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Evidencia_Fundamental - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Noelia V.

4 visualizaciones

En este video se puede ver la evidencia de la clase virtual en Aula Virtual con alumnos de CFGM de Gestión Administrativa, demostrando el sistema de matriculación, el diseño del aula con secciones y contenido interactivo y actividades diseñadas con metodologías activas, además de los criterios de calificación definidos en el aula.

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Hola, buenas tardes, soy Noelia Vico y voy a presentar el aula virtual con la que 00:00:00
trabajo con mis alumnos del ciclo formativo de grado en medio de gestión 00:00:04
administrativa en el módulo de técnica contable. En primer lugar vemos los 00:00:08
métodos de matriculación que he establecido, por una parte matriculación 00:00:13
manual para 11 alumnos, por otra parte automatriculación estudiante 69 alumnos 00:00:16
dándoles los datos del curso, del módulo. Vale, vemos la estructura de nuestra 00:00:22
página. En primer lugar se les presenta un itinerario de aprendizaje en una 00:00:27
presentación interactiva hecha por Genialit, hecha en Genialit. 00:00:33
Entonces, vamos a ver, se abre la aplicación. 00:00:38
En primer lugar les presentamos como actividad intercultural un grupo de 00:00:48
alumnos de Nepal que están deseando aprender contabilidad para despertar su 00:00:53
motivación. En segundo lugar les ofrecemos que realicen, entre todos, un 00:00:58
diccionario financiero. Es una actividad colaborativa y compartiremos con ellos 00:01:02
un documento de Excel Drive, este de aquí. 00:01:06
A continuación les presentaremos la actividad obligatoria de exposición de 00:01:11
principios contables. En grupo tendrán que leerse los principios y exponerlo. 00:01:19
Consideramos muy importante que adquiera la competencia de hablar en 00:01:22
público. A continuación les explicamos otra de 00:01:28
nuestras actividades que llevaremos a cabo a lo largo del curso. Será ejercicio 00:01:32
colaborativo y es que les propondremos un ejercicio que tendrán que resolver en 00:01:37
grupos. El equipo ganador se le asignará una insignia. 00:01:42
Además tendremos otro tipo de actividades, por ejemplo, la actividad de 00:01:48
profe por un día. En esta actividad, en grupos, también tendrán que diseñar 00:01:53
ejercicios y resolverlos por otros compañeros. El que lo diseñó 00:01:58
corrige el ejercicio resuelto y, por último, o sea, por tanto es co-evaluación y 00:02:04
por último, la actividad de auto evaluación, un cajote que tenemos aquí. 00:02:11
Este de aquí. 00:02:22
Volviendo a nuestra página, a nuestra aula virtual, vamos a 00:02:26
volver a nuestra estructura del curso y vamos a ver que tenemos distintas 00:02:35
secciones, cada uno por una unidad de trabajo. En el caso de 00:02:40
formación profesional hablamos de unidades de trabajo. Las vamos a ver 00:02:46
por aquí. 00:02:52
Unidad de trabajo 1, 00:02:57
la 2, la 3, la 4, la 5 y la 6. Vemos como ejemplo la unidad de trabajo 1. 00:03:01
Vemos que tenemos asignada una tarea y un examen, un 00:03:07
cuestionario. Además, tenemos el libro como 00:03:11
libros como recursos y esto nos lleva directamente a la calificación. 00:03:15
Vamos a verlo y luego vemos otros materiales de apoyo que tenemos. Las 00:03:22
calificaciones definidas han sido, 00:03:26
vamos a ver, 00:03:32
vemos que tenemos 78 participantes y 00:03:36
así es como tenemos configuradas nuestras calificaciones. 00:03:49
Examen cuentan un 10% pero no pondera para nota final, lo que pondera para 00:03:55
nota final serán los exámenes finales y un 10% de las tareas que se pueden 00:04:00
puntuar hasta 10. Si volvemos otra vez a nuestro curso 00:04:04
vemos que tenemos otros materiales de apoyo como pueden ser, bueno, tenemos una 00:04:09
encuesta, tenemos un foro de dudas, tenemos una tutoría online, un enlace a 00:04:14
WebEx, tenemos presentaciones diseñadas por mí, algunas lecturas en pdf y vídeos 00:04:18
que explican las presentaciones con el link a Screencastify que es la herramienta 00:04:24
que estamos utilizando ahora mismo. Además tenemos explicaciones adicionales 00:04:30
y soluciones a tareas y esto explicaría la evidencia número uno fundamental. 00:04:35
Gracias. 00:04:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Noelia Vico
Subido por:
Noelia V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
19 de julio de 2023 - 20:03
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://watch.screencastify.com/v/dSkUTcTw6SgSRPw8NOYg
Centro:
IES ALONSO DE AVELLANEDA
Duración:
04′ 43″
Relación de aspecto:
1.89:1
Resolución:
1320x700 píxeles
Tamaño:
18.74 MBytes

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