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Pequeña explicación de las paginas donde publico elementos didácticos
Para la evidencia de Scratch en la publicación de contenidos digitales voy a visitar mi página de Scratch.
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Aquí tengo las aplicaciones que he ido haciendo para mostrarles a los alumnos.
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La que más éxito ha tenido y la que más juego ha dado para que ellos se expiarimenten con el control del teclado y los algoritmos y demás
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es la de un pequeño juego con naves espaciales en la que con las teclas del cursor ellos mueven sus naves.
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Ellos pueden con cualquier programa de edición gráfica hacer sus propios dibujos de naves y está funcionando bastante bien.
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Para la evidencia de publicación de contenidos digitales de la parte de circuitos visito mi página de Autodesk de Thinkercad.
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En la parte de circuitos, que es la que más utilizo yo, veo mis circuitos tanto para los cursos más básicos de secundaria
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como los de cuarto de la ESO y bachillerato que utilizan ya Arduino y aprenden más de electrónica y de robótica.
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Lo más interesante de este programa es que se pueden generar clases de tal manera que en una clase puedes tener la lista de todos tus estudiantes
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y puedes visitar los contenidos que van haciendo.
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Esta es la página de uno de mis estudiantes y se puede ver que además de hacer los ejercicios básicos que yo he propuesto
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experimentan con diferentes componentes, mueven los cables, añaden otros elementos, cambian las fuentes de alimentación por pilas
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y en definitiva utilizan su creatividad para experimentar con los circuitos
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que les da una capacidad de aprender mucho más rápida que si se les propone un esquema simple para que lo ejecuten y se examinen de él.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Marcos Hidalgo González
- Subido por:
- Marcos H.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 29 de octubre de 2023 - 14:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ATENEA
- Duración:
- 01′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 31.83 MBytes