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Trabajamos con braille - Contenido educativo
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Hola a todos, yo soy Sofía. Yo soy Álvaro. Y yo soy Dominique.
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Nos ocurrió hace un tiempo hacer un libro en braille, porque no había ningún libro en el colegio.
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Fuimos a la biblioteca de los pequeños a por este libro para hacer una réplica suya en braille.
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Y copiamos las letras de aquí, que si no lo podéis ver bien, esto de aquí es la B y esto de aquí es la E.
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Después ellos fueron yendo a por unos materiales para ir haciendo los dibujos, etc.
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Y a los pocos días yo traje esto que es una pauta para escribir en braille.
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La hoja se pone así y la tableta aquí.
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Con el pulsón vas escribiendo las letras que son de derecha a izquierda.
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Porque si yo escribo aquí la A, por ejemplo, cuando yo de aquí a sacar, la letra va a aparecer aquí, en la izquierda.
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Para que así se pueda leer así.
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También hay otras máquinas que se llaman máquinas Perkins, pero que no las hemos traído porque pesan mucho.
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¿Y qué necesitamos para empezar a escribir?
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Una pauta, el alfabeto.
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¿Y qué es lo que hacemos primero que escribimos?
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Con la letra normal y luego debajo su correlación con braille, ¿verdad?
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Y después tú fuiste poniendo con una mesa de luz a escribir las partes en braille, porque para nosotros nos iba a costar mucho.
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Le daré la vuelta al folio para poder escribir ahí al revés, ¿verdad? De derecha a izquierda.
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¿Nos podéis enseñar el cuento?
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Este lo habéis hecho vosotros, ¿no?
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Hicimos como todos los dibujos del cuento.
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Ah, fenomenal.
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Y repartimos el cuento para cada uno, ¿verdad?
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En dos páginas cada uno.
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Sí, también nos falta Anisa, mi compañero, que también participó.
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Genial. A ver, ponlo de pie, Sofía, que lo vea la cámara.
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Esta es la primera página. El dibujito resalta para si alguna persona ciega, para que lo toque y se identifique.
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Aquí está la parte en braille y esto fuimos nosotros que lo fuimos escribiendo también para personas que tampoco necesitan el braille.
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Genial.
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Esto es otra parte del libro.
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¿Habéis metido todo tipo de material?
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Sí, diferentes también texturas para resaltar lo que queramos, ¿verdad?
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Genial, de verdad.
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Y es el mismo título, ¿no, Álvaro?
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Sí.
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¿Cuál es el título?
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Diez ardillas.
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Diez ardillas.
00:03:29
Qué interesante.
00:03:31
¿Y vais a dejar este libro que habéis hecho en la biblioteca, Benito?
00:03:33
No.
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¿No?
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No.
00:03:38
Qué interesante.
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¿Y vais a dejar este libro que habéis hecho en la biblioteca, Benito? ¿Dónde lo vais a dejar?
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Lo vamos a dejar en la biblioteca para que lo puedan leer todos los niños.
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Genial.
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Qué bonito, además, os ha quedado. Es que es precioso.
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Nos costó mucho trabajo también hacerlo.
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Teníamos que ir buscando los colores, los materiales que íbamos a presentar.
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Precioso.
00:04:09
Precioso.
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Y aquí están nuestros nombres en braille y en braille, los que lo hemos hecho, el libro más que todo.
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Oye, pues enhorabuena por el trabajo a todos y enhorabuena a Belén.
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Y además, muchísimas gracias, porque va a ser el primer libro que tengamos en la biblioteca del colegio en braille.
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Por ser un niño ciego, viene al cole.
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Pues perfecto. Muchísimas gracias, chicos.
00:04:47
Hasta luego.
00:04:51
Adiós.
00:04:52
- Subido por:
- Cp johnlennon fuenlabrada
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 96
- Fecha:
- 4 de julio de 2022 - 10:16
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI JOHN LENNON
- Duración:
- 05′ 04″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 367.52 MBytes
