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6.1 Estrategias didácticas_Latín y Griego I - Contenido educativo

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Subido el 1 de marzo de 2024 por Mediateca ismie

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Estrategias didácticas para la enseñanza de Latín y Griego; vídeo 1.

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Salvete, sodales! 00:00:05
Χαίρετε, συνεταίροι! 00:00:06
Somos Mª Jesús Frías y Marina López,
profesoras de Griego y Latín. 00:00:07
En primer lugar, queremos daros la
enhorabuena por haber llegado hasta aquí. 00:00:12
Con este vídeo 00:00:15
nuestro objetivo es
haceros una serie de recomendaciones 00:00:16
e ideas que a nosotras nos han funcionado
a lo largo de nuestros años 00:00:18
de práctica docente. 00:00:22
Para ello 00:00:23
vamos a fijarnos en diferentes aspectos
en los que se desarrolla nuestro trabajo. 00:00:24
En primer lugar queremos hablaros de
de las características 00:00:29
de nuestro departamento, os haremos
algunas recomendaciones sobre recursos 00:00:32
para nosotros como profesores
y para trabajar con el alumnado, 00:00:36
os hablaremos de la didáctica
de nuestras materias y, por último, 00:00:40
os daremos una serie de ideas
y recomendaciones 00:00:44
que nos han funcionado a lo largo
de nuestros años de práctica docente. 00:00:47
Junto a estos vídeos contáis 00:00:51
con un anexo con ejemplos de actividades
para las diferentes materias 00:00:52
que hemos utilizado
y nos han dado buenos resultados. 00:00:56
Se trata de sugerencias
que podéis utilizar tal cual o adaptar 00:01:00
si os parecen interesantes. 00:01:03
En primer lugar,
vamos a hablar de nuestro departamento. 00:01:05
Los profesores de latín y griego,
normalmente somos una rara avis 00:01:08
en los institutos. 00:01:11
Nuestro departamento suele ser unipersonal
y poco conocido. 00:01:12
Esto tiene sus ventajas y sus desventajas:
todo el trabajo burocrático y docente 00:01:15
recae sobre nosotros y resulta más difícil
colaborar con otros compañeros. 00:01:19
En cambio, contamos con más libertad
a la hora de emprender proyectos, 00:01:23
participar en los que se proponen 00:01:27
desde el centro, o de adaptarnos
a las necesidades de los alumnos, 00:01:29
puesto que no
tenemos que coordinarnos con nadie. 00:01:32
Pensamos que es positivo
participar en proyectos del centro 00:01:36
para compartir experiencias 00:01:39
con los compañeros, darnos a conocer
y para trabajar en común. 00:01:40
Otro reto que vamos a encontrarnos
es que tenemos que dar a conocer 00:01:44
nuestras materias, pues en ningún curso
son obligatorias para todos los alumnos. 00:01:47
Os proponemos algunas estrategias
que nos han funcionado: 00:01:51
Es conveniente
pasar por las clases de 2º y 3º de ESO 00:01:53
para explicar la materia de Cultura
Clásica y Latín de 4º en los grupos de 3º. 00:01:57
Y pasa para explicar el Bachillerato
a los alumnos de 4°. 00:02:02
Alíate con los tutores
y con el departamento de Orientación 00:02:07
para dar
a conocer las salidas de las Humanidades. 00:02:09
Habla con tus antiguos alumnos, 00:02:11
seguro que estarán encantados de ayudarte
y contar su experiencia. 00:02:13
Sé concreto y muéstrales
que el Bachillerato de Humanidades 00:02:17
les abre muchas puertas: muéstrales
las ponderaciones de las carreras 00:02:20
para que vean a qué carreras
pueden acceder. 00:02:25
Trabaja con otros departamentos:
no sólo los de materias humanísticas. 00:02:28
Nuestras materias son muy versátiles
y, casi siempre se puede encontrar 00:02:32
alguna relación con las demás asignaturas. 00:02:35
Por último, es muy importante
que te des a conocer en el centro. 00:02:36
Visibiliza las actividades
del departamento que hagas. 00:02:40
Usa redes sociales
y prepara actividades que puedas exponer. 00:02:43
En cuanto a nuestros recursos
como docente, 00:02:47
es imprescindible que sigas formándote:
nuestros alumnos cambian, 00:02:51
nuestras materias siguen actualizándose
y nosotros debemos hacerlo también. 00:02:54
La labor docente
requiere un continuo aprendizaje 00:02:57
para nosotros mismos como docentes,
tanto a nivel 00:03:01
pedagógico
como de nuestras propias materias. 00:03:05
Afortunadamente,
tenemos a nuestra disposición 00:03:08
muchísimos recursos para profundizar
en este aspecto. 00:03:10
Para la formación y el reciclaje
sobre aspectos de nuestras materias 00:03:14
podemos recurrir a cursos y conferencias
de diferentes instituciones 00:03:17
como la Fundación Juan March, 00:03:20
la Fundación Pastor, cursos de extensión
universitaria de la Uned y otros lugares 00:03:21
tanto de forma presencial como online
que puedes ver en la presentación. 00:03:26
La actualización pedagógica
es también necesaria para nosotros. 00:03:29
Igualmente necesitamos renovar
nuestras competencias pedagógicas. 00:03:34
Para ello también existen numerosos
lugares a los que podemos acudir: 00:03:37
En los propios centros
se suelen organizar seminarios, 00:03:41
los distintos cursos de la propia CAM,
las conferencias de la fundación BBVA 00:03:44
o de la Fundación “la Caixa”, además
de otros que puedes ver en la imagen. 00:03:49
Los cursos de latín o griego vivo 00:03:53
pueden ser muy útiles para refrescar
conocimientos y desarrollar competencias 00:03:55
para utilizar un sistema de aprendizaje
activo: 00:03:59
hoy en día 00:04:01
contamos cada vez con más opciones,
tanto presenciales como online: como la 00:04:01
Schola Latina, Schola Cantabrica
o Classics at home, entre otras. 00:04:05
Con respecto a
cómo impartir nuestras clases, 00:04:09
cada uno tiene que optar
por aquello que le resulte 00:04:13
más adecuado
a su modo de dar la clase, a su carácter, 00:04:16
a los grupos de alumnos
con que nos encontremos, etc. 00:04:20
Una de las primeras cosas que
debemos decidir es qué herramientas 00:04:24
vamos a utilizar
para impartir nuestras clases. 00:04:27
Entre los recursos generales
podemos utilizar las herramientas 00:04:31
que la CAM nos proporciona: El
Aula Virtual 00:04:35
es un gran recurso, especialmente
para quienes no utilizan libro de texto. 00:04:38
Además, nos permite recopilar
diferentes tipos de materiales 00:04:41
para responder a la diversidad de nuestro
alumnado 00:04:44
con las diferentes utilidades
que contiene: tareas, cuestionarios, etc. 00:04:46
Raíces ha ido mejorando
bastante en los últimos años. 00:04:50
Es una buena herramienta
para comunicarnos con las familias. 00:04:53
Además, el cuaderno de clase también
nos puede ser muy útil para gestionar 00:04:56
las calificaciones de los alumnos
y comunicárselas a las familias. 00:05:01
Junto a las herramientas institucionales
existen muchos otros recursos online 00:05:05
que podemos utilizar de forma gratuita
para la actividad docente: Padlet 00:05:08
es una herramienta
muy fácil de utilizar que puedes usar 00:05:11
para trabajos colaborativos,
para subir materiales o poner tareas. 00:05:14
Soundtrap: si quieres trabajar con audio,
es una herramienta ideal. 00:05:17
Adobe Express:
Es una de las webs más completas. 00:05:20
Con ella podrás 00:05:23
elaborar vídeos, crear infografías, 00:05:25
presentaciones y una gran variedad
de productos TIC de forma sencilla. 00:05:27
Hay numerosas plataformas
para la realización de presentaciones, 00:05:31
vídeos, etc. 00:05:35
como Prezi, Genially, Canva o Google docs. 00:05:36
Se pueden plantear ejercicios de diferente
tipo a través de Kahoot, Quizizz 00:05:39
o herramientas similares. 00:05:43
Usa las TIC de forma útil y creativa,
que las tecnologías sean una herramienta 00:05:45
para que tus alumnos aprendan más y tú
los evalúes mejor. 00:05:48
Con respecto a los recursos
para nuestras materias: En The Latin 00:05:52
library y en Perseus están accesibles
los textos de autores griego y romanos. 00:05:56
Además, cuenta con una práctica
herramienta de análisis morfológico. 00:06:01
La Revista Thamyris 00:06:05
es una valiosísima 00:06:06
fuente para conocer las actividades
y proyectos que otros compañeros 00:06:07
están haciendo en sus aulas. 00:06:10
La Sociedad Española de Estudios Clásicos
organiza numerosas 00:06:12
conferencias y concursos en los que
podemos participar con nuestros. 00:06:15
La Asociación Cultura Clásica
es una de las agrupaciones 00:06:18
que nos proporciona más actividades
de formación docente y recursos 00:06:22
para trabajar con los alumnos,
especialmente si utilizas métodos activos. 00:06:26
También, a través de las redes sociales
encontrarás 00:06:30
muchos materiales y actividades
hechas por compañeros. 00:06:34
Úsalas y comparte tú también tus trabajos. 00:06:38
En un segundo vídeo encontraréis información sobre didáctica de nuestras materias. 00:06:40
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
ISMIE
Subido por:
Mediateca ismie
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
77
Fecha:
1 de marzo de 2024 - 16:58
Visibilidad:
Público
Centro:
ISMIE
Duración:
06′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
155.45 MBytes

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