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Innovacion metodologica

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Subido el 3 de julio de 2023 por Pablo A.

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Hola, buenos días. Me llamo Pablo Alonso, del Colegio El Valle. Bueno, voy a hablar 00:00:00
sobre la innovación educativa metodológica. Bueno, voy a hablar sobre un proyecto que 00:00:06
llevamos a cabo en sexto de primaria, sobre Backpackers Around Spain. Conllevaba varias 00:00:11
asignaturas, no solamente la de social science, sino también conocimiento en medio, inglés, 00:00:17
lengua y matemáticas. En primer lugar, poníamos a los alumnos con roles, diferentes roles. 00:00:24
Hay que contar que los alumnos tenían ordenador, con lo cual toda esta información que estoy 00:00:29
dando la tenían también personalmente, así como un bloc de notas y un archivo Teams, 00:00:33
un equipo Teams, en el cual podían hablar entre ellos. Bien, la metacognición inicial 00:00:39
que hicimos con ellos fue sobre los mapas que conocemos, que es la España vaciada. 00:00:45
Esto lo hacían en castellano, como se puede entender. Luego pasábamos al inglés y los 00:00:50
elementos que se iban a trabajar, como mountains, rivers, traditions, typical food, political 00:00:54
borders y así. Bueno, la investigación que tenían que hacer los alumnos por grupos tenía 00:00:59
que ser sobre montañas, ríos, puntos cardinales, comida típica, tradiciones y lenguaje. De 00:01:07
forma que al final del proyecto creasen ellos una clase magistral sobre algo que hayan descubierto 00:01:14
sobre la provincia. Pueden elegir tanto Madrid como cualquier otra provincia que hayan elegido. 00:01:21
No todos quieren hacer sobre Madrid porque alguno tiene pueblo en Castilla-La Mancha 00:01:26
o Castilla-León. Bien, los conductores eran básicamente las respuestas que se deberían 00:01:30
responder o poder responder al finalizar el proyecto. Es bueno conservar las tradiciones, 00:01:36
las ciudades. Creamos una canción por grupos con las provincias de España y sus capitales. 00:01:41
La verdad es que quedó bastante bien. Os voy a enseñar vídeos porque serían sus caras, pero 00:01:50
fue bastante cómico, la verdad. Curiosidades que podían encontrar, tiempo de investigación. Les 00:01:55
dimos mucho tiempo de investigación para poder crear sus propias actividades. Los backpackers 00:02:01
this time have now got to nature. Tienen que buscar sobre geografía y puntos situados en España, 00:02:05
que fuesen altos, bajos, cuál es el punto más bajo de la península. Los ríos. Todo esto es 00:02:15
información que tenían los alumnos para poder llevar a cabo. Evidentemente, esto se podía 00:02:25
utilizar mediante la lectura por voz para que pudiese ser adaptado y que los niños pudiesen 00:02:29
agrandarlo a forma que ellos quieren. También incluso podían modificar la letra. Tenían un 00:02:35
mapa digital que les creamos, un libro digital que también fue adaptado y tenían que buscar 00:02:43
este tipo de elementos que habíamos buscado. La metodología final, aspectos grupales. En teoría, 00:02:49
el proyecto final se envocaba a crear la canción, una sintonía para su presentación porque iban a 00:02:55
ser de presentadores de una comunidad. Entre medias también os voy a enseñar, por ejemplo, 00:03:03
actividades que hicieron, que luego nos la mandaron subir, comunidades autónomas. Que eran 00:03:09
unas actividades que yo las fui escribiendo para hacerlo más divertido. Y, evidentemente, 00:03:13
también se tomaron varias actividades diferentes porque ellos se habían visto así. Espero que os 00:03:20
haya gustado. La verdad es que fue muy divertido, sobre todo las canciones les encantaron y creo 00:03:26
que el año que viene trabajaremos también en el karaoke improvisado porque les fascinó. Y, 00:03:30
quieras que no, se quedaron con alguna provincia y capital de provincia como Teruel existe. Gracias. 00:03:35
Idioma/s:
es
Autor/es:
Pablo Alonso del Valle
Subido por:
Pablo A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
3 de julio de 2023 - 21:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC EL VALLE
Duración:
03′ 42″
Relación de aspecto:
2.21:1
Resolución:
1904x860 píxeles
Tamaño:
40.28 MBytes

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