Contenido digital interactivo en el aula virtual - Contenido educativo
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Video sobre un contenido digital interactivo
En este vídeo nos vamos a centrar en el plan de atención a la diversidad.
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¿Qué es el plan de atención a la diversidad? También conocido como PAD.
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Es el documento que recoge el conjunto de actuaciones, adaptaciones del currículum,
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medidas organizativas y apoyos y refuerzos que un centro diseña, selecciona y pone en práctica
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para proporcionar la respuesta más ajustada a las necesidades educativas, generales y particulares de todo el alumnado.
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¿Dónde se va a incluir? ¿Dónde se incluye?
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El plan de atención a la diversidad formará parte de la programación general anual,
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que corresponderá a los principios de igualdad, equidad e inclusión educativa como valores fundamentales.
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¿Qué elementos contempla?
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Contempla una serie de elementos, criterios y procedimientos para la detección y valoración
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de las necesidades específicas de apoyo educativo, especificación de objetivos
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y determinación de criterios para tomar decisiones,
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identificación y valoración de necesidades específicas de apoyo educativo
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que son derivadas de problemas de aprendizaje, discapacidad, TGD,
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trastornos graves de conducta, altas capacidades, incorporación tardía en el sistema educativo
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o que requieren un programa específico para adquirir la lengua de acogida,
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superar carencias sobre competencias básicas.
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Un poco sería identificar las necesidades que tiene concretamente el centro con respecto al alumnado.
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Descripción de medidas curriculares y organizativas previstas para todo el centro, recursos humanos y materiales para el desarrollo del plan de atención a la diversidad,
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funciones y responsabilidades de los distintos profesionales que van a participar en este plan, colaboración con la familia e instituciones externas,
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evaluación y seguimiento de plan de atención a la diversidad, muy importante hacer ese seguimiento y esa evaluación para ver si está funcionando realmente el plan
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número de profesores que atienden al alumno, al alumnado con necesidades educativas especiales o específicas de apoyo educativo
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Podemos indicar los apoyos, si hay un maestro de pedagogía terapéutica, si hay logopedas o AELs, señalando las horas que se dedican de cada uno de los alumnos, los profesionales indicados.
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También indicaremos en este plan el número de alumnos que son atendidos con recursos específicos.
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Para su elaboración vamos a tener en cuenta unas fases
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En primer lugar haremos un análisis de la situación de partida y valoración de las necesidades previsibles
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Con relación al tipo de alumnado y a la oferta educativa del centro
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Para ello se tendrá en cuenta la memoria del curso anterior, las actas de las sesiones de evaluación
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y la información de la anterior etapa educativa y de los orientadores escolares que nos faciliten toda esa información.
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En segundo lugar, realizaremos una propuesta de medidas de atención a la diversidad del alumnado contando con los recursos existentes del centro.
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Dicha propuesta será presentada al claustro para su aprobación.
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En tercer lugar, realizaremos la aplicación, el seguimiento y la evaluación de las medidas adoptadas especificando los momentos, los instrumentos, los procedimientos y órganos y personas implicadas.
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Dicha evaluación formará parte de la memoria anual del centro educativo y será conocida por el claustro. Esta evaluación servirá para poder al año siguiente volver a elaborar el plan de atención a la diversidad teniendo en cuenta la memoria del curso anterior.
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Un saludo, espero que os sirva.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Paula López
- Subido por:
- Paula L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 25 de julio de 2023 - 15:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
- Duración:
- 04′ 16″
- Relación de aspecto:
- 2.23:1
- Resolución:
- 1366x612 píxeles
- Tamaño:
- 30.73 MBytes