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VIDEO ADD - TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 11 de noviembre de 2023 por Lucia J.

12 visualizaciones

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En primer lugar, vamos a explicar la tarea número 3, 00:00:00
que se trata de una infografía sobre la situación de aprendizaje. 00:00:03
En este caso, la situación de aprendizaje se titula 00:00:07
el volante de oro, basada en el contenido del badminton 00:00:10
para educación física, en segundo de la ESO. 00:00:14
Los objetivos principales que persigue, en primer lugar, 00:00:17
es poner en práctica el reglamento básico del badminton. 00:00:20
En segundo lugar, reproducir los diferentes tipos de golpeos, 00:00:23
tanto de ataque como de defensa. 00:00:26
Y en tercer lugar, colaborar y cooperar en la organización 00:00:28
y en la gestión de los torneos. 00:00:31
Hay una serie de datos importantes que es fundamental que sepamos 00:00:34
para poder llevar a cabo la situación de aprendizaje. 00:00:38
En primer lugar, está compuesta por nueve sesiones. 00:00:41
Vamos a trabajar golpeos como los saques, el drive, 00:00:44
la dejada y el smash. 00:00:47
Vamos a trabajar con competiciones de 1x1 y 2x2 00:00:49
y habrá una sesión de evaluación práctica. 00:00:52
El examen práctico será el 17 de marzo, 00:00:56
tratará de partidos de 2x2 00:00:59
y el alumnado será evaluado durante la práctica de dicho partido. 00:01:02
Además, en las dos últimas sesiones practicaremos 00:01:07
o pondremos en práctica el torneo Ken Lee, 00:01:10
en el cual tratará de partidos 2x2 con modificación de las reglas. 00:01:13
Y para ello utilizaremos un cuadro de torneo. 00:01:18
Para la tarea 4 me gustaría mostrar la actividad de evaluación 00:01:22
dentro del libro de calificaciones 00:01:26
creada para llevar a cabo la tercera evaluación, 00:01:28
la cual se compone de un cuestionario de cuatro preguntas, 00:01:31
todas ellas relacionadas con el reglamento básico del béisbol. 00:01:35
El alumnado deberá elegir la opción que sea correcta 00:01:40
y al finalizar el cuestionario 00:01:44
simplemente tendrán que enviar todo y darle al botón de terminar. 00:01:47
De esta forma podré calificar la tarea. 00:01:52
Por último voy a explicar la tarea número 5, 00:01:54
que se trata de la creación de un espacio de actividades 00:01:57
con distintos ritmos de aprendizaje. 00:02:01
Si pulsamos en el botón de inicio 00:02:03
vemos cómo directamente se dirige al alumnado a una página 00:02:05
con las instrucciones para que pueda realizar correctamente 00:02:09
cada una de las actividades. 00:02:12
Así, si pulsamos en el punto número 1 00:02:14
vemos cómo nos dirige a un vídeo de YouTube 00:02:17
con las reglas básicas del badminton. 00:02:20
En el punto número 2 00:02:24
nos dirige directamente a un genialico de badminton también 00:02:26
donde nos habla de la historia y el origen, 00:02:30
de los materiales, 00:02:32
cómo son las instalaciones para practicar dicho deporte, etc. 00:02:34
Si nos vamos al punto número 3 00:02:39
vemos cómo la página nos dirige directamente 00:02:41
a una página de actividades interactivas 00:02:44
donde el alumnado completará los huecos 00:02:47
tras la visualización de un vídeo. 00:02:50
Si pulsamos dentro del botón de punto muerto 00:02:52
el alumnado podrá acceder a un vídeo de iniciación 00:02:55
de un nivel más bajo para que puedan entenderlo mejor. 00:02:59
En el punto número 4, sin embargo, 00:03:04
nos dirige a un vídeo en YouTube de más nivel. 00:03:06
Y, por último, en el último paso 00:03:09
nos dirige directamente a la aplicación de Kahoot 00:03:11
donde el alumnado podrá realizar un cuestionario 00:03:14
sobre lo dado anteriormente. 00:03:17
Y con ello estaría completada la tarea número 6 00:03:20
del curso de competencia digital. 00:03:23
¡Un saludo! 00:03:25
Autor/es:
Lucía Jiménez Ríos
Subido por:
Lucia J.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
11 de noviembre de 2023 - 20:25
Visibilidad:
Público
Centro:
IES HUMANEJOS
Duración:
03′ 26″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
98.48 MBytes

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