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ANCTIVIDAD 6 CURSO A2 - Contenido educativo

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Subido el 14 de junio de 2023 por Jose Vã­ctor C.

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Hola, voy a presentar las tres actividades principales que he realizado durante el curso 00:00:01
y que me piden para la entrega de la actividad última, el módulo 6. 00:00:08
La primera actividad es una situación de aprendizaje para alumnos de sexto en la especialidad de inglés 00:00:15
y es básicamente una obra de teatro que realizarán los alumnos por grupos. 00:00:24
Entonces, aquí viene la introducción. Felicitamos a los alumnos por el buen funcionamiento durante el año y animamos a que en las unidades didácticas que vienen al final de cada unidad didáctica viene una representación o viene un diálogo entre distintos personajes para practicar los contenidos vistos durante esa unidad didáctica. 00:00:31
Bueno, pues ese diálogo lo van a representar los alumnos y así pues practican un poquito todo lo visto durante el curso. 00:00:59
Hay seis unidades didácticas y se van a hacer cinco grupos. Aquí viene organización y goals y finalidades y objetivos. 00:01:09
Vamos a explicar un poquito pues esto, que se dividirá la clase en cinco grupos, ellos elegirán una unidad didáctica de su elección, 00:01:18
la que más les gusta, y la van a representar, bueno, pues delante de la clase. 00:01:27
Y bueno, los mismos grupos de alumnos elegirán la ganadora. 00:01:33
Estas son las sesiones, serán básicamente cuatro, siete, ocho sesiones 00:01:40
para llevar a cabo la actividad, bueno, ya a final de año. 00:01:46
Y lo que es la puntuación, el assessment, ¿cómo se va a calificar? 00:01:51
El profesor calificará hasta 8 puntos por la participación, cohesión del grupo, la fonética, pronunciación, el uso de los ejercicios para practicar con las tablets, para practicar los contenidos de las unidades didácticas. 00:02:00
Entonces hay que preparar ejercicios a través de las tablets para que cada grupo practique sus propios contenidos y se elegirá el grupo ganador. 00:02:23
El grupo ganador, cada uno de sus componentes recibirá los dos puntos adicionales para llegar al sobresaliente. 00:02:34
Esta sería la actividad 3 que he presentado, luego seguimos un poquito con, vamos a ver, la siguiente sería una presentación, bueno, lo que es el libro de calificaciones de raíces. 00:02:41
Aquí vienen un poco las tres pantallas principales que definen este libro de calificaciones. 00:03:07
Así, vamos a ver, aquí. Vale, pues serían los parámetros de clase, ítem evaluable, tareas y controles, ¿vale? 00:03:23
La única que es diaria, pues son las tareas, ¿vale? Las tareas de uso diario. Esta es una actividad sobre todo para practicar la ortografía, la B y la V. Esta es la lengua española de segundo. 00:03:41
Luego tenemos aquí el siguiente, aquí tendríamos la ponderación, o bueno, los mismos ítems, el ítem evaluable serían la ficha de la B y la V, las tareas son ejercicios de ortografía y luego al final va a haber un control de un libro de lectura, que tienen que leerse la primera evaluación. 00:03:58
evaluación. Luego ya por último, pues la ponderación. Sería un 30% las dos primeras 00:04:26
y un 40% el libro de lectura. Vale, bueno, pues ahora pasaríamos a la última actividad 00:04:35
que es una presentación de PowerPoint para que los alumnos trabajen en la segunda evaluación 00:04:45
pues un poco también el presente simple y el presente 00:04:57
continuo, vale, aquí en inicio se ve 00:05:01
la, pues un poquito las bases de esta 00:05:05
actividad, vale, las bases de esta actividad 00:05:09
bueno, intentamos motivarlos, vamos a prepararlos 00:05:12
a repasar los tiempos de presente simple y presente continuo 00:05:17
vale, como mínimo llegarán a la etapa 3, luego 00:05:22
repostaje para ganar fuerza y seguir con la etapa 4 y 5 en la meta todos tendremos tendremos un 00:05:25
regalo entonces esta sería la primera de inicio presentación la primera actividad es un vídeo 00:05:36
En este vídeo se va a repasar de una forma muy simple, por medio de dibujos, el presente simple y el presente continuo. 00:05:44
Se van repasando todos los contenidos de las distintas frases que puedan usar el logo en el teatro. 00:05:59
Un poquito también es una excusa para practicar un poco la gramática. Esa sería la primera presentación. 00:06:10
Luego la segunda sería la misma, pero un poquito más seria en PowerPoint para seguir repasando los contenidos gramaticales, 00:06:20
pero de una forma un poquito más académica, como cuando se usa el presente simple, cuando se usa el presente continuo, los distintos conectores, ¿vale? 00:06:35
Pues esto lo van repasando los alumnos individualmente o incluso se puede hacer en parejas. 00:06:53
la tercera presentación la tercera aquí actividad 00:06:59
bueno pues sería un live worksheets 00:07:07
en la web si es muy simple vale aquí simplemente eligen el múltiples hoy es 00:07:11
ahí pues hay que ir al clima room vale y van haciendo la ficha esta ficha es muy 00:07:17
facilita y luego le dan al terminado para ver la puntuación obtenida. 00:07:25
En el repostaje tenemos una actividad de quiz y en esta actividad de quiz son a través 00:07:32
de distintas diapositivas, de distintas flashcards, pues van practicando el presente simple, el 00:07:49
presente continuo y con estas flashcards pues se pueden hacer distintas actividades que 00:07:56
se pueden proponer a los alumnos para trabajar también de forma individual o por parejas. 00:08:00
Esto sobre todo también motiva mucho por parejas para hacer preguntas sobre las flashcards. 00:08:08
La actividad cuatro sería un vídeo. Es un concurso en el que un presentador va diciendo distintas frases y estas frases los concursantes tienen que decir si están en presente simple o en presente continuo. 00:08:13
Entonces, pues bueno, ya los concursantes van diciendo si consideran que esa frase está hecha en un tiempo o en otro. 00:08:35
Y ya por último, pues sería la meta. 00:08:48
En la meta, la actividad es un quiz y también sería multiple choice. 00:08:52
Los alumnos van completando este multiple choice y al final pues tienen el feedback definitivo. Vale, pues yo creo que ya con esto he completado las tres actividades del último bloque de esta formación A2. 00:09:00
Idioma/s:
es
Autor/es:
Jose Víctor Carrasco Millán
Subido por:
Jose Vã­ctor C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
14 de junio de 2023 - 10:05
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SAN CARLOS
Duración:
09′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
182.28 MBytes

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