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Experiencia real de migración

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Subido el 5 de enero de 2012 por EducaMadrid

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Experiencia real de migración

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En la línea de lo que contaban los compañeros de CVIA, ¿cuál es la experiencia nuestra 00:00:00
de la migración de MUDRE 1.9 a la 2.X, a la 2.1 actualmente? 00:00:09
Entonces, primero de todo comentar que en esta migración no solamente he estado yo, 00:00:14
sino que ha habido bastantes compañeros, pues Iñaki y Edu, que están aquí presentes, 00:00:18
y Miquel Cortavarría también, que no está aquí, que han participado en ella, 00:00:22
y sobre todo resulta de eso. 00:00:26
Estamos dentro del Departamento de Sistemas de Información de la Facultad de Ingeniería. 00:00:28
Lo primero de todo, para haceros un poco idea de nuestra instalación de MUDEL, 00:00:34
quiero haceros una breve explicación de cómo lo tenemos montado. 00:00:38
Tenemos una instalación bastante peculiar, porque en vez de ser un LAMP típico, 00:00:42
tenemos montado MUDEL sobre Windows y con una base de Atos Oracle, 00:00:45
y eso ha hecho que, como ya os contaré más adelante, 00:00:51
la migración haya sido un poco más diferente de lo habitual. 00:00:54
Además de eso, estamos utilizando la validación de usuarios mediante LDAP 00:00:59
y la matriculación de usuarios mediante la base de Atos externa. 00:01:03
Luego comentaré la matriculación de alumnos y profesores mediante base de Atos externa, 00:01:08
sincronizada con la base de Atos académica. 00:01:14
En la versión 1.9 lo utilizamos con el plugin avanzado que desarrolló Iñaki de matriculación, 00:01:16
que permitía crear cursos a través de plantillas y demás, 00:01:23
que ya os comentaré luego cómo lo tenemos montado ahora en la versión 2.0. 00:01:26
Y en cuanto al tamaño de nuestra instalación, 00:01:31
entre las cinco instancias de base de Atos que tenemos, 00:01:33
una para cada facultad, otra para formación continua, 00:01:36
os he puesto unos datos de referencia para que veáis el tamaño. 00:01:38
Comparado con la Open University es muy pequeñita, 00:01:43
pero igual con respecto a otras puede ser un poco más grande. 00:01:45
Tenemos en torno al medio millón de páginas servidas al mes, 00:01:49
en torno a 19.000 usuarios exclusivos al mes, 4.000 cursos de Moodle 00:01:52
y el Moodle Data nos ocupó unos 140 días, para que os hagáis un poco de idea. 00:01:57
En la línea de lo que comentaban, que es un proceso de migración, 00:02:02
nosotros hemos hecho unos pasos previos, una definición de un calendario de migración 00:02:08
y una definición de tareas que hay que realizar. 00:02:13
Luego explicaré cómo hemos hecho la migración 00:02:16
y luego me dendré un poco más en la explicación de lo que ha sido el post migración 00:02:19
en cuanto a formación a usuarios y en cuanto a solución de problemas que han ido surgiendo. 00:02:24
Acabaré, como sabéis que tendréis hambre y vamos un poco tarde, 00:02:29
con unas conclusiones y si hay tiempo nos preguntáis lo que queráis. 00:02:32
Para empezar, la migración decidimos hacerla, pero había una condición sine qua non 00:02:38
que ya ha surgido aquí, que era la recuperación de cursos, 00:02:44
aunque sea entre comillas, de la 1.9 a la 2.0. 00:02:47
Es por eso que directamente tuvimos que esperar a que saldría la versión 2.1, 00:02:50
que era la que soportaba esta funcionalidad. 00:02:54
La versión 2.1 estaba previsto que saldría en julio 00:02:57
y por eso, como nuestra época de cambio de año académico es a finales de julio, 00:03:01
decidimos comenzar a hacer pruebas respecto a la 2.0. 00:03:06
Entonces, decidimos que el cambio de migración sería a la última semana de julio, 00:03:10
y empezamos a hacer pruebas ya desde la 1.9.12 que teníamos en aquel momento a la versión 2. 00:03:15
Entonces, entre abril y junio hicimos las pruebas de migraciones a la versión 2 00:03:20
y luego, una vez que salió la versión 2.1, hicimos el segundo salto, la 2.0.3, 00:03:24
de aquel momento a la 2.1. 00:03:29
Es por eso que luego la migración real también la hicimos en dos saltos 00:03:31
para simular todo el proceso de la misma forma que en las pruebas. 00:03:34
Como han dicho los de CBI también, bastante en línea, las pruebas con gaseosa. 00:03:39
Es por eso que toda la prueba de migración la hicimos sobre un clon de una instancia real nuestra de Moodle, 00:03:44
de la instancia más grande, concretamente para simular todo tipo de problemas que fueran surgiendo. 00:03:49
Entonces, hicimos un clon real e hicimos dos tipos de pruebas. 00:03:54
Por un lado, el test de la propia migración, que como nuestra instalación era peculiar, 00:03:57
vimos que había algunos problemas, y luego un test de uso de la nueva versión, 00:04:02
ya tanto de rendimiento como de cambios de configuración que hubiera que realizar y demás. 00:04:06
Entonces, para empezar un poco con lo que es la propia migración, 00:04:12
ya han comentado que hay algunos requisitos previos de la nueva versión. 00:04:15
El principal que han comentado es el de la versión de PHP. 00:04:20
Hay algunas extensiones de PHP que recomiendan instalar, 00:04:23
una versión de base de datos que hay que tener instalada, 00:04:26
y otro punto es el tema de los módulos no estándar. 00:04:30
Como ya se ha comentado, hay algunos módulos no estándar que hay que deshabilitar para realizar la migración. 00:04:33
En nuestro caso teníamos cuatro concretamente. 00:04:38
Una vez realizada la migración, si hay versión de esos módulos para la versión 2, 00:04:40
se pueden volver a instalar. 00:04:43
En nuestro caso el de HotPotatoes, por ejemplo, ya tenemos otra vez instalado. 00:04:45
Y si no, habría que esperar. 00:04:48
Y por otro lado, tuvimos que hacer unos pequeños cambios también en la configuración, 00:04:50
en el config.php, para la conexión a la base de datos con la nueva versión. 00:04:53
Eso en cuanto a los requisitos previos. 00:04:58
En cuanto a la migración en sí misma, fuimos a encontrar algunos pequeños problemas. 00:05:00
Como os he comentado, el hecho de que utilicemos la base de datos Oracle 00:05:04
es un handicap añadido que tenemos nosotros. 00:05:07
Y además fuimos valientes porque hicimos la migración a la 2.1 poco después de que saldría. 00:05:09
Es por eso que fuimos encontrando algunos bugs que, como veis, 00:05:14
la mayoría de ellos ya tienen o están integradas en versiones posteriores de Moodle 00:05:17
o tienen parches disponibles. 00:05:22
No voy a entrar en detallar cada uno de ellos, pero bueno. 00:05:24
Luego he intentado subir la presentación al curso de Moodle. 00:05:28
Os he dejado las referencias a todos los diferentes aspectos que comento aquí. 00:05:33
El único que no está reportado en el tracker de Moodle, porque no era muy importante, 00:05:37
fue un tema de error al migrar el historial de las wikis. 00:05:41
Pero era un tema porque había ido un copy-paste desde Word, 00:05:45
que ya sabréis que genera bastante código basura y tal, 00:05:48
que era el que nos dio dolores de cabeza. 00:05:51
Pero bueno, todos los demás actualmente o están integrados en la versión estándar 00:05:53
o con parcha disponible. 00:05:59
Obviedad de incidencia, sí, también hay alguno. 00:06:03
Por eso quería resaltar también el valor del tracker de Moodle en todo esto. 00:06:06
Ya seáis desarrolladores o simples usuarios, el poder reportar errores 00:06:10
y que se solucionen es un valor añadido que nos da. 00:06:14
Una vez hecha la migración, pasamos a probar lo que era la nueva versión. 00:06:20
Aparte de temas de rendimiento y demás, que ya se han comentado algunos temas, 00:06:25
sí que hubo que cambiar un par de cosillas que en nuestro caso eran bastante importantes. 00:06:28
Por un lado, la ejecución del cron por línea de comandos. 00:06:33
Había que cambiar una pequeña configuración, nada importante. 00:06:37
Y luego sí que hubo más cambios en cuanto al plugin ese de matriculación por base de datos externa. 00:06:40
Bueno, no voy a entrar mucho en detalle, 00:06:45
pero tanto en los parámetros configurables desde el propio Moodle 00:06:47
como en la propia base de datos externa hubo que hacer algunos cambios, 00:06:50
creación de nuevas columnas, cambios en los datos, etcétera, 00:06:53
que hubo que configurar para la nueva versión. 00:06:56
Una vez hechas los test de la migración y de uso de la nueva, llegó el día D. 00:07:00
El 28 de julio dimos el salto. 00:07:06
Una vez aplicados todos los cambios y todos los parches de los problemas que fuimos detectando, 00:07:09
lanzamos la actualización y parece que todos los test fueron los correctos porque fue sin problemas. 00:07:14
Una vez hecha la migración, pasamos ya a lo que sería el post migración. 00:07:21
En este sentido hay dos apartados. 00:07:26
Como bien se ha comentado, es muy importante la formación de usuarios. 00:07:28
En la formación de usuarios, además de la formación en Moodle 00:07:31
que ya habitualmente damos a los profesores actualizada a la nueva versión, 00:07:34
dimos una formación express de una horita en las novedades de Moodle 2.0. 00:07:38
Era un plan inyección rápida de todas las cosas importantes, 00:07:43
centrándonos principalmente en estas siete cosillas. 00:07:47
La nueva gestión de ficheros, ya se ha comentado que es el cambio más relevante. 00:07:50
Todo el nuevo sistema de gestión de ficheros, el file picker, los ficheros privados, etc. 00:07:54
Y luego comentar tanto el nuevo bloque de navegación que también ha surgido como la doc lateral 00:07:59
y la posibilidad de las nuevas funcionalidades. 00:08:05
La posibilidad de hacer actividades condicionales, el completado de cursos, 00:08:08
el editor de ecuaciones DragMath y el uso de cohortes. 00:08:12
Aparte de esto, hemos atendido también dudas puntuales de algunos profesores avanzados 00:08:17
que tenían unos usos bastante peculiares de Moodle, 00:08:21
que querían solucionar sus problemas con la nueva versión. 00:08:25
Por ejemplo, había algunos que utilizaban microsites hechos en HTML 00:08:30
con direcciones relativas dentro de los ficheros del curso, 00:08:33
que ya sabemos que eso da algunos dolores de cabeza en la versión nueva, 00:08:36
pues se solucionan este tipo de problemillas. 00:08:41
Y en cuanto a los problemas que surgieron después de la migración, 00:08:44
el más significativo, aunque hoy os he puesto una lista de bugs que tampoco le deis mayor importancia, 00:08:48
tampoco son tantos, el mayor problema que vimos fue que al hacer la migración 00:08:53
se nos borraron las matriculaciones manuales de metacursos. 00:08:57
Como bien he comentado, el metacurso es bastante poco usado, 00:09:01
pero bueno, en los metacursos puedes importar determinados roles y luego matricular manualmente otros. 00:09:06
Nosotros teníamos importados los roles de alumno y matricularlos manualmente los de profesor. 00:09:12
Entonces, esos de profesor se nos borraron. 00:09:17
Tuvimos que tirar un backup de la versión 1.9, sacar el listado de todos y volver a importarlo, 00:09:19
pero bueno, también nos sirvió para hacer una limpia de cursos obsoletos que no hay mal que por bien no vengan. 00:09:26
Por otro lado, os he puesto ahí también, a la hora de habilitar repositorios externos, 00:09:32
casualidad, el momento que fuimos a habilitarlos, tanto Google como Dropbox habían cambiado la API. 00:09:36
Entonces tuvimos que esperar a que Moodle adaptara la versión para funcionar con las nuevas APIs 00:09:41
tanto de Google Apps como de Dropbox. 00:09:48
También fue casualidad, pero bueno, el hecho de depender de terceros es lo que tiene. 00:09:50
Y luego también una lista de pequeños problemillas que fuimos detectando. 00:09:55
Como veis, la mayoría de ellos están ya integrados en la versión estándar o hay parches disponibles. 00:09:58
Por ejemplo, hoy mismo había movimientos en el primero de la lista. 00:10:04
Hay bastante movimiento, pero es un cambio bastante gordo. 00:10:07
Y hoy mismo creo que, no sé si hay un parche disponible ya, hoy está integrado para la 2.1.4. 00:10:10
Está todo en marcha. 00:10:15
Y para terminar un poco con las conclusiones generales de toda esta migración, 00:10:17
hemos detectado una resistencia al cambio bastante menor de la esperada. 00:10:22
Nosotros teníamos bastante miedo, sobre todo en el tema de la nueva gestión de ficheros. 00:10:26
Es un cambio muy grande. Sabemos que la forma de funcionar de la gente afecta bastante. 00:10:30
Y la verdad es que hemos detectado alguna queja, pero la verdad es que ha ido mucho mejor de lo esperado. 00:10:35
El poder usar ficheros privados, el poder subir un fichero una sola vez a Moodle 00:10:41
y utilizarlo desde diferentes cursos ha gustado. 00:10:46
Y la verdad es que en ese sentido estamos muy contentos. 00:10:49
Y también ha habido muy buena acogida de las nuevas funcionalidades. 00:10:52
Tenemos constancia de que se está utilizando ya el completado de cursos, los repositorios externos, 00:10:55
las cohortes, la doc lateral, etcétera. 00:11:00
Entonces, en ese sentido, la verdad es que, con las reticencias que teníamos a priori, 00:11:03
hemos quedado bastante contentos. 00:11:07
En cuanto a la propia migración, sí que es cierto que lleva cierto tiempo crear la instancia copia 00:11:10
para realizar las pruebas de migración, etcétera. 00:11:17
Pero en cuanto a dificultad técnica, tampoco es tan grande. 00:11:20
Digamos que, en nuestro caso, el hecho de tener una instalación no demasiado estándar 00:11:23
nos ha implicado mayor esfuerzo a la hora de hacer la migración. 00:11:27
Es por eso que digo que cuanto más estándar sea vuestra instalación, 00:11:31
si está hecha sobre LAMP, con MySQL, etcétera, 00:11:35
probablemente tengáis muchos menos problemas de los que tenemos nosotros. 00:11:38
Y, por otro lado, cuanta más paciencia tengáis, también la dificultad técnica bajará. 00:11:41
En nuestro caso, detectábamos un bug y el hecho de tener a Iñaki y a Miquel al lado 00:11:45
nos permitía entrar al código, solucionarlo por nuestra cuenta, 00:11:49
sin esperar a que la comunidad de Moodle nos diera un parche. 00:11:53
Como ya habéis visto, la mayoría de los que hemos detectado actualmente ya están integrados. 00:11:56
Es decir, si hubiéramos esperado un poquito más, no habríamos tenido que hacer ese esfuerzo. 00:12:00
Pero nosotros no tuvimos la paciencia suficiente. 00:12:04
Entonces, en ese sentido, si tenéis paciencia, la dificultad técnica también será bastante menor. 00:12:06
Y en cuanto a la administración, al uso, desde el punto de vista mío de administrador de Moodle 2, 00:12:12
había algunos cambios que sí que son un pelín molestos. 00:12:17
Ya se ha comentado el hecho del nuevo sistema de ficheros. 00:12:19
En esa nube de ficheros con nombres binarios que son incomprensibles, 00:12:22
a veces hay que acceder a ellos físicamente y eso da a veces dolores de cabeza. 00:12:27
Pero bueno, en cuanto a eso, nos hemos ido acostumbrando un poco. 00:12:32
Y luego, el nuevo sistema de matriculación. 00:12:36
En algunas cosas, como en matriculación por metacursos, 00:12:39
que ya veo que, como no es muy usado, igual solamente me duele a mí. 00:12:42
Cuando tú creas un nuevo curso, hijo de un metacurso, 00:12:46
te aparece una lista de todos los cursos que tienes en tu instalación de Moodle, 00:12:49
sin poder hacer ningún tipo de búsqueda. 00:12:52
Claro, si tienes 50 igual es sencillo. 00:12:54
Si tienes miles, es doloroso andar con el scroll o escribiendo el nombre del curso 00:12:56
para encontrar el curso deseado. 00:13:01
Pero bueno, en cuanto a eso, esta semana pasada abrí una sugerencia de nueva funcionalidad 00:13:03
para que añadan una nueva búsqueda, que es el 30703. 00:13:09
Así que, si os gusta la idea, podéis votarla. 00:13:14
Y bueno, en general, por lo demás, estamos muy contentos. 00:13:17
Y para terminar, la migración ya está realizada, 00:13:21
pero para ponerle la guinda del pastel, que diríamos, 00:13:24
nosotros tenemos 12 cosas que ya se han comentado algunas. 00:13:27
Por ejemplo, el tema de los temas personalizados ha cambiado en la Moodle 2. 00:13:30
Y es por eso que la versión personalizada, con los colores corporativos, logos, etc., 00:13:35
que teníamos para la 1.9, no nos vale. 00:13:39
Así que también hemos hecho el esfuerzo de hacer un desarrollo nuevo para la 2. 00:13:41
Ahí sí que tendríamos un punto. 00:13:45
Y el otro sería el plugin mejorado de matriculación por base 2 externa. 00:13:48
Ya sé que Iñaki ya anda en el desarrollo de ese plugin para la versión 2. 00:13:52
Y eso nos ayudaba mucho a la hora de creación automática de cursos a través de plantillas, etc. 00:13:56
Es por eso que esas serían las dos guindas para nuestro pastel. 00:14:02
Y nada, terminar un poco. 00:14:07
Explicaros, yo luego subiré la presentación a Moodle cuanto pueda. 00:14:09
Os he puesto aquí las referencias a todos los diferentes books 00:14:14
y diferentes artículos de Moodle Docs de referencia. 00:14:17
Y por lo demás, pues, miréis con atención. 00:14:22
Y si tenéis alguna pregunta, pues, a vuestra disposición. 00:14:24
Hola, buenas tardes. 00:14:38
Quería preguntarte, has comentado que tenéis cinco instancias. 00:14:40
¿Los datos que has dado es de la más grande o...? 00:14:44
En total, sí. 00:14:48
¿En la instancia más grande habéis tenido algún problema con los attempts en los cuises 00:14:50
a la hora de hacer la migración? 00:14:54
Del número de attempts, ¿sabes cuántos...? 00:14:56
No nos han avisado de ningún tipo de... 00:15:00
¿Sobre cuántos attempts tenéis en la base de datos? 00:15:03
¿Lo sabes? 00:15:07
Tendría que mirarlo, no sé. 00:15:08
Sí que sé que algunos profesores utilizan cuises. 00:15:10
Tampoco es un uso masivo de todos los profesores, 00:15:12
así que tampoco te sabría decir. 00:15:14
Supongo que... 00:15:17
Lo preguntaba por la cuestión que Tenham aconseja 00:15:19
que si tienes más de un millón de attempts en la base de datos, 00:15:25
no los hagas todos a la vez. 00:15:29
Nosotros no llegamos a ese número ni de lejos. 00:15:30
De acuerdo, gracias. 00:15:33
SEÑOR PRESIDENTE DE LA JUNTA DE EXTREMADURA 00:16:01
Lo primero, quería daros las gracias por la presentación 00:16:15
y haceros alguna pregunta. 00:16:18
En relación a la cantidad de ficheros que habéis tenido que emigrar, 00:16:21
no sé la experiencia en la instalación vuestra o en otras que conozcáis 00:16:28
que tengan un Moodle Data excesivamente grande en tamaño, 00:16:34
por el tiempo que tarda en hacer la migración 00:16:38
y posibles problemas que puedan surgir. 00:16:42
Habéis comentado en las wikis, en el historial, 00:16:45
que ha habido algún problema con ficheros de Word, 00:16:49
bueno, textos que se habían copiado. 00:16:53
Y, bueno, preguntaros otros posibles problemas que conozcáis 00:16:54
y tiempos que puede llevar esto. 00:16:57
En cuanto al tiempo que tardamos, 00:17:00
en total, las cinco instancias, creo que en menos de media mañana, 00:17:03
estaban ya todas migradas. 00:17:07
Es decir, que el tiempo, la mayor sería, 00:17:09
de las 240 gigas hay una instancia que se comía 80 aproximadamente 00:17:12
y esa tardó en torno a hora y pico, hora y media. 00:17:16
También depende del servidor que tengas y demás, pero bueno. 00:17:19
En cuanto al tiempo, eso, en media mañana teníamos todo migrado. 00:17:22
Y respecto a otros problemas, aparte del tema de las wikis, 00:17:26
aparte de los que ya he comentado aquí, que son bugs, 00:17:29
que la mayoría están solucionados, no recuerdo ningún problema añadido. 00:17:32
Había algunos problemillas, pero ya veis que la mayoría ya están, 00:17:38
en las versiones actuales, están ya solucionadas. 00:17:42
También es cierto que nosotros, al hacerlo en dos saltos, 00:17:47
de la 2.0 y luego a la 2.1, sufrimos los bugs de ambas. 00:17:49
Pero si hacéis todo en un solo salto, probablemente os evitéis algunos de los problemillas. 00:17:54
Hola, buenas. 00:18:04
Mira, nosotros en el cole tenemos sincronizado la 1.9 con Google Apps. 00:18:05
Entonces, es una de las cuestiones que más nos preocupa el hacer la migración. 00:18:11
Entonces, simplemente desactivando el plugin, actualizando, 00:18:16
y después volviendo a activar el plugin, os ha dado buenos resultados. 00:18:20
Nosotros antes no utilizábamos Google Apps. 00:18:25
Lo que hemos hecho es, ahora que tenemos la funcionalidad nativa, por así decirlo, habilitarlo. 00:18:28
Entonces, en ese sentido, justo casualidad hubo el cambio a la API, 00:18:33
y hubo que esperar a que adaptase en Moodle a la nueva API, 00:18:38
pero no hemos tenido ningún problema con el uso de Google Docs. 00:18:42
De todos modos, ¿el plugin de Google Apps es el de Moodle Rooms, el de la 1.9? 00:18:45
Vamos a ver. 00:18:51
Porque son plugins diferentes y las funcionalidades son distintas. 00:18:52
Claro, nosotros lo que tenemos es, yo bajamos un fichero google.zip, 00:18:55
y después tuvimos que hacer la sincronización, que tenía una serie de problemas. 00:19:02
Entonces, ahora los tenemos sincronizados. 00:19:06
Entonces, un cambio en el 1.9 en un usuario y se transmite. 00:19:08
Ese es el plugin desarrollado por la gente de Moodle Rooms. 00:19:13
Eso no existe, que yo sepa, todavía en 2.0 ni 2.1, y la integración es diferente. 00:19:16
La integración que trae Moodle 2, lo que sea, es la integración de repositorio, 00:19:20
que te permite manipular los ficheros que tienes en Google Docs, básicamente. 00:19:25
Bueno, nos dice integración también con sites, 00:19:30
pero todo lo que es la gestión de usuarios, que había sincronización en los dos sentidos, 00:19:32
el bloque de email, todo eso no existe. 00:19:36
Bueno, no sé, pues damos de todos por finalizado esta sesión, este bloque, 00:19:42
y a la tarde seguimos. Que aproveche. 00:20:01
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:20:12
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Moodle Moot 2011
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
335
Fecha:
5 de enero de 2012 - 10:10
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
Moodle Moot 2011
Duración:
20′ 14″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
140.77 MBytes

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