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Scratch - Atrapa-plátanos II

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Subido el 17 de marzo de 2025 por Ce40 madrid

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Hola alumnos, aquí seguimos con el programa de los monos 00:00:01
que habíamos hecho que simplemente se ocultara el plátano 00:00:19
pero vamos a aprovechar y a revisar todos los conceptos que hemos visto en este bloque 00:00:24
como por siempre el marcador y el sí-sí-no 00:00:28
y vamos a intentar que veáis aquí una aplicación práctica 00:00:31
de cómo se puede usar también las variables y los marcadores 00:00:36
entonces vamos aquí, ya que tenemos este videojuego 00:00:39
podemos crear una variable que se llama marcador para ver cuantas bananas cogemos 00:00:44
y otra variable que se llame vida mono 00:00:49
para que cuando dejemos de coger varias plátanos 00:00:52
pues se detenga la partida 00:00:58
entonces tenemos marcador y vida mono 00:01:00
entonces ¿cómo se hace esto? 00:01:03
vamos a programar, entonces lo primero 00:01:05
en el mono, fijaros siempre que estáis aquí 00:01:07
Y en la parte de aquí, de inferior derecha, es donde está el objeto en el que estamos programando. 00:01:12
Entonces, no vamos a variables. 00:01:18
Le damos a marcador el valor 0. 00:01:20
Y le damos a la vida mono, le vamos a dar el valor 3. 00:01:24
Vale. 00:01:32
Luego, por siempre, le voy a decir que si toca banana, que me sume a un punto al marcador, como son variables, que me sume al marcador. 00:01:32
A veces me puede sumar varias porque va muy rápido, entonces interesa ponerle una pequeña espera para evitar el efecto, creo que le llaman efecto rebote. 00:01:55
Con 0.6, 0.8 vais probando, es decir, ahora mismo ya va subiendo puntos al marcador. 00:02:07
Se ve un poco pequeño, pero va subiendo puntos. 00:02:17
entonces, ahora que vamos a hacer 00:02:20
vamos a hacer la programación 00:02:22
de la banana 00:02:24
entonces aquí yo creo que no hay 00:02:26
mucho más, bueno habrá que hacer 00:02:30
luego el detener, pero ahora vamos a 00:02:32
hacer aquí, en eventos 00:02:34
al hacer clic en la bandera verde 00:02:36
por siempre 00:02:40
le vamos a decir que si toca 00:02:41
borde 00:02:48
un sí, si no 00:02:48
voy a poner dos sí, si no 00:02:51
porque luego voy a utilizar otro para cuando toque 00:02:54
el mono, entonces si toca borde 00:02:58
sensores, que quiero hacer si toca borde 00:03:03
pues que me reste la dividida del mono, entonces como lo digo 00:03:08
tengo que dar la variable sumar del mono, vida mono 00:03:12
que me reste 1 00:03:16
y le puedo poner también una pequeña espera 00:03:18
por si fuera necesaria, 0,5 por ejemplo. Ahora lo importante, le voy a decir que si toca, bueno, esto lo voy a poner aquí, le voy a decir, voy a decir otra forma de poner aquí 00:03:23
ir a posición aleatoria, para que veáis otra forma de hacerla, otra forma de decir de ir a posición aleatoria, le voy a decir que me vaya a un número aleatorio 00:03:38
entre menos 200 y 200, ¿vale? Le voy a decir, por ejemplo, aquí en operadores, un número 00:03:53
aleatorio entre menos 200 y 200 para la parte x y aquí arriba era 150. Entonces esto lo 00:03:59
puedo sustituir por todo esto, ¿vale? Entonces esto lo voy a duplicar y esto lo puedo poner 00:04:16
de aquí y esto de aquí y esto de aquí. Este bloque lo quitaría y haría el cambio que 00:04:26
si toca que vaya al número aleatorio y que se esconda. Vamos a poner que se esconda y 00:04:34
vamos a probar a ver en apariencia. Vamos a darle a esconder. Vamos a ver si ya nos 00:04:46
va funcionando lo que ya hemos hecho. Si nos funciona esto, solo nos faltaría el final 00:04:56
de la partida que se detenga. Ahora efectivamente la vida mono va restando, pero el marcador 00:05:01
y el marcador también va sumando. Vale, ya solo nos falta que se detenga. Hay varias 00:05:13
formas, se podría dar un mensaje fin, pero lo que le vamos a decir va a ser una cosa 00:05:18
muy sencilla, vamos a decirle simplemente que cuando las vidas sean inferior a 1, se 00:05:24
detenga. Vale, entonces le vamos a decir aquí, en el mono, le hacemos ahora hacer clic en 00:05:30
la bandera verde, le vamos a decir por siempre, y le vamos a decir un sí, un sí, se cumple 00:05:36
esta determinada condición. Quiero que me diga que si tengo solo 0 vidas, ¿cómo se 00:05:47
hacen operadores. En operadores le digo que menos. Menos que una vida. ¿Y cómo le pongo 00:05:54
aquí las vidas? Pues tengo que ir a las variables y poner la vida mono. Entonces, si le digo 00:06:02
que la vida mono sea igual a 1, pues le voy a decir que se detenga el programa. Posteriormente 00:06:08
esto lo podéis hacer vosotros poniendo un marcador y un letrero, como se dice en el 00:06:14
último módulo, ¿vale? Detener todos, pero por lo menos de esta forma ya tendríamos 00:06:19
el programa un poco más completo. Aquí empezamos, empezamos con el cero y aquí cogemos una 00:06:28
banana, dos, tres, cuatro, cinco, ¿vale? Y se va escondiendo, ahora vamos a dejar que 00:06:33
me maten, voy a ir matando una banana y ahora pierdo las vidas y efectivamente así ha concluido. 00:06:41
bueno, pues esto ha sido todo por este 00:06:47
vídeo de la tarapa a plátanos 00:06:49
que tiene un poco todas las 00:06:51
la mayoría de las instrucciones de este 00:06:53
bloque, espero que sirva 00:06:55
y le podéis ir añadiendo 00:06:57
pues alguna cosita más, como un mensaje 00:06:59
para que cuando se detenga 00:07:01
pues que ponga ahí game over 00:07:03
o fin, lo que queráis, hasta luego 00:07:05
alumnos 00:07:07
Etiquetas:
Código Escuela 4.0_M
Subido por:
Ce40 madrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
358
Fecha:
17 de marzo de 2025 - 15:07
Visibilidad:
Público
Centro:
C RECURSOS Código Escuela 4.0
Duración:
07′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
56.97 MBytes

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