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TRD_TUTORIAL_8 corregir tarea y poner calificaciones_CEIP FDLR_LAS ROZAS

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Subido el 15 de septiembre de 2020 por Tic cp fernandodelosrios lasrozas

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Vamos a corregir tarea, para eso vamos a la clase que nos interese corregir, vamos a trabajo en clase, en este caso vamos a corregir esta tarea de lengua. 00:00:02
Según pincho ya nos aparece que la han entregado últimamente dos niños, que hay 10 que todavía la tienen asignada, es decir, no la han hecho aún, no nos la han enviado y hay 16 que ya tengo corregidas. 00:00:15
Por tanto, vamos a ver la tarea y si no recuerdo muy bien las instrucciones que puse sobre qué es lo que tenían que hacer, pues pulsaría instrucciones y nos aparecería las instrucciones, si tiene fecha de entrega, los puntos, los adjuntos y comentarios que nos hicieron los niños. 00:00:26
Volvemos a la zona donde calificamos, el trabajo del alumno. Tenemos aquí una primera columna que se puede ordenar de diferente manera, por apellidos, por nombre o por el estado de la tarea, que a mí es la que me parece muy útil porque aquí veo los que lo han entregado, los que se lo hemos asignado y todavía nada y las que ya he corregido con su nota y su comentario. 00:00:46
Así que en esta zona sería un poco lo mismo, pero visto el global y la cuadrícula. 00:01:13
Ahora mismo tengo la visión de todas las tareas, pero a mí me interesan solo las entregadas, 00:01:21
que son las que voy a empezar a corregir. 00:01:27
Son de estos dos niños. 00:01:29
Pincho en uno de ellos y nos aparece su trabajo, en este caso con un adjunto, 00:01:35
que es una imagen, podría ser un documento de Word, una presentación, lo que fuera. 00:01:41
Y nos dice exactamente día y hora en la que ha entregado. 00:01:48
Aquí está la foto que yo puedo ampliar, puedo reducir, puedo pinchar, puedo mover. 00:01:52
Y si hay algo puedo girar y si hay algo que no me parece que tengo que destacar, 00:01:59
destacar, pues selecciono el área y escribo un comentario, por ejemplo, deja margen, le 00:02:07
daría a comentar y ya estaría. Esta tarea la puedo imprimir o la puedo descargar, no 00:02:13
obstante, todo está guardado en Clarum, por tanto, ninguna de estas opciones en principio 00:02:22
serían necesarias. Aquí pondríamos la calificación, la nota, yo este trabajo lo valoro sobre 10, 00:02:28
lo miraría y pondría la nota que a mí me pareciera. Sobre estos comentarios son comentarios 00:02:35
que yo escribo al niño y él me puede contestar. En este caso ahora mismo ya la tarea está completada 00:02:43
entonces escribiría un comentario y se lo publicaría directamente. Otra opción muy útil 00:02:52
es tener aquí un banco de comentarios, donde yo los voy guardando, los agrego, los guardo, 00:02:58
pues faltan los esquemas, o he comprobado que se ha hecho toda la tarea, recibo tu trabajo 00:03:06
correctamente, muchas gracias, fenomenal, pues yo lo que hago es copiarlo en el portapapeles, 00:03:11
aquí tengo mi banco, vuelvo a las calificaciones y con control V lo pegaría directamente, 00:03:18
más que nada porque a veces hay comentarios que se repiten, entonces los tenemos aquí. 00:03:23
Publicar significa que al niño, una vez se meta en la tarea, va a recibir mi comentario, pero puede pasar que esta tarea no esté finalizada, por tanto, no se la devolvería, para que siempre aparezca como tarea no calificada, no completada. 00:03:28
En este caso, esta tarea ya sí está completa porque nunca se la he llegado a entregar yo, 00:03:46
él me la ha mandado, yo se la hago las correcciones, sí que le publico en los comentarios y una vez ya 00:03:55
esté correcta es cuando se la devuelvo, si no, no se la devolvería, le daría sin devolver. 00:04:01
Voy a devolver esta tarea y también lo puedo hacer masivamente. Sería la opción de abajo, 00:04:07
entregar la tarea a varios alumnos pero yo prefiero hacerlo de uno en uno para ver cada 00:04:15
uno exactamente qué es lo que hace aquí ya le ha cambiado el estado ya no era una tarea sin 00:04:21
devolver sino que ya aparece el estado de vuelta con su calificación y aquí desaparecería este 00:04:27
alumno porque ya se la he corregido con lo cual se refrescaría aquí habría uno menos y aquí habría 00:04:36
uno más veis ya ha cambiado solo me quedaría está por corregir lo que os decía de las correcciones 00:04:42
masivas o devolver masivamente es seleccionar varios alumnos y darle a devolver pero yo 00:04:48
prefiero de uno en uno ir mirando la tarea de cada uno esto porque también es útil porque por 00:04:56
ejemplo todos estos niños no lo han entregado así que a todos los que se lo haya asignado y 00:05:01
no han hecho esta tarea no se la voy a devolver pero si les voy a mandar un correo recordándoles 00:05:07
la fecha en la que estamos y que todavía no lo han entregado esto es muy útil porque aparece 00:05:12
directamente la dirección de esos niños y como asunto el título de la tarea lengua tarea 1 de 00:05:17
junio ya escribiría el contenido lo enviaría y estos niños recibirían ese toque de atención 00:05:23
de forma masiva, así que me parece muy útil. ¿Veis? Todos los niños anteriores, este el título, 00:05:33
escribiría y lo enviaría. Pues una vez tenemos, lo normal es que entregar este cero, asignado a cero, 00:05:42
y aquí todos corregidos. Una vez he ido corrigiendo las tareas, vamos a ver la calificación global de 00:05:53
un grueso de tareas nos vamos a ir por ejemplo a la clase nos vamos a ir un poquito más atrás 00:06:03
porque hay varias maneras de llegar hasta la pestaña de calificaciones una de las formas 00:06:11
de llegar a la pestaña de calificaciones sería aquí en las clases esto es abrir las calificaciones 00:06:19
directamente y otra forma es venirnos a nuestra clase y a la pestaña calificaciones. 00:06:31
Aquí veis que aparecen los alumnos por orden y aquí todas las tareas que hemos encomendado 00:06:42
y las valoraciones que hemos ido poniendo. Aquí tenemos una opción de ajustes para 00:06:49
estas calificaciones, porque nos permite no solo recoger las puntuaciones, sino hacer 00:07:01
algunas concrecciones a través de criterios. Entraríamos en la configuración de la clase 00:07:09
y nos iríamos al apartado calificaciones. Una vez estamos en la configuración, bajamos 00:07:19
hasta el apartado calificaciones 00:07:43
y aquí nos dice como queremos que en esa tabla 00:07:46
nos haga el cálculo de las calificaciones 00:07:49
aquí tengo por defecto sin calificación general 00:07:52
si veis aparecía cada apartado 00:07:55
con sus notas pero nada en concreto 00:07:57
entonces si yo activo esta pestaña 00:08:01
nos da dos opciones, hacer un total de puntos 00:08:04
o hacer una media ponderada 00:08:06
si yo le doy al total de puntos 00:08:09
le doy a guardar, vamos a ver que ahora lo que ha cambiado es que nos aparece esta pestaña 00:08:12
que es calificación general, el promedio de la clase en cada una de las tareas 00:08:24
y el promedio de cada alumno, si yo pincho en concreto en este alumno 00:08:31
veríamos de cada una de las tareas cuál ha sido su puntuación, había tareas que simplemente eran 00:08:38
de entregar o no entregar, sin calificación y otras sí. Por tanto, este sería el promedio 00:08:49
de este alumno. Otra manera en la que podemos hacer esta calificación un poquito más completa 00:09:01
no es haciéndonos la media, porque hemos hecho una media sobre 100, sino en lugar de 00:09:13
tener en cuenta el total de puntos lo que vamos a hacer es hacer una media ponderada por categoría 00:09:19
aquí lo que vamos a meter son categorías por ejemplo vamos a meter controles 00:09:27
controles y aquí con porcentaje por ejemplo de todas esas tareas que yo voy a ir seleccionando 00:09:41
Cuando quiero que los controles cuesten, supongan el 60% de la nota, añado otra que va a ser 00:09:49
el trabajo, pues yo que sé, un 20, y la participación, porque lo puedo tener en cuenta su participación 00:09:56
en los foros, en tareas que ponga que sean relacionadas con eso, sea un 20%, ¿vale? 00:10:08
esta ya sería mi tarea ponderada, si alguno lo puedo eliminar cuando quiera o lo puedo agregar 00:10:15
cuando quiera, guardo esta configuración que por cierto le puedo dar a que la calificación los 00:10:21
alumnos la vean o no, yo no la tengo activada esa opción, le doy a guardar y ahora ya tendría una 00:10:27
manera muy exhaustiva de valorar, pero claro a Classroom no le hemos dicho cuáles son de todas 00:10:35
las tareas que hemos propuesto cuál corresponde a cada apartado, entonces yo vendría aquí 00:10:44
a esta tarea por ejemplo y le daría la opción de editar y diría esta tarea quiero que me 00:10:50
la valores en este apartado, veis aparecido esta pestaña categoría de calificación, 00:10:56
pues yo quiero que esto lo tengas en cuenta dentro de controles, dentro de trabajo, dentro 00:11:02
de participación, pues dentro de trabajo. Cuando hice la tarea no tuve esa consideración, 00:11:09
pero no pasa nada porque lo puedo hacer a posteriori. Entonces tendríamos que irle diciendo 00:11:16
a Classroom, cuando yo genero o una vez voy a hacer la evaluación global, cada una de 00:11:22
las tareas a qué apartado quiero que las tenga en cuenta. Veis que puedo evaluar o 00:11:30
considerar las que quiera, no tengo por qué incluir todas. Posteriormente nos meteríamos 00:11:36
en el alumno y veríamos también esto como varía. La nota, si la pinchamos, tendríamos 00:11:45
en cuenta las categorías que hemos procesado y nos lo recordaría aquí, en este caso como 00:11:55
solo hemos seleccionado una. Y esto lo tendríamos que hacer, estos criterios para cada clase 00:12:00
Sé que pueden ser diferentes ya que en función de la asignatura podemos poner unos criterios u otros. 00:12:06
Otra opción que tenemos para tener las calificaciones desde el trabajo del alumno dándole la tuerca es copiar o descargar todas las calificaciones en formato hoja de cálculo de Google o este que es el formato SVS que no es el que yo voy a usar. 00:12:13
Yo le daría copiar todas las calificaciones y nos aparecería esta hoja de cálculo de Google, que es la parte positiva, pues que lo de siempre que nos permite una hoja de cálculo, si alguna hoja o alguna columna no me interesa verla, pues las puedo ocultar, las puedo eliminar, puedo sacar fórmulas y lo puedo compartir con mis compañeros. 00:12:29
Aquí también aparecería el nombre, el promedio de la clase, la dirección de correo del alumno y todas sus notas en las diferentes tareas. 00:12:57
Subido por:
Tic cp fernandodelosrios lasrozas
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Fecha:
15 de septiembre de 2020 - 11:53
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI FERNANDO DE LOS RIOS
Duración:
13′ 08″
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