Evidencia fundamental Gestión- Ángel José Medina
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Muy buenas, inicio grabación de vídeo. En este caso nos situamos en el Instituto IES
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Cárdenas Cisneros, siendo como profesor Ángel José Medina Carretón, de Educación Física.
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Decir que todos los cursos de la ESO y Primera Bachillerato, cada una de las aulas virtuales,
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están creadas por todos los miembros del departamento, colaborando en cada una de ellas.
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En mi caso nos centraremos en el segundo de la ESO, que será el curso en el cual actué el año
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anterior, y en la elaboración de la posterior aula virtual. En este caso nos iremos a los
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participantes o a los usuarios inscritos, a nuestros alumnos, que por temas de protección
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de datos no están incluidos los nombres. Y aquí están inscritos, también destacando que también
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estarán los cuatro profesores del departamento, en donde podrán actuar y podrán modificar cualquier
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tipo de contenido, siempre en comunicación con el departamento. También destacamos las diferentes
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insignias que repartiremos, enfocadas directamente a la tercera evaluación, ya que al realizar
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diferentes cuestionarios en relación al temario y cuestionarios y encuestas al finalizar el curso
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académico, ellos mismos recibirán una insignia por cada una de los cuestionarios y encuestas
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realizados, agradeciéndoles el trabajo realizado a lo largo de todo el curso. Viendonos al contenido del
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curso académico segundo de la ESO, en este caso, en primer lugar tendremos tres bloques, primera,
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segunda y tercera evaluación, en donde nos enfocaremos en los recursos que le subiremos,
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enfocada a las tareas que ellos mismos tendrán que subir. En este caso, por ejemplo, el trabajo
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de la primera evaluación, aquí tendremos una explicación del trabajo que tendrán que hacer,
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que en este caso, tenían que hacer una entrega manual de éste. Segunda evaluación, un trabajo
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enfocado, una infografía de la segunda evaluación del deporte de raqueta a elegir, en este caso,
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sería a través de la plataforma Canva o Geniali, ellos mismos decidirán en todo momento. Y en el
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caso de la tercera evaluación, destacamos las diferentes encuestas que hemos realizado con
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nuestro alumnado, así como los cuestionarios, por ejemplo, destacando elige lo que más te gustaría
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practicar en educación física, saltando los temas de protección de datos con las calificaciones
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finales de cada una de las notas. Seguimos avanzando, seguimos teniendo retos, encuestas,
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y debajo de todos los recursos y encuestas y tareas que deberán subir, tendremos el temario
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seleccionado para cada uno, empezando de cada uno. En el caso del tema 1, calentamiento,
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tema 2, condición física, articulaciones, músculos, todo tipo de recursos en relación
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al tema 3, los deportes colectivos. Poco a poco seguirá mostrando cada uno de los contenidos
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a nuestro alumnado. Y así todos los temarios trabajados a lo largo del curso académico.
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Además, destacamos diferentes tipos de evaluación, en el caso de, por ejemplo, a través de los
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cuestionarios con las encuestas y a través de diferentes rúbricas realizadas a través
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de la plataforma Aditio, así como a través del aula virtual, como por ejemplo, trabajando
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la auto, co y hetero evaluación, destacando por ejemplo la primera situación de aprendizaje
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del curso, con los diferentes ítems valorados, siempre de elaboración propia y adaptadas
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a cada uno de ellos. Por ejemplo, la situación 6 de coevaluación, destacando la coevaluación
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entre los grupos, destacando la realización de una coreografía. Y por último, la auto
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evaluación, en este caso, con este tipo de rúbricas, ya que el alumnado estará acostumbrado
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a auto evaluarse y a co evaluarse con este tipo de rúbricas. Y con esto doy por finalizada
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la grabación del vídeo.
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- Subido por:
- Angel Jose M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 24 de agosto de 2023 - 10:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CARDENAL CISNEROS
- Duración:
- 04′ 22″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 40.04 MBytes