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VIDEO SUBTITULADO AULA VIRTUAL COMPLETO MCDD - Contenido educativo

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Subido el 17 de agosto de 2023 por Ivan F.

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VIDEO RESUMEN SOBRE MI AULA VIRTUAL COMPLETA MCDD

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Hola, buenos días. Mi nombre es Iván Fernández Álvarez. 00:00:00
Voy a mostrar mi aula virtual como parte de la acreditación docente de las comunidades docentes. 00:00:02
Bien, esta es mi aula digital actualizada. 00:00:09
Se llama la ventana digital de quinto. 00:00:11
Iván Fernández Álvarez y yo, mis alumnos de quinto de primaria 00:00:13
de la asignatura de robótica, tecnología robótica. 00:00:18
Bien, aquí están matriculados todos ellos. 00:00:22
Obviamente esta parte la vamos a ver cada 00:00:29
Y aquí el libro de calificaciones 00:00:32
Ahora pasaré a cada uno de los aspectos evaluados 00:00:37
Estas dos partes por supuesto están bien 00:00:40
¿De qué se compone? 00:00:42
Este aula virtual en primer lugar está dividida por bloques 00:00:45
Incluido los bloques que creo principales 00:00:48
Por ejemplo un calendario, los tipos de actividades, participantes 00:00:50
y también las vidas de nivel y las insignias, las distintas insignias, 00:00:55
porque la gamificación va a ser importante a lo largo de todas las actividades. 00:01:03
Bien, esta gamificación va a estar formada tanto por insignias dadas a lo largo de distintas actividades 00:01:06
o distintos de estos retos, pues por el reto número 4 tenemos algunas tarjetas de gamificación 00:01:12
para las actividades de radio y podcast y también de insignias diseñadas aquí 00:01:17
para algunas y unidas a algunos de los contenidos, obviamente, ¿vale? 00:01:22
Están diseñadas por mí mismo, con Canva y con la inteligencia artificial 00:01:26
para no tener problemas con el autor de las imágenes. 00:01:30
Bien, si continuamos, podemos ver aquí, incluido el Padlet de nuestro grupo, 00:01:34
un Padlet donde vamos a ir colgando todas las actividades o algunas de las novedades 00:01:38
para que los alumnos accedan a sus contenidos y a los de sus... 00:01:43
Van a ver también que todas las actividades tienen adaptaciones accesibles de audio 00:01:46
porque tengo algún alumno 00:01:51
con problemas de visibilidad, pero es un 00:01:53
otro cuarto, guía de evaluación, internet 00:01:55
puro, plan etiqueta 00:01:57
guía de evaluación en este caso también 00:01:58
creamos el mundo de que vas a ver 00:02:01
la edición de y también 00:02:03
guía de evaluación sobre la radio y el podcast 00:02:05
vamos al curso, en un momento 00:02:07
he incluido actividades, vídeos 00:02:09
los vídeos de presentación 00:02:11
de las distintas actividades que están en la tabla virtual 00:02:13
en mi mediateca con 00:02:15
contraseña, he incluido también 00:02:17
actividades de autor, pues así 00:02:19
cuestionarios organizadores gráficos para que los alumnos puedan organizar las tareas de forma 00:02:20
visual y gráfica también distintas actividades adaptadas a distintos ritmos de aprendizaje de 00:02:28
mis alumnos por caso es un excelente no parte de una escena para terminar en este caso un 00:02:36
cómic, bien, continuamos 00:02:43
y también una encuesta 00:02:45
de autoevaluación y de fin 00:02:46
bien, si continuamos 00:02:48
como digo, también he incluido otras herramientas 00:02:51
de autor, en este caso por ejemplo, Outrox Learning 00:02:53
este versando 00:02:55
sobre 00:02:57
con distintas actividades 00:02:58
infografías de realización propia 00:03:01
juegos, adivinanzas 00:03:03
etcétera, y también 00:03:05
por supuesto, vídeos tutoriales realizados 00:03:06
por mí mismo en el aula virtual 00:03:09
en Mediateca, alojados en Mediateca 00:03:10
que están descritos en los materiales presentados en este proceso, 00:03:12
las tareas que tienen que hacer los alumnos, en este caso, 00:03:17
por ejemplo, completar la actividad de una edición de lecciones usando Tinkercad, 00:03:20
otro X-Learning, de acuerdo, otra una vez más, elementos de actividad para mi alumno, 00:03:26
actividades educativas por dificultades visuales y otros con jefe de atención, 00:03:31
unas lecturas simplificadas y también distintos tipos de actividades, 00:03:38
en este caso, por ejemplo, la de la radio 00:03:41
y el podcast, traje 00:03:43
con una estrategia 00:03:45
muy completa y con 00:03:46
comentarios, tarjetas de gamificación 00:03:49
y demás 00:03:51
bien, este 00:03:53
vídeo debe ser muy corto por la restricción 00:03:55
de tiempo, pero 00:03:57
creo que he añadido 00:03:59
todo lo necesario, en cuanto a 00:04:01
las acciones, vuelvo a remarcar para mis alumnos 00:04:03
que necesiten atención 00:04:05
y dificultades 00:04:07
por problemas de visualización 00:04:08
algunas actividades H5P 00:04:11
con una vez más todos estos audios 00:04:13
han sido grabados por mí mismo 00:04:15
todas estas actividades son evaluables 00:04:17
y están en la lista de notificaciones 00:04:20
con una vez más quito 00:04:21
mi alumnado y eso ha sido 00:04:23
todo en este espacio muy breve 00:04:25
tiempo, muchísimas gracias 00:04:27
y un saludo 00:04:29
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
IVAN FERNANDEZ ALVAREZ
Subido por:
Ivan F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
8
Fecha:
17 de agosto de 2023 - 9:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI BENITO PEREZ GALDOS
Duración:
04′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
190.35 MBytes

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