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Caillou tiene un nuevo amigo

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Subido el 29 de marzo de 2017 por Maria Jesús P.

126 visualizaciones

Caillou conoce a un niño de su colegio que tiene autismo, se pone en su lugar y se hace su amigo.

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¡Seguidme! 00:00:00
¡Seguidme! 00:00:18
¡Aseguid a Caillou! 00:00:20
¡Eso es! ¡Seguidme! ¡Seguid al líder! 00:00:24
A Caillou le encantaba jugar a seguir al líder 00:00:28
Porque así podían jugar todos juntos 00:00:32
Y ahora saltos hacia atrás 00:00:35
Bueno, casi todos 00:00:40
Andy era nuevo en el cole de Caillou 00:00:43
Y no jugaba con los otros niños 00:00:45
Perdona Andy 00:00:48
¿Quieres jugar a seguir al líder? 00:00:52
Andy vive en mi calle 00:00:55
Siempre le digo que se venga al parque 00:00:59
Pero nunca quiere venir a jugar 00:01:01
¿En serio? ¿Por qué? 00:01:03
No lo sé 00:01:06
Caillou no se podía creer que Andy no quisiera jugar 00:01:07
A todo el mundo le gustaba jugar con amigos 00:01:15
Hola Andy, ¿quieres hacer un puzzle conmigo? 00:01:18
¿Qué estás dibujando? 00:01:23
Nada 00:01:26
Solo quiero ser tu amigo 00:01:26
Yo no quiero ser tu amigo 00:01:30
Pues yo tampoco quiero ser tu amigo 00:01:32
Caillou estaba disgustado 00:01:35
Las palabras de Andy habían herido sus sentimientos 00:01:38
Y por la noche seguía estando triste 00:01:42
La cena ya casi está, Caillou 00:01:53
Pero bueno, ¿por qué esa cara tan larga? 00:01:55
¿Cara larga? 00:01:59
Quiere decir que ¿por qué estás triste? 00:02:00
A Andy, un niño del cole, no le traigo bien. 00:02:05
¿En serio? ¿Eso te ha dicho? 00:02:08
Ha dicho que no quería jugar conmigo y que no quería ser mi amigo. 00:02:10
Así que le he dicho que yo tampoco quería ser su amigo. 00:02:15
Pensaba que te gustaba ser amigo de todo el mundo. 00:02:19
Sí, y me gusta. 00:02:22
Entonces no iba en serio cuando le has dicho que no quería ser su amigo. 00:02:25
Y es posible que Andy tampoco lo haya dicho de verdad 00:02:28
Tienes que pensar en por qué Andy ha dicho eso 00:02:31
A lo mejor es porque no quería jugar a vuestro juego 00:02:37
Voy a seguir intentando hacerme amigo de Andy 00:02:40
Ese es mi Caillou 00:02:44
Caillou estaba decidido a ser amigo de Andy 00:02:46
Hola, Andy. ¿Quieres jugar? 00:02:59
No. 00:03:02
¿No te gusta el fútbol? 00:03:04
¿Qué juegos te gustan? 00:03:08
A mí me gusta tepiller, seguir al líder y el escondite. 00:03:11
Pero ser amigo de Andy era más difícil de lo que había imaginado. 00:03:19
¿Kaiju juega? 00:03:30
Vale, Rosy. 00:03:32
Tú prepáralo. Ahora mismo voy. 00:03:33
Quiero preguntarle algo a papá. 00:03:35
Papá, ¿cómo puedo saber lo que piensa otra persona? 00:03:39
Puedes preguntárselo. 00:03:43
Pero, ¿y si no habla mucho? 00:03:45
Entonces es más difícil, claro. 00:03:48
Podrías intentar ver las cosas desde su punto de vista. 00:03:51
¿Cómo se hace eso? 00:03:54
Intentando ver el mundo como lo ven ellos. 00:03:57
Ver las cosas a través de sus ojos 00:03:59
¿Así? 00:04:01
Ahora veo las cosas como Gilbert 00:04:10
Eso es 00:04:12
Caillou decidió intentar ver las cosas desde el punto de vista de Andy 00:04:15
¡Seguidme! 00:04:26
Caillou tuvo que admitir que los otros niños eran muy escandalosos 00:04:29
A lo mejor a Andy no le gustaban los ruidos 00:04:38
¿Me dejas ver eso? 00:04:42
Parece que algo te tiene muy pensativo, Caillou 00:04:53
A Andy le gusta mucho dibujar 00:04:55
Sí, la verdad es que sí 00:04:58
No le gusta lo de correr ni hacer ruido como al resto de los niños 00:05:00
No, a cada niño le gusta jugar de una forma diferente 00:05:05
De repente a Caillou se le ocurrió cómo podía hacerse amigo de Andy 00:05:10
Podía jugar con Andy como le gustaba jugar a Andy 00:05:19
Gracias, pero hoy no quiero jugar a tú la llevas 00:05:27
¡Yo la llevo! 00:05:30
Caillou esperó a que Andy hablase primero 00:05:42
¿Qué es eso? 00:05:45
Un dibujo de un castillo 00:05:48
Deberías dibujar banderas 00:05:49
Los castillos siempre tienen banderas en lo alto 00:05:55
¡Ah, sí! ¡Buena idea! 00:05:57
¡Hola, Caillou! 00:06:00
¿Qué estás haciendo? 00:06:10
Jugar a seguir al líder 00:06:12
Andy es el líder 00:06:13
Caillou estaba seguro de que Andy y él ya eran amigos 00:06:17
Aunque no lo dijeran con palabras 00:06:45
¡Cuidado que voy! 00:06:47
¡A que no me pillas! 00:06:52
¡Te pillé! ¡Ahora la llevas tú! 00:06:54
No había sido fácil, pero Caillou había hecho un nuevo amigo 00:06:56
Y era maravilloso 00:07:05
Idioma/s:
es
Autor/es:
Caillou
Subido por:
Maria Jesús P.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
126
Fecha:
29 de marzo de 2017 - 13:41
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI FRANCISCO TOMÁS Y VALIENTE
Duración:
07′ 10″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
480x360 píxeles
Tamaño:
18.25 MBytes

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