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LMS GEMMA BARREDA MARINA
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EXPLICACIÓN DE GESTIÓN DE PLATAFORMA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN
Hola, buenas tardes. Realizo este vídeo para presentar mi aula virtual de instalación
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en la tecnología exterior, de interior. Soy Gemma Barreda Marina, profesora de IE Parque
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Aluche, profesora de FP, es decir, de unos módulos de taller, con lo cual inminentemente
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prácticos. No debemos perdernos mucho en temas digitales porque son alumnos para hacer
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una realización de cualificación de capacidades para realizar un trabajo eléctrico. ¿De
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qué me refiero? Esta aula virtual es verdad que tiene los conceptos básicos, técnicos
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para seguir mi asignatura, taller. Está dividida en temas, son 12 temas, cada tema, bueno hay
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uno general. En este general yo voy colgando cosas que me parecen importantes, que son
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problemas de tipo examen, un chisi para la comunicación directa con alumnos, preguntas
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tipo que realizan los alumnos y luego yo reconfiguro para que tengan claras las capacitaciones
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finales, lo que deben conocer de cada tema y deben ser integrados en su capacidad técnica.
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Y en todos los temas se caracteriza por tener una parte teórica y lógicamente una gran parte
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práctica. La primera pues habla de un elemento de baja tensión que es como la enciclopedia o la
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biblia del eleticista y bueno pues por ejemplo en simbología eléctrica pues está la parte teórica
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que he desarrollado yo con los contenidos que creo que son indispensables, con mi propia auditoría
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y después de estas partes teóricas que tienen aquí, que pueden revisar cuando quieran, tienen
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una o varias tareas que tienen que definir con un tiempo y forma adecuados. También en
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algunos temas incluyo vídeos de antiguos alumnos de FP que se han hecho profesionales. ¿Por qué?
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¿Por qué realizo esto? Realizo esto para un poco el empoderamiento del alumno para que se
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vean reflejados en lo que pueden llegar a ser, en lo que puedan llegar a formarse, en lo que puedan
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llegar a configurarse su futuro. Esta gente tiene, muchos de ellos tienen canales de
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youtube que yo les animo a que se apunten y pregunten dudas y tengan una enseñanza activa
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y una enseñanza y una conexión con el campo de formación, una conexión con el campo de
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trabajo, con la vida real. Son alumnos mayores, es otro tipo de, es un tipo de perfil diferente
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al tipo de la ESO. También después de realizar todos los temas, que todos lógicamente tienen
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su parte teórica, su parte práctica, su parte teórica, su parte práctica, muchos de ellos
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tienen unos cuantos vídeos, porque me parecen temas puntuales, punteros como el vehículo
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eléctrico. Y en el tema 21, que lo he dejado sin nombrar, ahí quiero que los alumnos desarrollen
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un vídeo de las tareas realizadas en el taller y que lo cuelguen y que lo desarrollen.
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Bueno, pues esto es todo. Ah, bueno, también en la cuestión de calificaciones, lógicamente he hecho
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mi parte de calificaciones. Están todos los alumnos como participantes y todos los alumnos
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como participantes y yo voy revisando cuando entran, cuando entran en la página web, qué vídeos han visto
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y hago un feedback con ellos. Y aquí tengo todos los alumnos con la calificación de las tareas por
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semanas. ¿Vale? Semana 2, ¿vale? ¿De acuerdo? Bueno, pues esto es todo. Muchas gracias y espero que sea suficiente
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para mi cualificación técnica, que llevo 20 años desarrollando. Muchas gracias.
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- Autor/es:
- GEMMA BARREDA MARINA
- Subido por:
- Gemma B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 18:44
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES PARQUE ALUCHE
- Duración:
- 04′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 347.20 MBytes
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