Victor Sentido del gusto - Contenido educativo
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sentidos
Bueno, Víctor, ¿qué nos quieres contar?
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Pero hay que hablar dando, ¿vale? Para que podamos escuchar y los demás...
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El gusto.
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El gusto. ¿Y qué vas a hacer lo primero?
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Levantar.
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No, levantar.
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Ahora levanta.
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¿Qué pone ahí?
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Ahí pone el gusto.
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¿Y qué es el gusto aquí?
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¿Para qué sirve?
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Para saber los sabores y dónde está el gusto.
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¿Y la tuya?
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La rosca, yo creo, un poco, ¿no?
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¡La rosa!
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Muy bien, Riqui.
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¡Ay!
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Muchas gracias, Diana.
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Porque el puntito está ahí.
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¿Y no, Marcelo, va a quitarse el cerebro?
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Las papilas gustativas.
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¿Y para qué sirven las papilas gustativas?
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¿Yo también te hago dulcitos?
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¿Para qué sirven?
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Para comerlos.
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¿Y cuántos sabores hay?
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Dulce, salado.
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¿Cuántos hay?
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Cinco.
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Cinco sabores.
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Y los ha dicho fenomenal.
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Otra vez.
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Dulce, salado.
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Amargo.
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¡Umami!
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Ahora nos lo va a explicar y hace muy bien.
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¿Y qué es el umami?
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¿El queso es umami?
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¿Pero qué significa?
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¿Qué es?
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Sabroso.
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¿Y dónde han inventado eso de umami?
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Acá, en Japón.
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¿En Japón donde vivían?
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¿Qué es esto?
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¿Y el tomate qué es?
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¡Humani!
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¿Y el limón qué es?
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¡Sabor!
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¡Ácido!
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Cuando comemos un limón, ¿cómo ponemos la cara?
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¡Ah!
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¡Yo también como limón!
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Yo también como limón y hago ¡uh!
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¡Yo también como limón!
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¿Y esto qué es?
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¡Esa!
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Espera un momento.
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¿Y las fresas qué es?
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¡Dulces!
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¡Dulces! Porque ¿saben qué van las comiditas?
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¿Sabéis qué son las comiditas?
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¡A las comiditas!
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Vale, chicos, vamos a escuchar a esto y luego a mi abro de todos los sabores.
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A ver qué nos gusta, qué no nos gusta, pero vamos a escuchar el primer abrigo.
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¡Kiwi!
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¿Qué es el kiwi?
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¿Qué es el kiwi?
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¡Hazlo! Porque como estoy un poquito...
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¡Diana!
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Ya.
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Como el kiwi está un poco dulcido, también lo hacemos así.
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Pero como esté blanquito, está dulce.
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¿Qué es eso? ¿Queso?
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¿Y el queso qué es?
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Humano
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Porque está muy sabroso, está muy rico
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¿Azúcar?
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¿Qué es el azúcar?
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Parece leche
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Parece leche porque es blanco
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¿El azúcar es?
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Leche
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Ah, ¿es que es sal?
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Perdón, que me he confundido yo
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Que es un salero
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Es que mi abuela tenía ese azucarero, pero es un salero y es salado. Muy bien.
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¿Esto qué es?
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Patatas.
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Patatas fritas. ¿Y eso cómo son?
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Saladas.
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Saladas también.
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¡Ay! Que me encanta.
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¡El café!
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¡El café!
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Algodón de azúcar, que no lo he hecho de un chile.
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¿Qué es eso?
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¡Oh! Esto nos gusta a todos.
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¿Ah, no?
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Sí.
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Y entonces, vamos a...
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Es un poco amargo si no le echamos azúcar.
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Muy bien.
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Oye, ¿qué nos ha explicado?
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Espera, Leo.
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Nos ha explicado todo fenomenal.
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Víctor, muy bien.
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Entonces, ¿qué toca?
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¿La boca qué?
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¿Qué tenemos en la boca, Víctor?
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A ver, las partes de la boca.
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Pientes.
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Pientes, muy bien.
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labios
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y
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morros
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lengua
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¿y qué hemos dicho que eran los puntitos?
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papel de posta
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¿y cuántos sabores se pueden saber
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en la lengua?
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cinco
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Leo, ¿qué vas a decir?
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pues que yo en la lengua
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me dejé un poquito
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porque me gustaba mucho
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dime
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Pero tiene que ser de esto, ¿eh?
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Vale
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¿Pero del libro viajero?
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No
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Ah, venga, ahora, estamos hablando de esto
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A ver
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Dime
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Muy bien, amarro
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Muy bien, amarro
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A ver, Víctor, que dices una cosa salada
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Cójala
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Patatas fritas
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Una cosa, muy bien, una cosa ácida
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Muy bien, una cosa amarga.
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El café.
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Muy bien, una cosa...
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El tomate.
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¡Bien!
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- Ana G.
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- 21 de febrero de 2024 - 6:18
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