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Usa micro:bit para conocer la posición x programando con MakeCode - Contenido educativo
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Con la placa micro:bit puedes conocer la posición X y hacer un estudio con los datos. Ideal para trabajar el método científico. Que te vean programar.
Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual.
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Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos.
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Hola, buenos días. Pues vamos a hacer ya el último videotutorial de medir variables.
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En este caso vamos a medir la variable X.
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Vamos a ver cómo se desplaza algo. Lo podríamos hacer en las tres variables.
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Además, como tenemos la opción de que nuestra placa microbit puede conectarse a pila, no tiene que estar con el cable USB, pues lo podemos mover de un sitio a otro.
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Bueno, la verdad que este está sacado de todos los programas que ponen de ejemplo.
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Este estaba para la variable X, Y y Z, pero bueno, yo lo he puesto solamente con una variable.
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Y la verdad que, bueno, pues está bien preparadito.
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Aparadito, al iniciar hemos tenido que fijar una variable que va a ser la medida.
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Las variables las podemos cambiar el nombre y se cambian en todas.
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Bueno, como pasa con Scratch, vamos a medir y ya se nos cambian.
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Y bueno, lo que hacemos es que para que no empiece el programa directamente una vez que lo descargas,
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tenemos que fijamos y medir X como que fuera falso.
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Aquí cuando creamos una variable, fijar, medir, lo tenemos en redondito, pero no pasa nada porque nos acepta otro tipo de...
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Mira, cuando nos vamos a lógica le podemos meter este, aquí.
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Aunque sea en redondito no lo acepta y decimos que es falso, es decir, que no va a empezar a medir nada y nos muestra este icono.
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Y luego configuramos pues las columnas.
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Configuramos las columnas y le damos aquí en este caso configurar solo columnas.
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Vamos a ver dónde lo tenemos.
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Configurar columnas.
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Aquí tenemos para configurar columnas.
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Hemos usado otras veces otro que era configurar columnas y le dábamos un valor.
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Pues configuramos la columna del sonido y le dábamos, pues teníamos aquí para medir sonido, nivel de sonido.
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Bueno, pues tenemos varias.
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En este caso solo configuramos las columnas porque ya a medir los datos vamos a ver cómo los medimos aquí con el de aceleración.
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Y luego, pues cómo vamos a hacer las medidas.
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Pues cada X, aquí 100 milisegundos, yo lo he puesto cada un segundo.
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Si la variable medirX, entonces los datos de registro los llevamos a la columna con el valor,
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que es el que hemos hablado antes.
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Primero configuramos la columna aquí y aquí ya le damos el valor.
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¿De dónde saca el valor? Pues aquí de la entrada que tenemos el acelerómetro o la aceleración.
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Tenemos en el eje X, en el Y, en el Z e incluso la fuerza, la verdad.
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que todo lo que nos ofrece Microbit pues para hacer un trabajo científico es importante.
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Bueno, pues ya lo tenemos como vamos a medir cada segundo y ahora pues la manera en la que vamos a empezar a medir.
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Pues aquí tenemos la entrada al presionar el botón y tenemos al presionar el botón A ya esa variable que decíamos que era falsa
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y que no hacía nada cuando estaba con el aspa, porque no queremos medir hasta que no lo llevamos a un sitio,
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sino desde que empiezas a descargar, desde que descargas el programa empieza a medir.
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Pues aquí ya cuando le damos al botón A le decimos que es verdadero y empieza a medir.
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Pero puede ser que queramos dejar de medirlo.
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Pues entonces ya le damos a la opción, al botón B y ya se nos vuelve, nos lo para y deja de medir.
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Ahora vamos a hacer una pequeñita prueba y también es importante que al presionar el botón A y B va a resetear. Dice que lo vuelve a decir que deje de medir datos, muestra el icono de la calavera y eliminamos el registro y volvemos a configurar la columna que sería como volver aquí al iniciar.
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Pero dentro de nuestro programa, oye, que queremos que los datos que hemos cogido, pues no están bien. Reseteamos con el botón A y B. Y ya por último, que aquí puede ser que se nos llene el registro, pues ya deja de medir y nos muestra esto de que ya no puede coger más datos.
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Bueno, pues yo creo que con un programa que también es muy sencillo, al iniciar, cada cuánto tiempo medimos, no queremos medir todo el rato, sino cuando pulsemos el botón A, cuando pulsemos el botón B paramos, porque, bueno, podemos estar midiendo los saltos que demos o los desplazamientos derecha e izquierda.
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si descansamos para beber agua pues lo podemos parar lo podemos resetear la verdad que no tiene
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mucho pero bueno vamos a ver cómo nos quedaría tenemos la placa cargada y ahora lo que hacemos
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vamos conectada con el cable usb le damos a descargar ya nos estaría llegando a la placa
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y ahora vamos a ver cómo nos quedaría vamos a mover la plaquita de izquierda a derecha bueno
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vamos a llevarla de un sitio a otro. Hacemos clic en el botón A, ya tiene el tic y ahora
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pues ya la podemos llevar a un lado. La vamos a dejar un ratito que lo mida.
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La volvemos a llevar a su sitio. Claro, son desplazamientos pequeños, yo imagino que nos
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los va a detectar. Realmente para trabajar el método científico, para trabajar las gráficas,
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yo lo veo interesante ya la última vez claro al mismo sitio exactamente no lo estoy llevando
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entonces igual la posición varía un poco pero sí que vamos a encontrar diferencia entre el
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lugar inicial y el lugar final y ahora le vamos a hacer el clic para que deje de medir que sería
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al botón B. Y ahora ya se pone el ASPA. Bueno, vamos a ver cómo ha recogido los datos.
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Ahora ya estamos aquí otra vez. Vamos a ver cómo ha recogido esos datos. Para eso nos
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tenemos que ir a la placa Microbit. La tenemos aquí en inicio. Hacemos clic, la abrimos
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y nos vamos a MyData, vamos a ver qué datos ha recogido y aquí los tenemos, vamos a ver 8, 28, 108, 140, 128,
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yo creo que lo que nos está detectando es, estas son las posiciones cuando lo llevamos a la derecha,
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las de 140, 160, 156 y las de 28, 44, pues las que se quedan en el otro lado.
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Aquí tenemos este valor negativo, que es la primera, no, nos han salido también aquí valores negativos.
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Podemos ver, la gráfica yo creo que nos va a ayudar más.
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aquí yo creo que es donde estamos
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en un lado
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a la izquierda
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y aquí cuando lo llevamos a la derecha
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yo creo que para hacer un pequeñito estudio
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de nuestras posiciones
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está bien, no va al mismo sitio exacto
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porque realmente no lo hemos puesto
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pero que si lo hubiéramos puesto
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con marcado
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pues seguramente lo hubiera detectado
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bueno, pues la verdad
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que aporta mucho
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cuando ya cerramos la gráfica pues volvemos otra vez a nuestros datos
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aquí el tiempo y aquí la posición
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bueno pues espero que le veáis utilidad, muchas gracias
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Felicísimo González Canle
- Subido por:
- Felicisimo G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 38
- Fecha:
- 26 de julio de 2024 - 19:05
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
- Duración:
- 08′ 34″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 98.31 MBytes
