Recorrido Aula Virtual - Contenido educativo
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Bienvenidos a un aula virtual de quinto de primaria.
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Mi nombre es Gemma López y en este vídeo voy a hacer un recorrido por este espacio virtual de EducaMadrid.
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En primer lugar, voy a mostrar cómo todos los alumnos pertenecientes a mi clase están matriculados.
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En este caso, 26 estudiantes, todos ellos en activo, y un profesor.
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En el tercer ciclo de nuestro cole, los alumnos cuentan con Chromebooks, por lo que están habituados a entrar a este espacio virtual.
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A continuación, voy a explicar cómo está organizada esta aula virtual.
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Como se puede ver, está estructurada por secciones que se corresponden con las asignaturas del curso.
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Dentro de cada sección, se exige una secuencia didáctica por situaciones de aprendizaje, ordenadas por fecha de la más reciente a la más antigua.
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todas las secciones, es decir, todas las asignaturas
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siguen un código de color que utilizo en mis diseños
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no solo en el mundo virtual, sino también en la clase
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para ello he usado un código HTML
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lo primero que aparece dentro de cada situación de aprendizaje
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es un documento PDF con los contenidos de la misma
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algo que las familias saben y agradecen
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ocasionalmente se pueden encontrar herramientas
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fuera de las secciones de las asignaturas
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En este caso aparecen dos enlaces a encuestas que los alumnos realizaron el último día.
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Para ver un ejemplo, muestro este cuestionario que elaboré para guiar mi práctica docente a recibir retroalimentación de mi alumnado.
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En él les preguntaba sobre aspectos del curso y estas fueron sus respuestas.
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También incluí preguntas de tipo abierto.
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Ya dentro de las asignaturas, la primera herramienta que encontramos es un foro de debate.
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Algo que los alumnos usan habitualmente y por eso aparece en primer lugar.
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Es un foro para compartir opiniones sobre los libros que leen a lo largo del curso.
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Para fomentar su uso, elabore diferentes insignias que yo misma gestiono dependiendo del número de reseñas y del tipo.
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Aquí pueden verse los destinatarios de las mismas.
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A continuación, se encuentran con la Biblioteca Digital de Madrid, a la que pueden acceder con su usuario y contraseña.
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Otro tipo de herramientas que incluyo dentro de este espacio virtual son tareas, que pueden corregirse desde la misma plataforma.
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En esta ocasión los alumnos tenían que subir unos vídeos y a través de una rúbrica yo les ofrecía la retroalimentación necesaria.
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Además, esta plataforma también posibilita la creación de encuestas.
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En este caso los alumnos tenían que responder a preguntas sobre las redes sociales.
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Otra de las herramientas que más usamos es la herramienta de enlazar vídeos.
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Aquí se puede ver cómo los alumnos, según iban viendo el vídeo con la información, tenían que ir contestando una serie de preguntas
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Hasta aquí mi resumen sobre un aula virtual en quinto de primaria
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- Autor/es:
- Gema López
- Subido por:
- Gema L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 13 de agosto de 2023 - 12:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FRANCISCO DE ORELLANA
- Duración:
- 04′ 43″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 46.10 MBytes
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