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En el LMS de los alumnos de PEMAR, el curso pasado evidentemente, este año ya no hay PEMAR,
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ya no hay PEMAR, pues utilizábamos el LMS de una manera continua.
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Por ejemplo, para ofrecer a los alumnos en clase el trabajo con Chromebooks, ejercicios interactivos,
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y el LabBooty vino siguiendo la metodología DOA.
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Por ejemplo, esto es lo que se ofrecía a los alumnos y simplemente llegaban a la información.
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Todo esto sobre el trabajo DOA lo vimos, vamos, está explicado en otro lugar del portafolio.
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Los alumnos recibían esto y luego lo hacíamos todo en clase. Esto es lo que tenían que trabajar.
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Por otro lado, también todos los exámenes que hacíamos, de cualquier tipo, se ofrecían a través de los formularios de Google.
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Lo que pasa es que este año no hemos podido utilizarlos, pero aquí todos los alumnos tenían.
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Incluso hicimos una valoración final del curso.
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Este es precisamente de los alumnos de PEMAR, donde se pueden ver todas las respuestas, las seis.
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Lecturas interactivas también para este tipo de alumnos, porque hay que adaptar todos los materiales y todos los contenidos que se les ofrecen.
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Y como decía, los ejercicios de clase, materiales, actividades de todo tipo, siempre adaptadas a ellos.
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Muy visual, porque es lo que necesita este tipo de alumnado. Todo muy visual.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mª Teresa Soriano
- Subido por:
- M.teresa S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 24 de julio de 2023 - 11:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SAN FERNANDO
- Duración:
- 02′ 24″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 89.50 MBytes
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