AULA VIRTUAL - Contenido educativo
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Aula virtual
Buenos días, me llamo Irene Barberio y soy maestra de educación infantil. A continuación os voy a mostrar la primera tarea de evidencias fundamentales.
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Tal y como nos indican, hay que crear un sistema de gestión de aprendizaje. Yo os voy a enseñar el aula virtual que tengo para mi curso de 5 años.
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En primer lugar, os enseño a los participantes, que son mis alumnos, los cuales se han automatriculado, puesto que ellos no pueden acceder con usuario y contraseña y acceden a través de una invitación por la corta edad que tienen.
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pero como podéis ver aquí aparece cada uno de ellos.
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Ahora os muestro las secciones de las que consta mi aula virtual.
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Aquí en el panel de la izquierda podéis ver cada una de ellas.
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Noticias, Pequeño, Guía Didáctica, Asamblea, Lectoescritura, Lógico-Matemáticas,
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los proyectos Prehistoria, Un viaje por España, Salvemos a Tula y Colorir,
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la accesibilidad de contenidos y el Ex-Learning que he creado.
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Os muestro cada uno de ellos.
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En primer lugar, a las familias se les da una infografía que he creado a través de Canva para que puedan acceder al aula virtual y así ayuden a sus hijos para que puedan entrar, puesto que ellos solos no saben. Entonces se les da una pequeña guía paso a paso para que accedan.
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después les mostraría la guía didáctica que he creado para facilitar a mi alumnado el entendimiento
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de lo que vamos a realizar se les explica que se trabajará por equipos colaborativos donde cada
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uno tiene un rol se realizarán diferentes proyectos a lo largo del trimestre donde trabajaremos
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lógico-matemáticas lecto-escritura con los objetivos y contenidos que nos marca nuestro
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currículo actual de educación infantil llevaremos a cabo propuestas de motivación de desarrollo del
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proyecto, interactivas, de evaluación, a través de una serie de fases de los que consta nuestro
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proyecto y emplearemos el uso de metodologías y recursos adecuados a su edad y motivados por su
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interés. No olvidarnos de las herramientas digitales que nos permiten evaluar a nuestro
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alumnado y la accesibilidad del contenido a cada uno de ellos que más tarde explicaré. Después,
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como podéis ver, realizaremos una asamblea que tenemos una presentación creada en Geniali que
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que no os puedo mostrar por falta de tiempo, pero que realizamos todos los días de forma rutinaria.
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Y esta está creada también por mí, la clase de los Minion.
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Trabajaremos las rutinas de lectoescritura a través de vídeos, como podéis ver,
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que he creado para trabajar la conciencia fonológica y enlace a mi blog,
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El Rincón de la Profirene, donde se pueden realizar múltiples actividades también diseñadas para tal fin.
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Además de las actividades de lectoescritura y de lógico-matemáticas,
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que he creado vídeos para trabajar los contenidos,
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os muestro los proyectos que estamos trabajando, en este caso la prehistoria.
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En la prehistoria he creado una presentación a través de Canva
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y una infografía que a través de estos enlaces se pueden ir a Genialis,
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actividades de LibWarsit u otras presentaciones.
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Y luego lo que me ha de tener es en enseñaros dos herramientas de autoevaluación
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que nuestros alumnos utilizan para evaluar sus conocimientos de forma más divertida
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a través de un quiz, como podéis ver aquí, que contestarían a las preguntas,
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o también a través de un cajud, un cajud que hemos creado,
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en el que hay aquí un enlace para que nuestros alumnos puedan evaluarse
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de una manera más divertida e interactiva a través de juegos.
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El sabio de la prehistoria es en este caso.
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Además de estas dos herramientas, en otro de los proyectos vamos a utilizar
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actividades H5P y actividades H5P en las que nuestros alumnos
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pueden realizar, por ejemplo, en esta un crucigrama
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sobre las fiestas populares de España o en esta pueden realizar
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un memory que deben de encontrar las imágenes que coincidan
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sobre la gastronomía de España.
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Después tendremos otros proyectos donde trabajaremos
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ramificación a través de presentaciones y os voy a mostrar
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la accesibilidad al contenido para que todos nuestros alumnos
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puedan acceder a ello bien a través de imágenes, de pictogramas, de traducción de textos,
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de vídeos subtitulados. Aquí en esta presentación que he creado con Geniali podéis ver algunos
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de los ejemplos. Además, os muestro el S-Learning. El S-Learning que si hacemos clic podemos ir
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al que he creado donde vemos todo lo que podemos trabajar, contenido sobre la prehistoria.
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Está todo actualizado y secuenciado con estos cuatro apartados.
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Por último, me gustaría mostraros que utilizo el cuaderno de clase donde evalúo a mis alumnos a través de raíces.
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Como podéis ver, aquí tenemos dividido la asamblea, los proyectos, actividades de lectoescritura y la actitud.
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donde se les pone un clic en asamblea y actitud y donde se les pone de forma cualitativa
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si nuestros alumnos han conseguido bien, adecuado, excelente o buen proceso
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todo el aprendizaje de lectoescritura, de lógico-matemáticas y de proyectos.
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Y con esto finalizo mi vídeo. Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- IRENE
- Subido por:
- Irene B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 6 de julio de 2023 - 23:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIORROBLES
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 46.28 MBytes
