Evidencias fundamentales 3 - Situacion de Aprendizaje
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Muy buenas, en este vídeo lo que vamos a hacer va a ser explicar la innovación metodológica
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que llevamos a cabo utilizando una situación de aprendizaje.
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En este caso se trata de una situación de aprendizaje que hemos realizado en el aula
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sobre una investigación a base de utilizar las nuevas tecnologías sobre la cultura francesa, en este caso la comida.
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Entonces, aquí a golpe de vista vemos que se divide en varias fases.
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La primera es el comienzo, donde lo que hacemos es asegurarnos de que sabemos el punto de partida de nuestros alumnos
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haciendo una serie de preguntas y dividiéndonos en grupo lo que hacemos es llevar a cabo una serie de tareas
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que en este caso son seis, mediante la investigación y el diseño de actividades.
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Al final lo que hacen es que cada equipo lo que van a hacer es exponer el resultado de lo que han hecho,
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tanto sus investigaciones como los proyectos que han estado haciendo, lo que son los resultados, los productos
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y finalmente tenemos los instrumentos de calificación y lo que utilizamos para evaluarles.
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Por otro lado, la siguiente parte del PDF de esta infografía lo que hace es dividir las actividades,
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en este caso sería la primera actividad que vamos a hacer.
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Lo que hacemos es asegurarnos de que queda claro cuál es el agrupamiento, cuáles son las partidas duas que vamos a llevar a cabo
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y finalmente el tipo de evaluación que se requiere, por lo tanto en este caso como hemos dicho
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íbamos a utilizar seis actividades más una en la introducción y utilizamos diversas herramientas
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lo cual presentamos más adelante, si nos acercamos un poco podemos ver que no sólo utilizan herramientas básicas físicas
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como es el cuaderno de clase, el classbook, el exchangebook, sino que también se utilizan recursos que tenemos en el aula
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como la pantalla digital y la pizarra blanca, donde pueden utilizar una serie de recursos como el word reference
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ya que creemos que es muy importante que no sólo les demos lo que necesitan sino que se van a aprender a buscarlo ellos
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y también tienen bancos de imágenes a su disposición en estas páginas web.
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Por otro lado también lo que hacemos es resaltar que durante todo el proyecto van a utilizar las tablets
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y van a utilizar buscadores específicos para ellos y el aula virtual que tenemos abierta para la clase
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y también utilizarán herramientas como Canva para crear sus productos.
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- Cristina H.
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- 4 de agosto de 2023 - 13:27
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- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FEDERICO GARCIA LORCA
- Duración:
- 02′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
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