Evidencias área 5
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Hola, mi nombre es Inmaculada Mayor Poyato y este es mi vídeo para presentar las evidencias del Área 5 Empoderamiento del alumno.
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En este vídeo voy a presentar una de las actividades que han hecho mis alumnos de tercero de la ESO durante el segundo trimestre de este curso.
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Se trata de una recopilación de evidencias de las prácticas que realizan con Arduino.
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Pueden elegir el formato en el que presentan el trabajo
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que van a hacer por parejas y de manera compartida
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y este trabajo va a incluir diferentes elementos
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como resúmenes visuales que han tenido que hacer a mano
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mientras la explicación que tuvieron al principio
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sobre qué es Arduino, sus componentes y sus posibilidades
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capturas, enlace o enlaces a la simulación
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que hagan de cada una de las prácticas en el simulador de Tinkercad
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donde también tienen una cuenta creada de manera anónima por parejas
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una fotografía o un vídeo corto de la placa real en funcionamiento
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dependiendo de cuál sea la práctica
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para eso utilizamos cámaras web que tenemos en el taller de tecnología
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y deben añadir también una breve explicación
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o bien en formato de texto o formato de audio
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sobre cómo ha ido la práctica
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si han tenido algún problema y cómo lo han resuelto
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como digo pueden elegir el formato
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aunque se les recomienda por sencillez que hagan una presentación en PowerPoint con la cuenta de EducaMadrid,
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que tiene convenio con la Comunidad de Madrid, aunque hay algunos que realizan un vídeo o un podcast o un documento en PDF.
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Se les deja elegir el formato.
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Se valorará la buena presentación del trabajo según lo que hemos trabajado en el primer trimestre en digitalización.
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La lista de las prácticas que tendrían que hacer para esta tarea no la tienen disponible desde el principio,
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sino que la voy añadiendo según vamos avanzando en un trabajo que dura unos cuantos meses.
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Los guiones de las prácticas están enlazados con otra zona del aula virtual
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y estos guiones se presentan en dos formatos para atender a los diferentes niveles de aprendizaje y de dificultad.
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Por un lado siempre los presento en PDF, me parece una forma más estructurada y paso a paso
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para presentar los contenidos muy guiado y con capturas de pantalla de los momentos más críticos
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que tienen que tener en cuenta, pero también lo presento en formato de vídeo con audio y con subtítulos
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para que cada uno pueda visualizarlo, pararlo, retroceder según sus necesidades y preferencias.
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Son vídeos que están subidos a la Mediateca de EducaMadrid, que tienen audio con explicaciones
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y también subtítulos cuando el momento lo requiere o hay que hacer alguna aclaración o algún momento importante en el vídeo.
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Este vídeo se lo pueden poner sobre la propia pantalla cuando están trabajando en el simulador de Tinkercad.
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Esto lo tienen para cada una de las prácticas.
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Las prácticas están graduadas en nivel de dificultad.
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Siempre hay prácticas básicas que están explicadas y detalladas paso a paso en los guiones que he mostrado antes y cada una de las prácticas también tienen retos, uno o dos dependiendo de la práctica o tres incluso, para atender a los diferentes ritmos y niveles de aprendizaje.
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No todos los alumnos realizan los retos, pero sí que intento que todos los alumnos lleguen por lo menos a realizar la parte más básica.
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Y bueno, esto es un poco la presentación de esta actividad para el área 5 de empoderamiento del alumno.
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- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Inmaculada Mallol Poyato
- Subido por:
- Inmaculada M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 16:33
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PROFESOR JULIO PÉREZ
- Duración:
- 03′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.71:1
- Resolución:
- 1850x1080 píxeles
- Tamaño:
- 48.26 MBytes