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Evidencias B1- B2

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Subido el 16 de octubre de 2023 por Sonia Maria V.

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Resumen para preparar y organizar las evidencias B1-B2 de Competencia Digital.

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Buenas, compañeros. A continuación, os voy a explicar qué debemos tener en cuenta a la hora de presentar las evidencias para el B1 o B2. 00:00:00
En el primer apartado, tenemos las evidencias fundamentales. Estas son cuatro, pero únicamente vamos a tener que presentar tres de ellas. 00:00:06
Serían la presentación de un vídeo, la presentación de tres contenidos digitales, una infografía de innovación metodológica y una reflexión de la práctica docente. 00:00:12
A continuación, paso a explicar detalladamente cada una de ellas. 00:00:18
En la presentación de un vídeo, en él, vamos a mostrar una variedad de actividades y contenidos trabajados en alguna de las plataformas de aprendizaje, 00:00:21
como el aula virtual de EducaMadrid, Alexia, Microsoft Teams o Google Classroom. 00:00:27
Debemos incluir diferentes instrumentos digitales que se utilizan para evaluar, 00:00:33
como formularios, el cuaderno de profesor, Kahoot o Plickers. 00:00:36
En el vídeo también se debe explicar cómo el estudiante entra a la plataforma y visualiza esos contenidos. 00:00:39
La duración del vídeo debe ser como máximo de 5 minutos y es necesario protegerlo con una contraseña, 00:00:44
así como demostrar la autoría del mismo. 00:00:50
Presentación de tres contenidos digitales propios o modificados de otros existentes. 00:00:51
Estos se tienen que contextualizar por nivel área y tipo de actividad. 00:00:56
Se va a valorar la estructura, la validez, la relevancia pedagógica, su usabilidad y su accesibilidad. 00:00:59
Además, debemos incluir una reflexión sobre el uso de cada contenido digital. 00:01:04
Y, si queremos, podemos introducir un vídeo explicativo de cómo hemos llevado a cabo este contenido digital. 00:01:08
Innovación metodológica. Debemos realizar una infografía en formato PDF en el que se presente una secuencia didáctica, 00:01:15
donde se detalle la metodología o metodologías innovadoras. 00:01:20
Además, debemos realizar un vídeo explicativo de la secuencia didáctica 00:01:24
donde se muestra la infografía, de manera que se puedan observar 00:01:27
los ítems de la rúbrica que os haré llegar por correo. 00:01:31
Reflexión de la práctica docente. 00:01:33
Debemos realizar una reflexión individual sobre la aplicación 00:01:35
de las metodologías y tecnologías digitales. 00:01:38
Tenemos que identificar los problemas que han surgido 00:01:41
al aplicar las metodologías y tecnologías digitales. 00:01:43
También analizar la implementación de estas, 00:01:46
describiendo el proceso desarrollado, los resultados obtenidos 00:01:48
y el modo en el que se ha reaccionado ante situaciones imprevistas. 00:01:51
Bueno, compañeros, y ahora sigo con las evidencias de formación y programas educativos. 00:01:54
Igual, nos vamos a encontrar cuatro, pero únicamente debemos tener una de ellas. 00:01:58
La primera que nos encontramos es la participación en actividades de formación. 00:02:02
Debemos presentar en un extracto la plataforma de innovación y formación 00:02:05
donde se encuentren aquellos cursos de los que hemos formado parte. 00:02:08
Si tenemos entre 30 y 60 horas, nos van a dar el B1. 00:02:11
Si tenemos 60 o 70 horas, nos van a dar el B2. 00:02:14
Otra evidencia sería tener el sello de calidad en proyectos de eTwinning. Esto sería solamente para colegios que trabajen en este proyecto. 00:02:17
Y otra evidencia también sería la participación en proyectos o programas de innovación educativa que utilizan tecnologías digitales. 00:02:25
Se copiaría la URL de la página web del centro. 00:02:31
Y por último, tenemos la evidencia de dar constancia de la participación en proyectos o programas de internalización o intercambio de experiencias con otros centros educativos. 00:02:34
Bueno compañeros, paso a explicar el último tipo de evidencias 00:02:43
que son las evidencias optativas 00:02:47
nos vamos a encontrar cuatro de ellas 00:02:48
y al menos tendremos que tener dos 00:02:49
La primera sería si has realizado ponencias 00:02:52
en formaciones relacionadas con la competencia digital 00:02:55
Seguimos con la difusión de experiencias y buenas prácticas docentes 00:02:57
Estas aportaciones deben estar realizadas en diferentes medios del centro 00:03:00
es decir, la página web del centro o redes sociales 00:03:05
Si tengo un blog también lo puedo adjuntar 00:03:08
un canal de youtube o instagram o tiktok todo ello relacionado con la educación otra de las 00:03:11
evidencias sería la accesibilidad y la atención a la diversidad del alumnado debemos presentar la 00:03:17
manera en la que se mejora los contenidos y el modo que se trabaja la atención a la diversidad 00:03:23
en nuestras aulas también debemos presentar una reflexión sobre la mejora a la accesibilidad del 00:03:28
contenido presentado es decir que tengo que realizar un contenido y tengo que realizar una 00:03:33
reflexión sobre lo que he creado. La última evidencia que podemos presentar está relacionada 00:03:37
con la netiqueta. Debemos presentar una actividad en la que el alumnado trabaje la netiqueta. También 00:03:42
donde aparezcan las normas básicas de la netiqueta ajenas o propias. Compañeros, también informaros 00:03:49
que existe otro apartado con otras evidencias de aula propuesta por el docente. Esto tiene que ver 00:03:55
con todo lo que uno ha elaborado o ha creado a lo largo de todos los años, que ha sido maestro o 00:04:01
maestra y a lo mejor no está recogido en todo lo anterior puede presentar en este último apartado 00:04:07
este tipo de evidencias es opcional y el docente tiene la libertad de presentar aquellas que 00:04:11
consideres más relevantes o más significantes a la hora de reflejar cómo es su competencia digital 00:04:17
y cómo lo trabaja él en el aula y nada llegados hasta aquí solamente me queda daros las gracias 00:04:22
por escucharme y cualquier cosa estamos en contacto no dudéis en escribirme muchas gracias 00:04:28
Idioma/s:
es
Autor/es:
Sonia Valencia
Subido por:
Sonia Maria V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
16 de octubre de 2023 - 23:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC COLEGIO VALDEFUENTES
Duración:
04′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.33 MBytes

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