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Subido el 6 de octubre de 2024 por José María R.

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para el curso de primero de la ESO para asignatura de educación física. Está 00:00:00
fundamentada en el aprendizaje en proyectos por lo que se va a necesitar 00:00:05
el trabajo colaborativo de los alumnos. Para desarrollar el producto final los 00:00:09
alumnos van a necesitar medios prácticos ya que es la asignatura de educación física y 00:00:14
por último medios tecnológicos. En este caso vamos a hacer una coreografía 00:00:19
a Crossport. Para ello, previamente se les explica mediante una infografía en qué consiste 00:00:24
la Crossport. Es un deporte que consiste en hacer pirámides una detrás de otra y entre 00:00:30
medias hace una especie de transiciones mediante bailes, acrobacias, etc. y todo al ritmo de 00:00:35
una música. Para ello deben de conocer los distintos componentes de una figura de Crossport, 00:00:41
las distintas fases que se necesitan para desarrollar una pirámide y, por último, 00:00:47
los elementos que conlleva realizar una coreografía cross-port. Aquí un ejemplo de lo que es una pirámide. 00:00:51
A continuación se les explicaría el producto final que van a tener que desarrollar los alumnos. 00:01:02
Para ello se les va a proponer una actividad mediante retos para que ellos vayan viendo que van cumpliendo 00:01:08
uno a uno, todos ellos iban realizando el producto final en condición. 00:01:16
El primer reto sería realizar los grupos, el segundo practicar 00:01:21
una serie de pirámides, de las cuales algunas de ellas serían 00:01:24
de creación propia para promover un poco la creatividad del grupo. 00:01:29
Tendrían que practicar las transiciones 00:01:34
y por último elegir una música 00:01:36
acorde a ese producto que están haciendo. Una vez practicado 00:01:40
todo esto, el reto número 5 sería grabarse dicha 00:01:44
coreografía. Para continuación, mediante el programa Canva 00:01:48
pues editar el vídeo. Además 00:01:52
se les va a solicitar una especie de infografía con Canva 00:01:56
para que hagan una especie de flyer 00:02:00
en el que anuncien que van a realizar dicha representación 00:02:03
en las fiestas del colegio. Y por último 00:02:08
se van a auto-evaluar las distintas coreografías cada grupo. 00:02:12
Para ello, para facilitarles dichas coreografías, 00:02:19
se ha realizado una rúbrica, perdona que no me salía la palabra, 00:02:22
y en esa rúbrica se evalúan distintos ítems, 00:02:32
tienen distintos valores en función de lo que hayan conseguido en cada ítem, 00:02:35
Y así se les facilita la evaluación a los alumnos. Y eso sería todo. Muchas gracias. 00:02:39
Subido por:
José María R.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
2
Fecha:
6 de octubre de 2024 - 0:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR ES VALDECAS
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
15.96 MBytes

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