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AULA VIRTUAL

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Subido el 17 de febrero de 2024 por M. Jesús F.

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En este vídeo os mostraré cómo es mi aula virtual, así como hace de nuestros alumnos 00:00:00
con sus padres ya que estamos hablando de alumnado de educación infantil. 00:00:06
Comienzo haciendo lo que ellos tendrían que hacer desde sus ordenadores para entrar en 00:00:10
el aula virtual. 00:00:13
Primero escribirían la localidad Meco, en este caso, y después seleccionarían nuestro 00:00:15
centro, que es el Colegio San Sebastián. 00:00:21
Una vez dentro, tienen distintos accesos a los diferentes cursos. 00:00:24
Ellos tendrían que dirigirse a la zona de infantil. 00:00:28
Una vez aquí, tenemos cuatro aulas virtuales, 00:00:32
ya que anteriormente entraban a sus diferentes cursos, 00:00:37
o tres o cuatro o cinco años, 00:00:39
y dentro encontraban el contenido de inglés. 00:00:41
Pero este año he comenzado a crear una aula virtual 00:00:43
solo dedicada a inglés. 00:00:46
De esta manera, les resulta más sencillo encontrar el contenido 00:00:48
que se está trabajando con ellos en el aula. 00:00:50
Y para mí también es más cómodo, 00:00:53
ya que no tengo que subir cada curso el material y recursos, 00:00:55
nuevos, sino que solo tengo que asignarlos al grupo de alumnos que sea necesario. 00:00:57
Así podéis ver que para organizarme algunas actividades les he asignado un número o tres 00:01:02
o cuatro dependiendo del nivel al que van dirigidos. 00:01:08
¿Veis? 00:01:11
Por aquí tenemos esta para el cuatro, esta para el tres, esta para el cuatro y en las 00:01:12
que no pone nada es que se la pueden utilizar ambos niveles. 00:01:16
Solo pongo tres y cuatro ya que en este curso imparto esos dos niveles. 00:01:21
curso que viene continuaré añadiendo actividades de 5 años. Continúo mostrándole los participantes. 00:01:26
Como vemos aquí están todos los alumnos de la etapa de educación infantil de 3 y 4 años con 00:01:34
sus correos de EducaMadrid para que puedan acceder al aula virtual. Además he organizado a los 00:01:40
alumnos por niveles y por grupo, así las actividades se pueden asignar a un nivel o a un grupo concreto. 00:01:45
He decidido organizar el curso por unidades didácticas 00:01:50
como podéis ver aquí a la izquierda 00:01:55
También he usado muchas etiquetas 00:01:56
ya que me parece más sencillo para acceder 00:01:59
y más atractivo para el alumnado 00:02:01
y una buena forma de ir haciéndose más autónomo 00:02:03
a la hora de usar el aula virtual 00:02:07
Por ejemplo, si accedemos a una etiqueta 00:02:08
se les abre automáticamente 00:02:11
sin necesidad de pinchar en cualquier otro enlace 00:02:15
Si vamos a la unidad inicial podemos ver otro tipo de actividades 00:02:17
Por ejemplo, juegos interactivos 00:02:27
Aquí tenemos los días de la semana, de las estaciones 00:02:29
Como veis, como conté antes, este está asignado para 3 años y este para 4 00:02:34
Y en los que no pone nada, como esta canción o este otro juego 00:02:38
Pues está para ambos niveles 00:02:42
En otras unidades didácticas, por ejemplo en Halloween, tenemos otro tipo de actividades que son tareas que incluyen evaluación, por ejemplo esta. 00:02:44
Se trata del visionado de un cuento. Si pinchamos en la etiqueta nos lleva a la historia. 00:02:57
También las familias pueden ver la rúbrica que uso para evaluarles. 00:03:08
En esta rúbrica he tenido en cuenta si veían el vídeo, si lo escuchaban, si repetían algunas palabras o incluso si disfrutaban del vídeo. 00:03:14
Otro tipo de evaluación que he usado es a través de actividades interactivas. 00:03:23
Por ejemplo, en esta unidad tenemos esta tarea que si pinchamos en la etiqueta nos lleva a un Live Worksheet. 00:03:30
en esta actividad, tienen que escuchar el audio y seleccionar la imagen correcta. 00:03:41
Una vez que terminan de hacerlo, darían aquí y le dirían las respuestas a mi correo electrónico que previamente se lo he dado. 00:03:50
y hemos llevado también a cabo otro tipo de evaluaciones 00:04:03
como es el caso 00:04:09
de la unidad de MyBody 00:04:11
aquí tenemos una que es como la anterior 00:04:15
que lleva a una actividad interactiva 00:04:18
que es otro Live Worksheet 00:04:21
igual lo completarían y me mandarían las respuestas por correo 00:04:23
y luego tenemos aquí otro tipo de tarea 00:04:27
en la que he incluido la actividad para que practiquen en casa. 00:04:32
Se trata de observar, escuchar y señalar las distintas partes del cuerpo. 00:04:39
También las familias pueden ver la rúbrica 00:04:44
para así ver cómo van sus hijos y qué es lo que se les evalúa. 00:04:46
En este caso, si escuchan y repiten la parte del cuerpo, si la señala o si la nombra. 00:04:51
Y con esto terminaría. 00:04:56
Autor/es:
Mª Jesús Fernández Cantero
Subido por:
M. Jesús F.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
17 de febrero de 2024 - 18:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN SEBASTIAN
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
29.28 MBytes

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