Tutoría de animación Deformadores y Constraints

Lo que se añadió fue esto de cambiar el tipo de letra, 00:00:00

que lo comentaba creo que el otro día en modelado, 00:00:02

pero si no la tenéis, sabéis que podéis cambiar el tipo de letra, 00:00:05

hacerlo más grande, más pequeño, esto siempre para que os pueda ayudar. 00:00:08

Bien, estamos con el Character Setup. 00:00:12

Entonces, bueno, nosotros estamos viendo, digamos, 00:00:14

todos los elementos que se utilizan y que a través de las diferentes 00:00:18

herramientas que podamos utilizar para animar en Maya. 00:00:22

Entonces, y también un poco el tipo de proceso que se lleva 00:00:26

cuando se anima en Maya. 00:00:30

Entonces, ¿cómo se estudia esta unidad? 00:00:32

También os lo digo de cara un poco también al examen. 00:00:34

Bueno, por supuesto, es ver los vídeos, 00:00:37

practicar las cosas que se hacen con Maya, luego tenerlo abierto. 00:00:39

Y entonces, no digo a lo mejor a la clase si no podéis, 00:00:42

pero si no luego repasando los vídeos y demás. 00:00:44

Entonces, ir practicándolo, porque por mucho que lo veáis y tal, 00:00:47

estas cosas si luego no se practican, pues uno no adquiere un poco la destreza 00:00:50

y se olvida fácilmente, muy fácilmente. 00:00:56

Incluso, ya os lo he dicho, que aun practicándolo, 00:00:57

si luego lo dejas un tiempo, pues siempre luego hay que refrescar. 00:01:01

Porque a ver, son programas muy complejos, con muchas opciones 00:01:03

y nuestra memoria selectiva y al final se queda un poco con lo que más usas a diario. 00:01:06

Entonces, si al final luego dejas de usarlo, pues también hay que repasar. 00:01:10

Pero bueno, no hay problema. 00:01:14

Y entonces, yo ya os dije que en el examen yo nunca voy a preguntar 00:01:15

ni un atajo de teclado, por ejemplo, porque no me parece práctico. 00:01:18

Ni, digamos, cuáles son las opciones que hay cuando vas al menú, de no sé qué. 00:01:21

Todo eso no, pero sí que se puede preguntar en plan 00:01:27

de que os ponga alguna captura mejor de Maya y demás. 00:01:29

Y a partir de ahí, pues que relacionéis los conceptos que hemos aprendido 00:01:32

y que sí podéis identificar. 00:01:35

Por ejemplo, en esta captura, ¿cómo dirías que está...? 00:01:36

¿Qué tipo de relación tendría este elemento con el otro o algo así? 00:01:40

Yo, evidentemente, siempre estará en toda la vista. 00:01:44

O sea, no tendréis que aprender de memoria en ningún menú. 00:01:46

Os lo digo en ese plan, que no os preocupéis o no os agobiéis 00:01:48

pensando que os tenéis que aprender de memoria de Maya, 00:01:52

porque eso es imposible y no tendría ningún sentido. 00:01:54

Bien, entonces, la unidad ya empezamos a verla el otro día. 00:01:56

Ya vimos la carácter setup, que eran todos los elementos 00:02:00

que había que hacer para montar el personaje y demás. 00:02:03

Una cosa interesante, que no sé si os comenté el otro día, 00:02:07

pero lo que se dice aquí también, que cuando se hace lo que es el rigging, 00:02:09

ellos sí que tienen que tener las texturas de cara a hacer las deformaciones. 00:02:13

Como ya habéis leído un poco la unidad y lo probaremos esta semana, 00:02:17

hay que hacer un poco los pesos, 00:02:22

que es como cuando se doblan las articulaciones o un brazo, 00:02:24

cómo afecta a todo lo que tiene encima el personaje, 00:02:28

ya sea la piel o la ropa o lo que sea. 00:02:31

Todo eso hay que controlar, todas esas texturas sí que tienen que estar. 00:02:34

Pero luego el animador, cuando las tiene animando, 00:02:37

las puede tener apagadas o no las tiene a alta resolución 00:02:40

o simplemente tiene un previo de baja resolución 00:02:44

y no tiene iluminación y tiene nada. 00:02:47

Eso ya lo hacen los que se dedican a esto. 00:02:49

Cada departamento tiene una función, porque si no, uno se pierde y demás. 00:02:52

Aquí ahora, por ejemplo, que vamos a platicar con una pelota, 00:02:57

se le pueden meter texturas y demás, 00:02:59

pero no metemos luces porque es lo que digo, 00:03:01

hacer una animación y luego hacer la exportación requiere muchos recursos. 00:03:05

Entonces, si empezamos a meter luces y demás, 00:03:09

ya no solo es que necesitamos el ordenador más potente, 00:03:12

que para lo que hacemos nos puede dar, pero vamos a perder más tiempo. 00:03:16

Al final, todo se ralentiza y lo que interesa en este caso es animar. 00:03:19

Si la animación te gusta cómo ha quedado y está perfecta o tal, 00:03:23

luego puedes hacer un render final con luces o con colorines 00:03:26

para que te quede un poco más vistoso, pero lo interesante es eso. 00:03:31

De hecho, ahora lo veremos, 00:03:35

porque a la pelota se le puede cambiar la textura, 00:03:37

pero para ver el movimiento, muchas veces hay que verlo sin nada, 00:03:39

porque ahí es cómo se ve si funciona. 00:03:43

En las prácticas de modelado, 00:03:46

había una práctica que hacíamos ver el contorno, 00:03:48

porque viendo que si el contorno sin ver nada más por dentro funcionaba, 00:03:50

vemos el personaje caracterizado y la acción que está haciendo, 00:03:55

ya nos queda claro, ese personaje pasa las acciones y los movimientos pasan lo mismo. 00:04:00

Si vemos algo muy sencillo moviéndose, ya nos puede dar una personalidad. 00:04:03

No sé si lo he comentado aquí, pero si no, 00:04:07

viendo una entrevista de un animador que hizo la prueba 00:04:10

o que trabajaba en Pixar o en Disney, 00:04:14

no, fue en Pixar, porque era por ordenador, 00:04:16

decían que una de las pruebas que hacían era esa, 00:04:19

que te daban con fórmulas geométricas básicas, 00:04:21

con un rectángulo con un cuadrado, 00:04:26

que lo animal es que pareciera un perrito, por ejemplo. 00:04:28

Entonces, claro, se nos queda muy corto un rectángulo 00:04:31

para caracterizar lo que es gráficamente y visualmente un perrito, 00:04:36

pero si hace los movimientos con la cadencia de cómo se mueve un perrito, 00:04:39

cómo va dando saltos o cómo se va moviendo, 00:04:43

o cómo se pone de repente a jadear o lo que sea, 00:04:45

pues es que estamos viendo un perro a través de ese elemento. 00:04:49

Por eso es muy importante la animación y los movimientos. 00:04:53

Este apartado y esta unidad va introduciendo un poco 00:04:57

la manera en que se mueven estos personajes, 00:05:01

porque ya os dije que nosotros no vamos a animar la malla, 00:05:03

porque animar la malla puede dar muchos problemas, 00:05:06

porque la malla tiene un montón de puntos, un montón de elementos, 00:05:08

entonces no es cuestión de animarlo. 00:05:12

Se hacen los controladores, como los que vamos a ver ahora, 00:05:14

y luego, a partir de ahí, es lo que se mueve. 00:05:16

Los rigging siempre tienen unos controladores que afectan a lo que... 00:05:19

Digamos que cada parte del cuerpo o del elemento que haya que animar 00:05:24

tiene un controlador. 00:05:28

Entonces, permite una serie de movimientos y demás, 00:05:32

entonces, si tú controlas y vas a ese punto en concreto, 00:05:34

no tienes que ir a seleccionar, 00:05:37

porque imaginaos si tienes que seleccionar continuamente 00:05:38

el brazo entero o la mano, siempre se te puede ir a algún punto, 00:05:41

luego no se anima bien, es que eso no sea práctico. 00:05:43

Y, aparte, que luego los pesos no... 00:05:47

Si tú animas la malla directamente, no estás llevándote las texturas, 00:05:49

entonces no se hace así. 00:05:52

Entonces, por eso es muy importante este tema. 00:05:54

Luego, ya el segundo, la tercera unidad, 00:05:59

meternos con los principios de animación, 00:06:02

ya propiamente dicho, 00:06:05

donde empezamos a caracterizar los movimientos 00:06:07

que empezamos a practicar aquí con ese carácter. 00:06:09

Y ya meteremos momentos más complejos. 00:06:12

Pero bueno, esa es un poco la idea. 00:06:14

Lo digo porque sé que esta unidad puede resultar 00:06:17

al principio un poco compleja 00:06:20

y, a lo mejor, un poco críptica, 00:06:23

porque vas a hablar de cosas que no... 00:06:26

Bien, entonces, eso es con el carácter Z, 00:06:28

pero ya empezamos. 00:06:31

Esto de los jerarquías, 00:06:32

ya estuve hablando de cómo aparentarlos y demás. 00:06:33

Aquí nos ponen unas imágenes de los joints 00:06:35

que se habla un poco más adelante, 00:06:37

por eso no... 00:06:39

Quizás esto está un poco adelantado, 00:06:40

pero simplemente que los joints son relaciones de emparentesco. 00:06:42

Siempre hay uno, que es como el root, que se llama, 00:06:45

que es la raíz, que dirija al resto, 00:06:49

porque, por ejemplo, imaginaros en un... 00:06:51

Siempre pongo el ejemplo, pero el esqueleto de un brazo o de una pierna. 00:06:53

Siempre el hombro o la cadera dirigen a toda la pierna, 00:06:58

pero eso no quiere decir que tú puedas mover la rodilla, el codo 00:07:03

y la muñeca independientemente. 00:07:08

Por eso tiene esta jerarquía de aparentescos y demás, 00:07:10

del padre y luego todos los hijos, que veíamos el otro día. 00:07:14

Simplemente os hace una introducción para ver qué tal. 00:07:17

Bien, luego... 00:07:21

Esto no es lo del pivote, que sí lo vimos otro día, 00:07:22

así que no os preocupéis. 00:07:25

Si leeros, echad un vistazo. 00:07:26

Ya digo, subiré el vídeo esta semana junto con el de esta, 00:07:29

con lo cual, si no, lo repasáis. 00:07:33

También vimos lo del emparentado y el agrupado. 00:07:35

Ya sabéis que el agrupado es un grupo como tal, 00:07:38

sabemos un grupo de capas en Photoshop que afectamos a todos a la vez, 00:07:41

pero en este tipo de aparentamientos, 00:07:44

lo que más interesa es emparentarlos, 00:07:47

porque el padre dirige al hijo, 00:07:50

pero luego el hijo tiene su independencia, es lo que os digo. 00:07:52

Por ejemplo, si tú le quieres levantar la pierna, 00:07:55

tú tiras de la cadera 00:07:58

o si le levantas el brazo, tiras del hombro, 00:08:00

pero eso no quiere decir que no tenga un movimiento independiente 00:08:04

de compensación o que pueda ir por otro lado el codo 00:08:06

y el resto de articulaciones. 00:08:10

Por eso deben estar emparentados, más que agrupados, 00:08:11

porque si fueran agrupados, se moverían todos a la vez 00:08:14

y nos moveríamos como un robot, 00:08:17

como un click de estos o un Lego. 00:08:19

Porque no tendríamos articulaciones. 00:08:24

Depende del personaje, a lo mejor viene bien, 00:08:27

pero entendéis lo diferente, lo vimos el otro día, 00:08:28

y si no, repasáis el vídeo y demás. 00:08:31

Nos vamos a centrar un poco en esta pantalla, 00:08:33

que parece muy sencilla, 00:08:36

pero aquí hay mucha tela que cortar. 00:08:38

Vamos a ir viéndolo 00:08:42

para ver qué son todo este tipo de cosas 00:08:44

y para qué sirven. 00:08:48

Nos puede ayudar mucho a la hora de animar 00:08:50

y a la hora de establecer cosas. 00:08:52

Una de las cosas primeras que nos habla es de los deformadores. 00:08:55

Nosotros podemos deformar la malla como los puntos... 00:08:59

Bueno, vamos a llamar a Maya directamente. 00:09:01

Entonces... 00:09:03

Perdón. 00:09:07

Por ejemplo, voy a coger un cubo directamente y demás. 00:09:08

Como estoy en el cubo, me voy a ir a... 00:09:11

A ver, un momento. 00:09:15

Al Channel Box y voy a añadirle, por ejemplo, dentro del Policub, 00:09:17

ya sabéis que aquí tenemos las transformaciones más básicas 00:09:22

y, por ejemplo, dentro del nodo del polígono que hemos creado, 00:09:25

tenemos las subdivisiones. 00:09:30

Entonces, ya sabéis que para crear polígonos, 00:09:32

estas son cosas también que repetiré luego en modelado. 00:09:35

Por cierto, he puesto el tutorial para el jueves 00:09:38

para que tengamos ya la de modelado, 00:09:40

que es así habíamos avanzado en el tema, 00:09:42

porque el tema es más accesible, más sencillo, 00:09:44

lo terminaremos y ya lo notemos con las herramientas de modelado. 00:09:46

Esto para que lo sepáis. 00:09:50

Lo repasamos también aquí, porque tienes que saber de todo 00:09:51

y si lo habéis hecho ya, lo repasáis y si no, lo adelantamos. 00:09:54

¿Qué es eso? Que son los nodos. 00:09:57

Entonces, siempre que vamos a crear un polígono, 00:09:59

lo podemos hacer aquí y se nos crea ahí directamente. 00:10:01

Entonces, ¿cómo podemos hacer también? 00:10:07

Fijaros, cuando vamos a crear, que lo tenemos aquí, 00:10:09

para crear... Bueno, voy primero aquí a Polígonos, a Modeling, 00:10:12

que serían estas. 00:10:17

Aquí hay opciones para... 00:10:19

Son todas las mallas, que ya las iremos viendo. 00:10:22

Eso sí que es más un poco de modelado. 00:10:26

Pero, bueno, quiero decir que cuando nosotros lo queramos, 00:10:29

nos crea la forma por defecto, 00:10:32

pero luego lo podemos añadir aquí, subdivisiones. 00:10:34

Entonces, es cuestión de coger y empezar aquí a añadirle. 00:10:37

Por ejemplo, le voy a añadir aquí divisiones, 00:10:44

yo qué sé, 5, lo voy a poner siempre en pares, 00:10:48

porque no me apetece más, 666. 00:10:51

Perdón, me he ido al tamaño, perdón. 00:10:54

Un momento, ahí, ahí, ahí. 00:10:57

Son las subdivisiones, subdivisiones width, 00:11:01

que lo estaba viendo para arriba, pero son estas, que son 666. 00:11:03

Así tenemos más cuadraditos que podemos deformarlo, podemos tal. 00:11:08

Le voy a poner también arriba, que no sé qué esté en el suelo, 00:11:13

ya os dije que esto era una unidad. 00:11:15

Entonces, voy a trasladar el y, 00:11:17

entonces, más o menos, que, por ejemplo, perdón, un momento. 00:11:20

Más o menos, por ahí podría estar, entonces está en 0.5, 00:11:25

porque le moví el punto, recordad que siempre hay transformaciones 00:11:28

desde el punto del pivote, que como yo lo tengo en el centro, 00:11:31

pues estoy justo a la mitad, que entonces sería de 0.5, 00:11:33

en vez de una unidad. 00:11:37

Bien, entonces, claro, yo puedo deformar, 00:11:39

porque ya sabéis que todos los elementos de malla 00:11:41

están formados por tres elementos, digamos. 00:11:45

Si estamos seleccionando, cuando estamos seleccionando 00:11:47

en modo objeto, quiere decir que seleccionamos todo el objeto, 00:11:49

está en verde, verdad, y estamos así. 00:11:52

Si damos al botón derecho sobre este objeto, 00:11:54

podemos seleccionar los diferentes componentes, 00:11:55

que estamos en modo objeto, si queremos seleccionarlo todo. 00:11:58

Luego tenemos los edges, los vertex y, sobre todo, las caras. 00:12:00

Luego hay cosas de UVs, pero yo, como ahí no me voy a meter mucho, 00:12:04

porque eso lo veis con Israel, pues yo ahí no me meto. 00:12:06

Pero lo que nos interesa son los elementos básicos, 00:12:11

que serían los puntos, las aristas y las caras, 00:12:13

que es lo que habíamos visto. 00:12:15

A ver, yo por economizar, ya os dije que hay palabras 00:12:16

que yo voy a utilizar en español, porque los polígonos, 00:12:19

voy a decir polígonos, porque no sé, no me sale así natural 00:12:22

decir polígons y tal, que tampoco es ningún problema, 00:12:25

pero se puede decir, pero bueno. 00:12:27

Pero, por ejemplo, los vertex, por ejemplo, 00:12:29

pues sí podemos empezar a decir vertex, ¿vale? 00:12:31

En español sería vértices, 00:12:33

que serían los puntos justo de las esquinas, 00:12:36

pero bueno, el vertex no está mal y ya nos entendemos. 00:12:38

Y luego las aristas, que tal, o los lados, 00:12:41

los lados son más que nada las caras, 00:12:46

pero se pueden llamar los edges, ya sabéis que edge es filo, 00:12:48

entonces es como el filo de los polígonos, 00:12:51

en los bordes. 00:12:56

Y luego están las caras, que también son caras, 00:12:57

que bueno, a lo mejor son faces o caras, 00:12:59

ya más o menos y tal. 00:13:03

Pero bueno, para que nos entendamos, 00:13:05

quiere decir que vértice más que nada, 00:13:06

porque vértice también implica meter más letras, 00:13:08

pues podemos decir vértice y ya está, pero bueno. 00:13:09

Entonces, pues si seleccionamos cualquier elemento, 00:13:12

yo me puedo mover a nivel de elemento, ¿vale? 00:13:14

Entonces, si yo selecciono un elemento 00:13:16

que también se pone en verde, yo puedo mover solo ese elemento, 00:13:18

y entonces así puedo ir deformándolo y poder ir y tal. 00:13:21

Ahora veremos cómo también podemos agrupar 00:13:24

diferentes elementos con los clusters, 00:13:26

que también se habla aquí en este punto. 00:13:27

Pero otra opción también es hacer un latiz, 00:13:30

entonces, que son los deformadores, ¿vale? 00:13:32

Entonces, si nos vamos a Modo Objeto, 00:13:35

lo tenemos seleccionado, de acuerdo, 00:13:36

y entonces, bueno, recordad que, 00:13:39

no sé si lo había dicho, que dentro del eje de coordenadas, 00:13:42

bueno, el que está seleccionado siempre está en amarillo, 00:13:46

pero ya sabéis que tienen otro color cada uno, 00:13:48

porque tal, el que está seleccionado es amarillo, 00:13:49

y luego estos cuadraditos que se vienen aquí, 00:13:51

que creo que no lo dije el otro día, 00:13:53

es para moverse justo en el plano 00:13:55

que forman los dos ejes que tiene al lado. 00:13:56

Entonces, por ejemplo, este azul es en el eje realmente 00:13:58

de los que forman el X y la Y, ¿de acuerdo? 00:14:02

Entonces, si hago así, me puedo mover ahí, 00:14:04

pero no me puedo mover, digamos, para otra dimensión, 00:14:06

o sea, para otro eje, porque se mueve en ese plano. 00:14:10

Este sería para el otro, ¿vale? Y este para el otro. 00:14:13

Bueno, pues, según nos interesa, 00:14:15

por ejemplo, este que se mueve por el suelo, 00:14:17

porque es el que forma la Z y la X que estamos aquí, 00:14:18

pues si le damos aquí, nos aseguramos 00:14:21

que no me voy a levantar en ningún momento, 00:14:22

pero me lo voy moviendo por el suelo. 00:14:24

Entonces, bueno, puede ser interesante en algún momento 00:14:25

el utilizar estos tiradores, ¿no? 00:14:27

O estos controladores, ¿no? Pero bueno. 00:14:31

Bien, entonces, ¿qué hacemos con un latiz? 00:14:34

Bueno, me vierais siempre la opción de rigging, 00:14:37

porque ahora que todo lo que estamos viendo 00:14:39

son opciones de rigging, ¿de acuerdo? 00:14:40

Entonces, ya sabéis que a partir de Windows 00:14:42

nos cambian todas las opciones. 00:14:44

Y están aquí las que son las deformaciones. 00:14:46

Y tenemos el latiz. 00:14:50

Entonces, el latiz, que bueno, ya sabéis que siempre que hay 00:14:51

una opción que vamos a darle, podemos darle directamente, 00:14:53

entonces se nos crea, pero hay unas opciones que siempre 00:14:56

conviene echarles un vistazo, ¿vale? 00:14:59

Para ver un poco las opciones que nos deja y todo esto, 00:15:00

que siempre es el icono este, 00:15:02

que es como una especie de ventana, ¿verdad? 00:15:04

Que es esto, de esta manera nos saca las opciones del latiz, 00:15:06

de la herramienta que hemos hecho. 00:15:09

Entonces, ¿qué hace aquí el latiz? 00:15:11

Bueno, para empezar nos dice el número de subdivisiones 00:15:12

que va a tener, porque lo que hace el latiz, 00:15:14

como si lo habéis probado ya, es que nos crea 00:15:16

como una especie de caja que rodea lo que es el objeto. 00:15:18

Y entonces nosotros vamos a manipular los puntos de esa caja 00:15:22

y van a afectar al objeto, entonces le va a deformar. 00:15:25

Entonces, es igual que cuando hemos creado aquí 00:15:28

los subdivisiones, ¿vale? 00:15:30

Entonces, yo puedo crear tantas divisiones como yo quiera, ¿vale? 00:15:31

Entonces, bueno, por ejemplo, vamos a ponerle 8, por ejemplo. 00:15:35

Vamos a poner, bueno, hace un momento he dicho no. 00:15:38

Una cosa que os avisa ahí y que también lo veremos, 00:15:40

esto nos va a incidir también más cuando estemos con moderado, 00:15:44

es que, a ver, cuanto más polígono tenemos, 00:15:46

más procesado hace el ordenador. 00:15:49

Entonces, evidentemente, a ver cuál es la cosa que estamos 00:15:50

haciendo y probando, pues tampoco va a superar mejor mucha 00:15:53

diferencia. 00:15:56

Pero, evidentemente, si me empiezo a poner aquí 300 00:15:57

divisiones o 1,000 divisiones, pues, evidentemente, 00:15:59

el ordenador tiene que hacer mucho cálculo y entonces sí que 00:16:02

nos puede realmentizar o incluso nos podría quedar colgado, ¿vale? 00:16:05

Si tenemos ya el ordenador muy saturado, 00:16:07

estamos haciendo muchos procesos a la vez. 00:16:11

Eso tenerlo en cuenta, ¿vale? 00:16:13

Para efectos de probar y tal, bueno, 00:16:14

yo incluso creo que sí que lo voy a bajar porque no creo que 00:16:16

pase nada, pero bueno, todo esto, ¿vale? 00:16:19

Bueno, aquí hay otras opciones como subdivisiones y tal. 00:16:21

Y, bueno, también podemos marcar estas opciones. 00:16:25

Lo de freeze es congelar la geometría. 00:16:30

Ya lo veremos porque podemos congelar la posición, 00:16:33

por ejemplo, para que si hemos movido un objeto, 00:16:35

de repente la posición donde esté sea el 0, 0, 0, ¿vale? 00:16:37

Pero, bueno, lo podéis dejar si no como estaba por defecto, 00:16:40

eso no habría mayor problema, pero, bueno, 00:16:42

en principio lo voy a dejar aquí, ¿vale? 00:16:43

Bueno, pues le puedo dar directamente, perdón, 00:16:46

a Create, perdón, a ver, un momento, vamos a ver. 00:16:48

Es que me ha creado, claro, es que le he creado, efectivamente, 00:16:52

un segundo. 00:16:55

Vamos a ver, vale, tengo el P-Cube que, como veis, 00:16:57

está aquí el P-Cube y, ah, pero aquí tengo el Lattice, ¿no? 00:16:59

Pero el Lattice me lo voy a quitar un momento. 00:17:02

Bueno, tengo el P-Cube. 00:17:04

Y, no, le voy a quitar las opciones que había dicho. 00:17:06

Vamos a ver un momento, el Lattice, tal, 00:17:08

y le voy a quitar esto, ¿vale? 00:17:11

Porque, claro, de parte de tal, sí, porque, claro, 00:17:12

que vino origen a Geometry, claro, 00:17:16

que es como que se mete dentro la geometría. 00:17:17

Entonces, bueno, le voy a dejar como estaba, 00:17:19

el este y ya está, ¿vale? 00:17:22

Entonces, le voy a dejar aquí, ¿vale? 00:17:24

Y le voy a dejar Apply primero y luego Create. 00:17:25

Me está creando Lattice justo en todo el entorno de, 00:17:29

a ver un momento, donde va a ser tal y demás, ¿vale? 00:17:32

¿Por qué? A ver un momento. 00:17:37

Ah, pues eso, porque no voy a, ah, vale, vale, un momento. 00:17:40

Contra Z. 00:17:43

Vale, tengo otra vez el punto en el cubo. 00:17:48

Les voy a enseñar lo de, 00:17:50

perdón, lo de congelar las transformaciones, ¿vale? 00:17:54

Bueno, hay una cosa que se suele hacer, 00:17:57

que cuando hemos modificado muchas cosas de un tal 00:18:00

y queremos que, digamos, ese sea su punto de origen 00:18:03

o lo que sea, es borrar el historial, ¿vale? 00:18:06

Entonces, pues eso. 00:18:09

Un momento. 00:18:14

A ver, aquí, perdón, que es que se me ha ido. 00:18:15

Hay tantas opciones que no hay problema. 00:18:18

Aquí está la opción de Delete cuando estamos en Editar, ¿vale? 00:18:21

Entonces, si damos a Delete By Type, 00:18:24

tienes la opción de borrar el historial. 00:18:26

¿Cuándo hay que borrar el historial? 00:18:29

El historial se nos va grabando, 00:18:31

digamos, en todo lo que vamos haciendo en el objeto, 00:18:33

se va grabando, entonces hay un momento que, por ejemplo, 00:18:35

si queremos que ese objeto ya no se va a mover de ahí y demás, 00:18:38

conviene borrarlo, porque a veces sí que puede dar problemas 00:18:41

o también consume mucha memoria porque es como que queda, 00:18:43

claro, te está guardando el historial de ese objeto. 00:18:46

Entonces, no nos interesa. 00:18:49

Entonces, le decimos que borre por tipo 00:18:51

y que borre, en este caso, por la historia, ¿vale? 00:18:54

Entonces, la borro por este, ¿veis? 00:18:55

Entonces, ya se me ha borrado aquí y no tengo ya información. 00:18:57

Y luego, aparte de esto, pues le puedo, digamos, 00:19:00

congelar las transformaciones. ¿Y esto qué quiere decir? 00:19:03

Que veis que aquí tengo una posición ahora mismo, 00:19:05

porque yo he movido el cubo, 00:19:07

pero si yo le doy a Free Transformations, 00:19:09

ya me pone todo cero. Entonces, ahora es como que este objeto, 00:19:11

en vez de hacer... Y así es que todos los objetos 00:19:13

a lo que... Bueno, además que lo había subido. 00:19:15

No me he dado cuenta que lo había subido del suelo. 00:19:17

Claro, por eso estaban en uno y pico, porque no estaba en el 0.5. 00:19:19

Bueno, de hecho, lo voy a poner en el 0.5, 00:19:22

porque si no, tal que lo habíamos movido antes con lo del este. 00:19:23

Mirad, si lo pongo... Bueno, no lo voy a poner aquí. 00:19:27

Es en cero y era el Translating y en 0.5, ¿vale? 00:19:30

Y este en cero. 00:19:34

Y está en cero, ¿vale? Ahí lo teníamos en el suelo. 00:19:36

Entonces, bien, pues lo tengo ahí en el suelo. 00:19:38

Lo voy a mover también en el X al 0.5 00:19:41

y así se me mueve justo a ese punto que yo quiero. 00:19:43

Y este también, para que esté justo ahí en el 0.0, ¿vale? 00:19:47

Entonces, 0.1 y 0.5. Pues está ahí todo, ¿vale? 00:19:50

Lo tengo ahí justo en el centro y demás. 00:19:53

Y ahora quiero que este sea su origen. 00:19:55

Entonces, que todo esto esté en cero realmente, 00:19:57

porque si sé que se lo pongo cero, siempre va a volver aquí. 00:19:59

Porque, por ejemplo, lo estoy animando, 00:20:02

por lo que me interese, pues es cuando cojo... 00:20:03

Entonces, le voy a Modify y le doy a Freeze Transformations. 00:20:05

Entonces, le doy a Freeze Transformations 00:20:08

y ya para él es todo el cero, ¿vale? 00:20:10

Entonces, a partir de aquí ya sé que me muevo para acá. 00:20:11

Se va moviendo en unidades, pero siempre tal. 00:20:14

Y si vuelvo al cero, siempre vuelve al punto 00:20:16

donde estaba el origen, ¿vale? 00:20:17

Entonces, eso en cuanto a Freeze Transformations y demás. 00:20:20

Y, bueno, entonces, vamos a ver lo del Lattice. 00:20:23

Entonces, a ver un momento, bueno. 00:20:27

Vamos a ver un momento. 00:20:29

Cojo, selecciono el PQ y entonces me voy a Modify, 00:20:31

Deform y me voy a Lattice, ¿vale? 00:20:34

Entonces, en Lattice, vamos a ver. 00:20:37

Una cosa que podemos hacer cuando tal, 00:20:39

si he tocado cosas y no sé qué, es darle al Reset Settings. 00:20:40

Os vais a editar Reset Settings para que se ponga un poco tal. 00:20:43

Voy a utilizar el por defecto, ¿vale? 00:20:47

Para que... 00:20:48

If inside Lattice. 00:20:51

Vale. Esto es el modo en que va a funcionar. 00:20:53

En principio, queremos que transforme si está dentro del Lattice. 00:20:56

Que el Lattice, ya digo, es la caja que se crea, ¿de acuerdo? 00:20:58

Entonces, bueno, voy a darle aquí a Apply y demás y Create, ¿vale? 00:21:01

Bueno. 00:21:05

Vale, bueno, estoy en Lattice. 00:21:06

Entonces, lo que pasa es que me ha quedado aquí esto. 00:21:07

Vamos a ver, voy a darle un momento a escalar. 00:21:10

Y entonces, sí, lo vamos a ver. 00:21:13

Así, es lo que yo quería ver, ¿vale? 00:21:14

Bueno, tenemos la caja que está por el exterior. 00:21:17

Entonces, toda la deformación que hagamos en esta caja 00:21:19

va a afectar lo que es al objeto que tiene dentro, ¿vale? 00:21:21

En este caso, lo hemos solucionado así en las opciones, ¿de acuerdo? 00:21:24

Entonces, creo una caja en el exterior. 00:21:27

Entonces, este es Lattice, que también está en modo objeto. 00:21:29

Entonces, podemos ir a los Lattice Points, 00:21:31

que vienen a ser como los Vertex, 00:21:33

pero en este caso son de Lattice. 00:21:35

Y pasa lo mismo, si yo cojo y este lo muevo, 00:21:37

¿de acuerdo? Entonces, voy moviendo esto. 00:21:41

Tiene que afectar al este, ¿verdad? Bueno, afecta, a ver un momento. 00:21:44

Ah, porque solo está... No, a ver un momento. 00:21:47

Perdón, porque no está funcionando y nada. 00:21:50

A ver, porque algo he hecho mal. A ver un momento. 00:21:52

Voy a borrar otra vez y selecciono el PQ. 00:21:54

Yo creo que puede ser porque he metido demasiadas subdivisiones, ¿vale? 00:21:56

Pero, bueno, puede ser, pero no debería. 00:21:59

Vamos a ver, entonces, le digo a Deform, Lattice, 00:22:02

y digo esto, y entonces, a ver, vimos las subdivisiones. 00:22:06

Bueno, con estas no pueden valer. 00:22:09

Use local model, ¿vale? Local divisions. 00:22:10

Dos, dos, dos. Central role selection, ¿vale? 00:22:13

Group base, Lattice, no. 00:22:15

Auto-parent to selection, no. 00:22:16

Fringe geometry, green, no. 00:22:19

Transform, only if it's inside Lattice, ¿vale? 00:22:22

Transform, y tal. 00:22:25

Vale, en principio debería estar bien, a ver un momento. 00:22:27

Y luego nada más, Deformation, North, Default, tal. 00:22:29

Vale, pues no, no sé, no debería. 00:22:33

A ver, entonces, a ver un momento. 00:22:36

A ver un momento, punto Z. 00:22:41

Y si cojo el Lattice. 00:22:44

Pero entonces, ¿y por qué no? 00:22:50

Un momento. 00:22:51

Vale, y entonces ahora me pongo aquí en Lattice point. 00:22:55

Y todo esto, y, por ejemplo, lo muevo. 00:22:58

Ahora, que no sé por qué, algo había hecho que no me salía, 00:23:02

perdón. 00:23:05

No sé, a veces también en Maya, no sé, 00:23:06

o puede que no funcione bien o algo he hecho mal, no sé, 00:23:10

pero bueno. 00:23:13

Entonces, o se puede congelar o no sé, o hay que resetearlo. 00:23:14

A veces, no se ocurre mucho, pero es verdad que, 00:23:17

más que las últimas versiones, pero dependiendo del ordenador 00:23:20

y si estamos haciendo muchas cosas, 00:23:22

a veces sí que puede pasar que se quede como, 00:23:24

que parece que está mal o que no estamos haciendo algo mal, 00:23:27

pero que simplemente no está funcionando. 00:23:29

Pues cerrar y volver a abrir, o lo volvéis a aplicar y ya está. 00:23:31

¿Veis? Entonces, todos los puntos que haga yo afecta lo que es el 00:23:34

objeto, pero ¿qué pasa? 00:23:37

Que el objeto en sí no está siendo deformado, 00:23:38

porque si yo selecciono el objeto y salgo de aquí, 00:23:41

veis que el objeto, cuando salgo de Lattice, 00:23:43

está otra vez normal. 00:23:45

Entonces, ¿para qué se utiliza el Lattice? 00:23:47

Precisamente para eso, para que nosotros podamos, por ejemplo, 00:23:48

tener una forma muy compleja, que queremos que tome esa forma. 00:23:51

Y si luego movemos el objeto, cuando pase por eso, 00:23:55

por ejemplo, imaginaros en texto, 00:23:57

imaginaros que una escoba tiene que pasar por y hacer que barre, 00:23:59

entonces, todos los filamentos de la escoba, 00:24:05

pues parece como que se tienen que mover. 00:24:07

Pues, a veces, claro, no te vas a poner a mover todo eso, 00:24:09

sino que puedes hacer un Lattice que cuando pase por ahí, 00:24:11

que es invisible, entonces, claro, 00:24:13

esto luego no se renderiza ni nada. 00:24:14

Cuando pase por ahí, se deforma, 00:24:16

pero luego otra vez puede volver a su forma original, 00:24:18

o luego aquí podemos encadenar diferentes Lattice 00:24:20

y podemos seguir haciendo diferentes formas. 00:24:22

Por ejemplo, un texto, imaginaos un texto, 00:24:24

pues en vez de empezar a coger letra por letra 00:24:26

e ir deformando el texto que vayamos usando, 00:24:29

entonces, lo que podemos hacer es crear como un recorrido 00:24:34

donde va a hacer un montón de transformaciones 00:24:37

y luego tú metes el texto plano tal cual 00:24:39

y mientras se mueva por ahí, 00:24:41

pues va a coger la forma que le hayamos aplicado. 00:24:42

Entonces, esto es importante. 00:24:45

Si queremos tener una copia de este objeto tal cual, 00:24:47

con esta deformación, si borramos el Lattice, 00:24:49

el objeto vuelve a su estado normal, 00:24:52

porque el Lattice lo único que he hecho 00:24:53

ha sido deformarle en vista previa, 00:24:54

pero el objeto sigue estando intacto. 00:24:56

Tendremos que duplicarlo, ¿de acuerdo? 00:24:58

Entonces, para duplicarlo ya sabéis 00:25:00

que si tenemos seleccionado el objeto, 00:25:02

bueno, aquí le ponemos, 00:25:03

que sabéis que el atajo teclado es Control-D, 00:25:05

pero que lo tenemos aquí en Duplicate, en Editar, ¿vale? 00:25:07

Entonces, yo lo puedo tener aquí, en este, 00:25:10

y le doy Control-D y lo tengo duplicado 00:25:12

y si me lo llevo, está deformado, ¿vale? 00:25:15

Yo me lo llevo deformado, 00:25:17

pero si este de aquí le quito el Lattice, 00:25:18

pues directamente vuelve a su estado normal, ¿vale? 00:25:21

Entonces, esto tenemos que tenerlo en cuenta 00:25:24

por si la forma nos gusta por lo que sea, 00:25:25

pero ya no queremos el Lattice, 00:25:27

pues bueno, de todas formas, con el Lattice tampoco... 00:25:28

Pues eso, simplemente tiene la información de la deformación, 00:25:31

pero ¿qué tal? A lo mejor no hace falta borrarlo, ¿no? 00:25:34

O lo podemos esconder o ocultar, pero bueno. 00:25:36

Pero bueno, veis un poco la idea. 00:25:39

Entonces, esto es un poco del por qué se hace de esta forma, ¿vale? 00:25:40

Para que, digamos, se deforme lo que es el elemento, 00:25:43

pero que la geometría no lo afecta, ¿vale? 00:25:46

Entonces, a veces es más directo. 00:25:50

Más directo que si nosotros hemos cogido este elemento 00:25:51

y lo hemos empezado a deformar punto por punto 00:25:53

y luego queremos volver al estado original, 00:25:55

pues imaginaros, tenemos que volver a mover todos los puntos 00:25:56

y si hemos borrado el historial encima 00:25:59

o hemos hecho un Freeze Transform, 00:26:01

pues no sabemos ni dónde estaban los puntos originales. 00:26:03

Pues no es viable. 00:26:07

Entonces, mejor se hace un Lattice, 00:26:08

tú haces todas las deformaciones que tú quieras 00:26:09

y luego ya, si te quieres quedar una copia con ese objeto, 00:26:11

pues te lo quedas. 00:26:13

Pero además, no es que esta sea la forma más idónea 00:26:14

de modelar un objeto, es decir, para tal, 00:26:17

pero a veces puede ser interesante hacerlas. 00:26:19

Entonces, bueno, pues eso, practicarlo y es interesante, 00:26:22

ya digo, aquí algunas cosas las vamos a ver un poco a nivel 00:26:25

teórico, otras vamos a ver ejemplos prácticos, 00:26:28

pero que sepáis que es eso, ¿vale? 00:26:30

Que podéis hacerlo de esa forma. 00:26:32

Bien, y luego, otra cosa que es interesante, 00:26:36

que son los Constraints, ¿vale? 00:26:39

Entonces, los Constraints, que es una, bueno, 00:26:40

traducido puede ser una restricción, ¿verdad? 00:26:42

O sea, que algo está constrainido, digamos, 00:26:44

a otro objeto. 00:26:47

Quiere decir que es una especie de emparejamiento, ¿no? 00:26:49

O de emparentamiento, más que emparejamiento, ¿verdad? 00:26:53

De emparentar dos objetos de manera que uno dirija al otro, 00:26:56

de una forma u otra, ¿vale? 00:27:00

Entonces, pues es bastante interesante. 00:27:02

Entonces, por ejemplo, vamos a ver un ejemplo de estos dos 00:27:05

primeros, que creo que son los que se suelen usar más, ¿vale? 00:27:08

Y así lo vemos. 00:27:12

Mirad, por ejemplo, vamos a crear una estructura aquí muy 00:27:13

sencilla, ¿vale? 00:27:16

Así ya vamos a tener todo bien modelado, 00:27:17

que no hay ningún problema. 00:27:19

Simplemente creamos un cubo y le damos a esto. 00:27:20

Y vamos a alargarlo así un poquito. 00:27:24

Vamos a ver. 00:27:28

Tampoco me voy a extender mucho, pero bueno. 00:27:29

Entonces, tengo ahí todo eso. 00:27:31

Y aquí también voy a hacer las subdivisiones. 00:27:33

Y voy a subir las subdivisiones aquí, por ejemplo, 00:27:35

que voy a hacer 6. 00:27:38

No voy a hacer muchas, porque tampoco me quiero meter aquí 00:27:39

muchas. 00:27:42

Y aquí en 6. 00:27:43

Bueno, estas no me interesaban. 00:27:46

Estas las voy a dejar en 1 y en estas otras en 6, ¿vale? 00:27:47

Bien. 00:27:51

Bueno, es simplemente para hacer una estructura y hacerle aquí 00:27:52

un carril para lo que vamos a hacer. 00:27:55

Ahora lo que voy a hacer va a ser seleccionar las caras. 00:27:56

En este caso, me voy aquí directamente. 00:27:59

Si me voy a una que no quería, porque veis que esta tiene 00:28:01

luego una flechita que dice que hay más opciones y demás, 00:28:04

luego vuelves otra vez a la de anterior y demás, ¿vale? 00:28:06

Porque ya digo que estos menús los vamos a ir viendo 00:28:10

detenidamente. 00:28:12

Pero vamos a caras. 00:28:14

Y voy a seleccionar las caras del centro, por ejemplo. 00:28:15

Entonces, selecciono lo que son las caras. 00:28:18

Ya sabéis que con mayúscula voy seleccionando varias, 00:28:22

las que me interesan y demás. 00:28:26

Por ejemplo, hasta ahí. 00:28:28

Y voy a hacer un strut. 00:28:29

Esto lo veremos más en tal. 00:28:30

Pero, bueno, el strut que, por ejemplo, 00:28:33

si nos vamos al Modeling Toolkit, que está aquí, por ejemplo, 00:28:35

entonces aquí lo tenemos, que es esta opción, ¿vale? 00:28:38

El strut lo que hace es que tú puedes estirar las caras 00:28:41

o el elemento que lo tengas, pero si todo se utiliza con caras, 00:28:43

entonces puedes, digamos, alargarlo o estirarlo, por ejemplo. 00:28:45

El atajo de teclado es Control-E. 00:28:51

Esto también está aquí, normalmente, por aquí, 00:28:53

que está en... 00:28:56

Bueno, nos vamos a modelado, sí esto, en la parte de arriba. 00:28:57

Y dentro de Edit Mesh está aquí el strut, ¿veis? 00:29:01

Entonces, el Control-E, el atajo de teclado, ¿vale? 00:29:04

Esto lo vamos a utilizar mucho. 00:29:07

Entonces, Control-E. 00:29:08

Y entonces nos aparecen estos tiradores. 00:29:10

Si tiro para arriba, se me tira para arriba. 00:29:12

Pero en este caso quiero hacer una especie de carril 00:29:14

y lo quiero tirar para abajo. 00:29:16

Esto se puede escalar y demás. 00:29:17

Además, esto es un controlador que, si os fijáis, 00:29:19

tiene las tres opciones en el mismo controlador. 00:29:22

Tiene para moverlo, así los tiramos, 00:29:25

pero también tiene para el escalado. 00:29:27

En este caso no me escala mucho, 00:29:29

pero si lo hago así sí que puedo coger y demás. 00:29:31

Esto para modelar viene muy bien. 00:29:33

Y también tiene los movimientos de los planos que hemos dicho 00:29:35

e incluso también tiene la rotación, ¿veis? 00:29:39

Entonces, es muy versátil este tirador del strut. 00:29:41

Pero en este caso me interesa hacer un canalíneo aquí, 00:29:45

como una especie de raíl, entonces lo voy a dejar ahí. 00:29:48

Entonces, simplemente esto es algo muy básico, 00:29:51

tampoco que nos vaya sonando. 00:29:54

Y voy a hacer otro elemento aquí, por ejemplo, 00:29:57

que va a ser una especie de ficha, 00:29:59

como si estuviéramos haciendo una especie de juego de estos del tenis, 00:30:01

lo que sea. 00:30:06

Me voy a poner aquí demás y voy a meterme en la vista 00:30:07

para hacerlo así un poco más. 00:30:11

Pero tampoco me interesa que ahora mismo quede perfecto, 00:30:13

que tampoco pasa nada. 00:30:17

Pero bueno, mira aquí en este, en el Game Mode. 00:30:19

Entonces, voy a hacerle así un poco de escala, 00:30:24

que vaya más o menos que sea así y ya está. 00:30:26

Y voy a hacerlo un poco así. 00:30:30

Y no quiero que me salga por abajo, le voy a mover y ya está. 00:30:33

Tampoco me voy a complicar mucho, 00:30:37

simplemente que parezca que va de ahí y que tal. 00:30:39

Entonces, ¿qué pasa? Que yo quiero mover este objeto, 00:30:41

pero claro, ¿qué pasa? Que quiero mover este objeto, 00:30:43

lo quiero mover, que vaya por aquí como si fuese por el raíl, 00:30:46

pero no quiero que se me vaya, no quiero que se me vaya de aquí 00:30:50

ni quiero que se me vaya para arriba ni nada de esto. 00:30:53

Entonces, ¿cómo puedo hacer? 00:30:57

Puedo hacer un tirador que lo que va a hacer 00:30:59

va a ser constreñir sus movimientos a un punto, 00:31:01

a un manipulador 00:31:05

y de esta manera lo podemos controlar. 00:31:08

Entonces, ¿cómo son los controladores? 00:31:11

Mira, los controladores siempre son curvas. 00:31:13

Entonces, lo que vamos a hacer siempre es crear una curva. 00:31:14

Para modelar hay dos formas, una es con Poly Modeling, 00:31:18

que son los polígonos, que nos da directamente con polígonos. 00:31:21

Y luego también tenemos la opción, por ejemplo, de curvas, 00:31:26

también de superficies, pero que también son curvas, 00:31:29

pero luego están las curvas. 00:31:32

Normalmente con curvas no se modela, 00:31:33

aunque hay algunas cosas, como para hacer un jarrón 00:31:35

o para hacer cosas que son así como que haces un lado 00:31:38

y luego sería como hacer el redondel o algo así. 00:31:41

Bueno, ya lo veremos, ese modelado nos puede ser interesante, 00:31:44

pero en sí para modelar, y sobre todo un modelado 00:31:47

que luego se va a animar, no se suele utilizar. 00:31:49

El modelado con curva es muy complejo 00:31:52

y luego a la hora de animarlo da bastantes problemas. 00:31:54

Se solo utiliza para objetos que no se van a mover prácticamente, 00:31:57

que están ahí en la escena, que son props, 00:32:00

que no van a interactuar con el personaje 00:32:03

o la interacción es mínima. 00:32:06

O va a interactuar con él, 00:32:08

pero luego no tiene que tener muchas deformaciones y demás. 00:32:10

Y desde luego para un personaje y demás, 00:32:14

no digo que no sea imposible hacer de todo también con curvas 00:32:16

o con superficies, pero es mucho más complejo 00:32:19

y normalmente no se hace mal. 00:32:21

Para que no complique las cosas, podemos hacer más básicos. 00:32:24

Pero sí que tenemos estas curvas. 00:32:27

Bueno, los tiradores, podemos hacer este. 00:32:30

Entonces, lo que nos queda aquí, este, si os fijáis, es un círculo. 00:32:32

Y normalmente los controladores se hacen a partir de este tipo de curvas. 00:32:37

Entonces, vamos a utilizar este 00:32:41

y lo vamos a subir para que nos controle un poco 00:32:43

lo que sería este elemento. 00:32:47

Entonces, lo voy a poner un poco así. 00:32:50

Lo voy a poner un poco así. Me estoy diciendo algo, perdón. 00:32:52

Ya digo que no estoy viendo, pero si me decís algo... 00:32:55

Tengo este tirador, lo que voy a hacer va a ser coger 00:32:57

y, evidentemente, lo voy a escalar 00:33:00

porque no me interesa que sea tan grande. 00:33:03

Entonces, lo voy así a echatar. 00:33:05

Lo voy a echatar así un poquillo. 00:33:08

Normalmente, los tiradores siempre están por fuera del objeto, 00:33:09

no están pegados, siempre tienen que dar un poco de aire 00:33:12

porque la idea es que puedas seleccionarlo de manera sencilla 00:33:16

sin tener que seleccionar la malla. 00:33:18

Entonces, tú puedes coger y hacer así 00:33:20

y directamente ya vais a manejarlo. 00:33:23

Puedo hacerlo así, si quiero, también puedo... 00:33:27

Dentro de estas curvas también tienen puntos 00:33:30

que serían sus vértices de la curva. 00:33:33

Entonces, vamos a ver un momento. Control-Z. 00:33:37

A ver un momento. Control-Vértices, que son estos. 00:33:40

Que son los vértices de la curva. 00:33:43

Veis que muchas veces está por fuera 00:33:46

porque las curvas, como tiene esta especial, 00:33:47

no están exactamente siempre ahí. 00:33:51

Pero, bueno, no hay mayor problema. 00:33:53

Entonces, podemos coger dos puntos y moverlos así un poco 00:33:56

para que no sea más fácil el moverlo 00:33:59

y, sobre todo, que los controladores se tienen que identificar. 00:34:01

A veces conviene así como doblarlos o tal 00:34:04

porque si estamos, por ejemplo, en la vista frontal, 00:34:07

a veces casi no se pueden ver porque tal. 00:34:09

Entonces, que tengan así un poco alguna dimensión más. 00:34:11

Bien, entonces, esto sería un poco lo que queremos. 00:34:15

¿Qué pasa? Queremos que cuando manejemos este controlador, 00:34:18

este elemento se mueva. 00:34:20

Entonces, para hacer esto, aquí lo que se hace 00:34:22

es que se selecciona primero el controlador. 00:34:25

Entonces, voy a irme a modo objeto. 00:34:28

Se selecciona el controlador y luego, con mayúsculas, 00:34:32

el objeto que va a dirigir. 00:34:34

Entonces, nos vamos otra vez a Rigging, 00:34:37

que nos habíamos ido a modelado, recordad. 00:34:39

Esto siempre hay que tenerlo en cuenta para saber dónde estamos. 00:34:41

Nos vamos a Rigging y, entonces, aquí tenemos los Constraints. 00:34:44

Entonces, no se trata de aprenderse todos 00:34:49

porque hay unos que son muy específicos. 00:34:52

Por ejemplo, el Pole Vector es algo muy específico 00:34:54

para las rodillas de anatomía humana 00:34:56

para que la rodilla no se gire y no vaya a posiciones extrañas. 00:35:00

Entonces, este es muy específico. 00:35:04

Este no creo que lleguemos a usarlo porque es que existe. 00:35:05

Pero, por ejemplo, todo esto sí que puede ser interesante. 00:35:08

Entonces, voy a hacer, por ejemplo, el Point. 00:35:11

Pero me voy a ir a las opciones para que veamos un poco las opciones. 00:35:13

Entonces, ¿qué hacen estos Constraints? 00:35:15

Pues que te va a constreñir. 00:35:17

Entonces, ¿qué tenemos que hacer primero? 00:35:22

Bueno, siempre vamos a Resetear porque vamos a hacer el reseteo. 00:35:23

Entonces, dice Mantenir el Offset. ¿Qué quiere decir esto? 00:35:27

Que mantenga las posiciones tal cual están. 00:35:30

Esto siempre conviene marcarlo 00:35:32

porque, de esta manera, nos aseguramos que no hace cosas raras, ¿vale? 00:35:34

Porque, si no, es como que cada elemento sigue yendo por su lado y demás. 00:35:38

Entonces, no conviene mucho. Entonces, esto siempre marcarlo, ¿vale? 00:35:44

Es el Offset que sería eso, 00:35:47

mantener las posiciones que tiene cada elemento en sí. 00:35:49

Y luego ya siempre se relaciona en cuanto a la posición 00:35:52

o lo que vayamos a hacer de eso, ¿vale? 00:35:54

Y luego, entonces, ¿qué tenemos que...? 00:35:58

Bueno, en lo de Animation Layer, esto si te hubiéramos creado capas, 00:36:01

que ya vimos otro día capas, que en este caso, como no tenemos ninguna, ya está. 00:36:04

Y luego, ¿qué vamos a constreñir? 00:36:07

Vamos a hacer un constrain en los ejes. ¿En cuáles? ¿En todos? 00:36:10

Bueno, pues hemos dicho que yo quiero que no se mueva para allá, 00:36:13

que sería como el eje X, ¿no? 00:36:18

Pero yo quiero que, realmente, que el movimiento se ciña 00:36:23

a lo que es el eje Z, que este se está moviendo en el eje Z. 00:36:28

Entonces, vamos a marcar el Z, ¿vale? 00:36:31

Entonces, esto. Vamos a darle a Apply y Alt, ¿vale? 00:36:33

Entonces, esto. ¿Veis que cuando creo esto...? 00:36:37

Bueno, teníamos aquí el North Circle, que sería esto, 00:36:39

y aparte nos ha creado también el nodo del Point Constrain, ¿vale? 00:36:43

Entonces, tenemos así como las dos cosas. 00:36:45

Bien, pues entonces tenemos eso. 00:36:48

Entonces, ahora, en teoría, si esto ya va funcionando bien, 00:36:50

así funcionaría. 00:36:54

Y así, ¿veis? 00:36:56

Bueno, ahora podemos también hacer que esto no se mueva, ¿vale? 00:36:57

Pero veis que el elemento ya no se mueve. 00:37:00

Entonces, hemos emparentado este elemento con el otro 00:37:02

de manera que se muevan en el eje Z conjuntamente. 00:37:05

Entonces, yo ya podría animar directamente este elemento 00:37:08

y añadirle keyframes y demás para que se movieran solo en ese eje, ¿vale? 00:37:11

Pero mientras que en el otro no se van a mover, ¿vale? 00:37:15

Y en el de arriba, pues tampoco se mueve esto. 00:37:18

Para que no se mueva esto, ¿qué vamos a hacer? Pues mirad. 00:37:21

Esto es muy sencillo. Nos vamos aquí, nos vamos como siempre al Channel Box 00:37:23

y veis que aquí tenemos una serie de opciones. 00:37:26

Bueno, lo primero que podemos hacer, por ejemplo, 00:37:29

si consideramos que este es el centro, vamos a poner, yo qué sé, 00:37:31

podríamos hacer un Freeze Transformation también, por ejemplo. 00:37:35

Entonces, podríamos hacerlo. 00:37:38

Pero bueno, ¿qué es lo que más me interesa? 00:37:40

Todas las opciones que no queremos que se muevan. 00:37:43

Por ejemplo, vamos a mover la escala. 00:37:44

Ya sabéis que con el... Bueno, vamos seleccionando todo. 00:37:46

Las rotaciones tampoco quiero que se muevan, ¿vale? 00:37:50

La traslación en Z sí, porque es la que estamos moviendo, ¿vale? 00:37:53

Y luego la Y, la X... 00:37:58

No, ya sabéis que para que podamos saltarnos este y no seleccionar a todos 00:37:59

es con el Control, que estoy seleccionando cada uno, 00:38:02

porque si damos con el Shift, pues se seleccionarían todos, ¿vale? 00:38:05

Y dejamos eso. Y una vez que tenemos todo eso, 00:38:07

damos al botón derecho. 00:38:10

Aquí hay esta opción de que podemos ocultarlo y bloquearlo, ¿vale? 00:38:11

Podemos tener la opción de solo ocultarlo, ¿vale? 00:38:16

Pero esta opción está de Lock and Hide Selected, ¿vale? 00:38:19

Que sea bloquear y ocultar lo seleccionado, ¿vale? 00:38:23

Si le doy así, ya solamente tengo el Z, ¿vale? 00:38:28

Ya solo me va a dejar coger y seleccionar el Z. 00:38:30

Voy a poder mover en este lado, pero en este ya no me mueve nada, ¿vale? 00:38:33

Y en este tampoco me muevo nada, porque no tengo ni opción de aquí. 00:38:37

Además, como los he bloqueado, podría bloquearlos y no ocultarlos, ¿no? 00:38:40

Pero queda más limpio y si ya sabemos que nunca vamos a usar esto, 00:38:44

porque imaginaos que esto es para un movimiento 00:38:47

y no nos interesa que se mueva así, 00:38:51

pues cuantas menos cosas tenga la vista mejor, 00:38:53

porque luego nos podemos evitar el tocarlo por error y todo esto, ¿vale? 00:38:54

Entonces veis que la relación de constraints es muy interesante 00:38:59

porque nos simplifica mucho las cosas y demás 00:39:02

y también hemos aprendido a controlar un elemento, ¿vale? 00:39:05

Entonces lo que animaríamos sería esto. 00:39:08

Nunca animaríamos ni la malla de este rectángulo 00:39:10

ni tal, porque sería muy complejo y sería muy complicado. 00:39:13

Simplemente es este punto, que simplemente es un elemento aquí 00:39:15

y entonces ya podríamos moverlo. 00:39:18

Si tenemos, por ejemplo, este aquí puesto 00:39:21

y aquí ya sabéis que para animar, si me voy aquí directamente, 00:39:23

le doy a la S, que era para hacer un keyframe, 00:39:28

así me puedo ir moviendo, me voy al 10, le doy a otro 00:39:31

y así nos vamos moviendo, ¿vale? 00:39:35

Para esto, ¿vale? 00:39:39

Y luego ya puedes ir reproduciendo, ¿vale? 00:39:41

Para qué tal. 00:39:44

Ya sabéis que aquí, como estoy en otro ordenador, 00:39:46

que aquí no lo he cambiado, 00:39:48

si os va a salir de rápido cuando hacéis una animación, 00:39:50

recordamos, esto no es problema, porque esto siempre os va a pasar, 00:39:52

así que es importante que en Time Slider, 00:39:55

las opciones de Time Slider, dentro de Preferencias, 00:39:57

recordad siempre el muñequito corriendo, 00:39:59

pues siempre hay que ponerle que en vez de que reproduzca cada frame, 00:40:01

que esto lo que hace es que el ordenador lo reproduce a la velocidad máxima 00:40:06

que él puede, que siempre va a ser mucha, 00:40:08

porque evidentemente para este tipo de animaciones, 00:40:10

si estamos con una escena muy compleja, pues incluso a lo mejor va lento, 00:40:13

pero en principio, si no hay texturas y tal, pues no. 00:40:15

Pero nosotros nos queremos que vaya a 24 fotogramas por segundo, 00:40:18

que es lo que nos interesa, que es nuestra cadencia de cine, 00:40:21

que en principio es la que sea. 00:40:23

Entonces le dais ahí, le dais a Save y demás. 00:40:25

Entonces ya directamente se movería. 00:40:27

Bueno, como me ha llegado hasta el punto de 120, 00:40:30

veis, ahí se ha movido y demás. 00:40:32

Y de esta manera se mueve muy sencillamente 00:40:34

y solo tenemos un controlador, no tenemos que estar moviendo toda la malla 00:40:36

ni no hay ningún problema y todo esto. 00:40:39

Bien, esto os queda claro y yo creo que es sencillo 00:40:42

y los que ustedes tienen son muy potentes. 00:40:45

Entonces ya digo, no se trata de que aprendamos todos de memoria, 00:40:47

así de un golpe, pero es bastante interesante. 00:40:50

Entonces, pues eso. 00:40:55

Eso en cuanto a este. 00:40:58

Vamos a ver otro que también es muy interesante, que es el de el Aim, 00:41:00

que ya sabéis que el Aim es un objetivo. 00:41:03

Entonces lo que hace es que nosotros tenemos un objetivo 00:41:05

que puede ser directamente una curva de esto 00:41:08

y entonces el elemento que tengamos 00:41:10

siempre se va a dirigir hacia esa zona. 00:41:13

Entonces es muy interesante. Vamos a ir viéndolo. 00:41:15

Este se quedaría aquí. 00:41:19

Voy a grabar la escena para que recordemos también lo de los proyectos 00:41:21

porque no sé si quedó muy claro el otro día y así vamos repasando, 00:41:25

pues alguno no estuvo y bueno, mientras subo el vídeo. 00:41:28

Recordar que yo ahora mismo estoy en la zona un poco genérica de Maya 00:41:30

porque Aberto Maya, yo no he seleccionado nada, 00:41:34

en este ordenador acabo de entrar por primera vez 00:41:36

y entonces yo no tengo nada hecho, 00:41:38

pero entonces yo tengo que hacer un Set Project 00:41:39

y ver dónde lo voy a grabar. 00:41:41

Entonces me voy a Set Project, entro a File 00:41:42

y tengo que ver dónde voy. 00:41:45

Maya por defecto siempre lo meto en una carpeta que pone Maya, 00:41:47

pone proyectos y es un default, pero yo no quiero ponerle default. 00:41:50

Voy a ponerle, por ejemplo, voy a crear un directorio 00:41:53

que va a ser, por ejemplo, Ejemplos Constraints, por ejemplo. 00:41:55

Ejemplos, recordar que siempre nunca ejes espacios, 00:42:00

siempre hacerlo todo en Maya acostumbrados a poner guión bajo. 00:42:03

Ejemplos Constraints, ¿vale? 00:42:06

Vale, pues lo tengo ahí. 00:42:09

Entonces ahí sí que me voy a meter 00:42:11

y entonces ahí voy a hacer como el Set Project, ¿vale? 00:42:13

Entonces me dice que no hay preferencias creadas, 00:42:15

porque él siempre tiene que tener un archivo de preferencias creado. 00:42:19

Bueno, pues como yo no tengo ninguno creado de momento 00:42:21

y no tengo nada especial que quiero guardar, 00:42:23

pues le digo que quiere el de por defecto, 00:42:25

el espacio de trabajo por defecto y ya está, ¿de acuerdo? 00:42:27

Bien, entonces ahora si yo quiero grabar esta escena, 00:42:31

le doy a File y le doy a Save Scene As, 00:42:34

o sea, salvar escena como, 00:42:37

y entonces me voy aquí y ¿dónde me voy a ir? 00:42:39

Fijaros, tenéis que fijaros en la ruta. 00:42:41

Como yo ya he hecho el Set Project, me voy a Documents, 00:42:42

a Maya, a Projects y dentro de Projects 00:42:44

me lo va a grabar en Ejemplos Constraints, ¿vale? 00:42:46

Entonces me lo va a grabar ahí. 00:42:49

Entonces, ¿qué tal? 00:42:51

Bueno, en este caso era el Point Constraint, ¿no? 00:42:53

Pues le voy a poner incluso sin mayúscula la primera, ¿vale? 00:42:55

Porque tampoco conviene. 00:42:59

Ahí a lo mejor no da tanto problema, pero mejor no. 00:43:01

Point, guión bajo, Constraint. 00:43:03

Que, bueno, puedo ponerle directamente, bueno, Constraint. 00:43:05

Bueno, le voy a poner entero porque tampoco es muy largo, pero bueno. 00:43:09

Vale, y una cosa que no os dije el otro día 00:43:12

y que me acabo de acordar es luego qué tipo de archivo lo voy a grabar. 00:43:14

Si lo voy a grabar como Maya XT y como Maya Binary. 00:43:18

Vamos a ver, el lenguaje binario es el lenguaje de los ordenadores. 00:43:21

Son ceros y unos, ¿vale? 00:43:25

Entonces esto lo entienden los ordenadores y punto. 00:43:26

O sea, no hay persona humana que lo entienda, ¿no? 00:43:29

O por lo menos así de entrada. 00:43:33

Entonces, ¿y el XT qué es? 00:43:35

El XT es el lenguaje de este, digamos, con alfabeto, digamos, griego. 00:43:36

O sí, latino, con carácter latino. 00:43:43

Es que nosotros conocemos y que podemos interpretar. 00:43:45

No es que sea un archivo así hiperfácil de interpretar o de entender. 00:43:47

Pero digamos que sí se corrompe algo. 00:43:54

O tenemos que comprobar algún tipo de propiedad o algo dentro del archivo. 00:43:56

Desde luego, la única manera de hacerlo es si está en XT. 00:44:01

¿Qué ventajas o desventajas luego también tiene cada uno? 00:44:04

Bueno, pues el binary, como es el lenguaje de los ordenadores, 00:44:05

propiamente dicho, supuestamente ocupa menos. 00:44:08

Y además, al leerlo, pues va más rápido el ordenador. 00:44:10

Lo que pasa es que si, digamos, luego el informático tiene que 00:44:13

recuperar un archivo que está corrupto o que hay que hacer algo, 00:44:17

pues la única manera de hacerlo es con el XT. 00:44:21

Entonces, como la diferencia tampoco es tan alta y menos para los trabajos que 00:44:23

nosotros hacemos, yo recomiendo que siempre lo dejéis en el XT, ¿vale? 00:44:26

Porque, bueno, no sé, es una forma así como que lo hagáis y demás, ¿vale? 00:44:29

Pero, bueno, esto ya son un poco preferencias, 00:44:31

pero que sepáis que eso es lo que significa, ¿vale? 00:44:34

La diferencia. 00:44:36

Bien, pues le doy a Save As y pues ahí ya se me ha grabado. 00:44:37

Entonces, ahora sí, yo si me voy aquí a esto, ¿vale? 00:44:40

Entonces, me voy a Documentos, me voy a Maya, me voy a Projects, 00:44:43

me voy a Ejemplos Constraints. 00:44:47

Y, bueno, me ha grabado ahí el Maya XT y demás. 00:44:49

Lo que pasa es que no me ha creado la estructura de carpetas y el Workspace, 00:44:52

que son mis preferencias, ¿vale? 00:44:55

Y me lo ha grabado como XT y me ha grabado mi escena. 00:44:57

Pero esto no deberíamos haberlo hecho así tampoco. 00:45:00

Tenemos que haberlo hecho también como en File, Project, Window. 00:45:02

Ver todos los ejemplos que nos vaya a poner. 00:45:06

Y, entonces, dentro del proyecto, crear todo esto, ¿vale? 00:45:09

Entonces, le digo que acepte. 00:45:12

Vale, entonces, ahora sí me voy ahí. 00:45:15

Ahora sí que debería estar ya todo lo... 00:45:17

Todas las proyectas, perdón. 00:45:19

Ahí, ¿veis? Me he equivocado, ¿veis? Aquí sí. 00:45:22

Y este Point Constraint debería estar dentro de las de escenas, ¿vale? 00:45:24

Entonces, ahí de escenas debería estar ahí. 00:45:27

Voy a grabar otra para que lo veamos. 00:45:29

Ahora sí, damos a File. 00:45:31

Ah, bueno, lo de la escena, que entonces lo que había dicho, 00:45:33

que hagáis primero el Set Project para crear la carpeta 00:45:37

y luego le dejáis Project, Window, 00:45:39

para crear lo que es... 00:45:42

O hacéis primero el Project, Window y luego el Set Project, ¿vale? 00:45:43

Para que se creen lo que es la estructura de carpetas. 00:45:45

Porque si yo ahora grabo la escena esta y le digo File, Save As, 00:45:48

y ahora le voy a decir Point Constraint, 00:45:52

pero le voy a llamar 2, ¿vale? 00:45:54

2, guión bajo 2. Entonces, le digo Save As. 00:45:58

Entonces, yo ya no tengo que seleccionar aquí la carpeta ni nada de esto. 00:46:01

Le doy a Save As y en principio me lo tendría que haber metido ya en escenas. 00:46:03

Si lo he hecho todo bien, pero bueno, vamos a ver, Documentos, 00:46:07

Maya, Projects, Examples Constraints. 00:46:10

Pues no, me lo he puesto aquí, porque lo he hecho mal del principio. 00:46:12

Pero bueno, lo suyo es que... 00:46:15

Porque esto no tiene que hacerlo manual. 00:46:17

Que ya directamente te lo meta ya en escenas. 00:46:19

Si no, bueno, como a la hora de grabarlo sí que me ha parecido la estructura de esto, 00:46:21

le digo Save As. 00:46:25

Si yo ya aquí le doy a Escenas, que me lo meta en escenas, 00:46:27

porque esa es la idea, pues ahí ya lo metes ahí 00:46:30

y creo que a partir de la siguiente ya me lo haría, ¿vale? 00:46:33

Pero bueno, ha sido por mi error de no crear primero la estructura de carpetas, ¿vale? 00:46:35

Es interesante hacer eso y luego hacerle Save Project, 00:46:38

porque así sabes que todo lo que haces, ya sabes, incluso texturas y todo, 00:46:40

te lo metes siempre en el mismo proyecto. 00:46:44

Porque ahora, por ejemplo, cuando me entreguéis a mí un trabajo, 00:46:45

pues vosotros me vais a entrar esta carpeta. 00:46:47

Es decir, no tenéis que ir buscando vuestras texturas o vuestras cosas 00:46:50

por cualquier parte. Me hacéis esto, me hacéis un zip 00:46:55

y ya está, me lo pondréis todo y aquí yo tendré todo. 00:46:58

Tendré vuestro espacio de trabajo, tendré tal. 00:47:00

Entonces, aquí sí yo puedo verlo y demás, ¿vale? 00:47:02

Si hacéis una exportación, se grabará en Movies, que eso ya lo veremos. 00:47:05

En fin, bueno, pues todo esto lo tenéis aquí, ¿vale? 00:47:08

Entonces, es importante primero hacer el Project Window 00:47:11

y luego el Save Project para que todo se grabe ahí, ¿vale? 00:47:13

Bueno, pues esto en cuanto a este. 00:47:16

Pero bueno, venía el caso porque ahora quiero coger este, 00:47:18

entonces lo voy a borrar y ahora voy a hacer un AmyStream. 00:47:21

Por ejemplo, mirad, voy a hacerle Save Scene Now 00:47:23

y lo voy a grabar esta vez como, en este caso, me voy a ir a Escenas. 00:47:26

Ahora no me lo coge porque es eso, 00:47:29

pero en este caso, en vez del Point, voy a hacer un Aim, ¿vale? 00:47:31

Que el Aim ya sabéis que es el objetivo, ¿vale? 00:47:35

Entonces, o sea, como apuntar, el dirigir hacia un objetivo 00:47:37

y entonces Aim Constrain, ¿vale? 00:47:42

Luego Save As, entonces así ya estoy en eso, ¿vale? 00:47:44

Entonces, ¿cómo se hace esto? 00:47:47

Pues más o menos un poco es lo mismo, mirad. 00:47:48

Vamos a hacer, por ejemplo, este un círculo. 00:47:50

Lo voy a poner como siempre, lo voy a trasladar en el... 00:47:53

Perdón, que se me ha ido ahora este. 00:47:57

No lo veo ahora, ¿dónde está? Este. 00:47:59

Voy a trasladarlo en 0.5. 00:48:02

Y todo está en 0.5, lo voy a poner todo en 0.5. 00:48:06

Lo pongo todo por ahí. 00:48:12

Y nada, lo voy a escalar un poco ahí y tal. 00:48:14

Y bueno, simplemente es para hacer una especie como de base. 00:48:16

Aquí tengo muchas subdivisiones, pero, por ejemplo, 00:48:19

si no quiero tantas subdivisiones, también se pueden reducir, ¿vale? 00:48:22

Entonces, por ejemplo, voy a ponerle 8, ¿vale? 00:48:26

Se me queda algo así como más limpio, por ejemplo. 00:48:29

Entonces, y demás. ¿Y qué puedo hacer aquí, por ejemplo? 00:48:32

Bueno, voy a hacer una especie como de base. 00:48:35

Voy a, por ejemplo, coger las caras 00:48:38

y entonces voy a hacer el extrude, ¿vale? 00:48:40

Para que, pues eso, me controle, ¿vale? 00:48:42

Y entonces, bueno, lo voy a hacer primero como escalándolo. 00:48:46

Entonces, veis que se me... 00:48:49

Ah, pero, un momento, perdón. 00:48:51

Que lo estoy haciendo solo de un lado, lo voy a hacer así de todo 00:48:53

para que me lo haga todo a la vez. 00:48:55

Entonces, así podemos hacer como un escaloncito, ¿vale? 00:48:56

Para que se quede como una especie de base, ¿vale? 00:48:58

Para que sea así, ¿veis? 00:49:03

Que va cogiendo un calizo así, un poco más así. 00:49:04

Bueno, todo lo veremos más en modelado, 00:49:07

entonces tampoco me voy a extender mucho, 00:49:09

pero, bueno, lo podemos dejar así. 00:49:10

Lo dejo así y ya está, ¿vale? 00:49:12

Tampoco me quiero extender mucho. 00:49:14

Y entonces, bueno, ahí como he hecho un extrude que no debía, 00:49:16

pues se me ha hecho ese doble para abajo, pero, bueno, no pasa nada. 00:49:19

Y entonces voy a hacer una especie como de cañón. 00:49:23

No me voy a entretener mucho ahora de modelarlo, 00:49:25

pero, bueno, voy a hacer una esfera, ¿vale? 00:49:27

Entonces, la voy a escalar así un poco, 00:49:29

porque a lo mejor es un poco pequeña, digo, un poco grande. 00:49:31

Entonces, la voy a poner así, la voy a poner así. 00:49:36

Esto está muy grande, ¿vale? 00:49:38

Entonces, voy a poner así un poco, un poco así, ¿vale? 00:49:39

Así un poco como si fuera un cañón de Star Wars o algo de esto, ¿no? 00:49:44

Pues que se vaya moviendo así. 00:49:48

Perdón, entonces me voy a modo objeto y me muevo. 00:49:52

Y nada, la voy a poner un poco así. 00:49:55

Bueno, esto habría que llevarlo al centro, 00:49:57

que así lo voy a hacer todo un poco a ojo, 00:49:59

porque si nos va un poco el tiempo, tampoco me voy a entretener, ¿vale? 00:50:01

Pero, bueno, con un snap point, acordaros, que sería esta. 00:50:03

Bueno, esto me puede ir a la vista de arriba además, 00:50:08

que lo puedo ver mejor, por ejemplo. 00:50:09

Y aquí, entonces, aquí pues lo puedo mover mejor, ¿vale? 00:50:11

Y entonces así más o menos pongo en el centro. 00:50:14

Bueno, esto lo suyo sería hacerlo entero bien 00:50:16

con el snap point a un punto y todo esto, ¿vale? 00:50:18

Bien, bueno, entonces lo voy a enseñar aquí 00:50:21

como una especie como de cañón, ¿vale? 00:50:24

Entonces, bueno, esto lo voy a bajar un poco más 00:50:25

para que parezca que es más así como por la mitad, 00:50:28

para que parezca que es más así. 00:50:31

Bueno, ahí se me ve por abajo todo un poco el truco, 00:50:32

que sería cuestión de borrarlo, pero bueno, 00:50:34

ahora de momento lo voy a dejar así. 00:50:36

Y luego lo voy a poner aquí como el cañón. 00:50:37

Entonces, por ese cañón le voy a poner otro cilindro, 00:50:38

pero en este caso lo voy a hacer más estrecho 00:50:41

y lo voy a ir moviendo, ¿vale? 00:50:43

Entonces vamos a ver. 00:50:45

Entonces, pues esto lo voy a mover. 00:50:47

Lo voy a rotar para ponerlo por así, ¿vale? 00:50:50

Por una cosa así. 00:50:53

Lo vamos a escalar, ¿vale? 00:50:55

Para que sea más pequeñito. 00:50:56

Lo voy a hacer más largo y todavía más pequeñito. 00:51:00

Entonces, nada, pues, bueno, simplemente es para moverlo 00:51:03

un poco para que parezca que está todo como por aquí, ¿verdad? 00:51:06

Y ya está, ¿vale? 00:51:12

Un poco así, bueno. 00:51:14

Si hacerle un poco más forma de cañón y un poco todo esto, 00:51:15

podemos quitar luego lo que es la zona de aquí, ¿verdad? 00:51:18

Y todo esto. 00:51:22

Bueno, esto todo es como muy rápido. 00:51:23

Esto se trata de hacerlo mejor, ¿vale? 00:51:25

Pero, bueno, ahora no hay así. 00:51:26

Bueno, esto, a ver un momento. 00:51:30

Ahora, es que si seleccionamos uno y luego le das dos veces 00:51:35

al siguiente, te hace todo el loop, ¿vale? 00:51:37

Te hace, te selecciona todo el loop, ¿vale? 00:51:40

Bueno, ahora podría, perdón, cuando respeta. 00:51:42

Bueno, es que, claro, me ha seleccionado más caro. 00:51:45

No pasa nada, no le voy a quitar esa. 00:51:47

Eso lo vemos un modelado. 00:51:49

Que si no, se nos va el tiempo. 00:51:50

Bueno, la cuestión es que yo tengo aquí el este. 00:51:52

Bueno, una de las cosas que tenemos que hacer es una vez 00:51:54

que tenemos, digamos, el cañón, que, bueno, es un poco así, 00:51:56

pero tal, claro, como esto se tiene que mover a la vez, 00:51:59

estas dos cosas, pues, lo que vamos a hacer va a ser 00:52:01

combinarlos, ¿vale? 00:52:06

Una de las opciones de combinar, por ejemplo, 00:52:07

que también está aquí dentro de las opciones de tal, 00:52:09

es Combine, ¿vale? 00:52:11

Esto que hace es que ya se convierte en un solo objeto, 00:52:12

¿vale? 00:52:14

Entonces, si yo ahora ya le doy a rotar, ¿vale? 00:52:15

Para todo esto, pues, esto ya, perdón, Control-Z, ¿vale? 00:52:17

Entonces, pues, esto ya directamente es solo un elemento, 00:52:21

¿vale? 00:52:28

Perdón, para que se mueva. 00:52:29

Bien, pero yo creo que siempre que mueva un elemento, 00:52:32

apunte a ese elemento, ¿vale? 00:52:35

Entonces, ¿qué es lo que tenemos que hacer? 00:52:37

Bueno, pues, vamos a hacer otra curva, ¿vale? 00:52:38

Como habíamos hecho antes, ¿vale? 00:52:41

Pero en este caso, pues, la voy a hacer más pequeñita, 00:52:42

porque no me interesa que sea tan grande, ¿verdad? 00:52:44

La voy a hacer así, un poco pequeña. 00:52:48

La voy a llevar un poco para acá, ¿vale? 00:52:49

Para que, bueno, que esté como por delante del cañón, ¿vale? 00:52:51

Un poco por ahí, ¿vale? 00:52:56

Le puedo girar también para que sea, 00:52:57

que la vea así como de frente y demás, ¿vale? 00:52:59

Un poco por así, ¿vale? 00:53:03

Y, bueno, un poco más pequeña porque es muy grande, ¿vale? 00:53:04

Entonces, pues, nada, lo hacemos un poco así y un poco así. 00:53:08

¿Vale? Entonces, quiero que siempre que mueva este objeto, 00:53:15

esto esté apuntando, ¿vale? 00:53:19

Entonces, y demás. 00:53:20

Bueno, lo que tengo que hacer ahora, esto es de esto, 00:53:21

sí que es el Freeze Transform y el borrar el historial, ¿vale? 00:53:25

Entonces, Delay By Type voy a borrar el history 00:53:29

y el Modify y Freeze Transformations, ¿vale? 00:53:32

De manera que ahora sí que lo giro. 00:53:36

Bueno, es que se mueve por ahí y no debería... 00:53:40

Un segundo. 00:53:43

Bueno, no se debería mover tanto ahí, no recuerdo por qué era. 00:53:45

Pero, bueno, eso si no lo reviso, ¿vale? 00:53:49

Lo que hay que hacer es que siempre apunta a este punto. 00:53:51

Entonces, ¿qué es lo que vamos a hacer? 00:53:53

Bueno, ¿qué es lo que va a dirigir? 00:53:55

Realmente va a dirigir este punto porque este es el punto 00:53:56

que, dependiendo de dónde me mueva, 00:53:59

esto siempre va a estar dirigiendo hacia aquí, ¿vale? 00:54:00

Hacia este punto. 00:54:03

Entonces, lo que voy a hacer va a ser seleccionar ese elemento, 00:54:04

¿vale? Entonces ya está seleccionado y luego selecciono el otro. 00:54:07

Me voy otra vez dentro de Rigging. 00:54:11

Recordad que estas son opciones siempre de Rigging, ¿vale? 00:54:12

Y vamos a Constrain y le voy a hacer en Aim, ¿vale? 00:54:16

Entonces, claro, en Aim, que es lo de Maintain Offset, 00:54:19

siempre le marcamos, ¿vale? 00:54:22

Esto siempre marcamos. 00:54:24

Digamos que aquí hay un vector que es del objetivo, digamos, 00:54:26

y digamos de lo que está apuntando, ¿vale? 00:54:29

Pero, bueno, en principio lo vamos a dejar todo así. 00:54:31

Claro, ¿en qué vamos a constrainir lo que es el eje en todos? 00:54:34

En principio vamos a pensar que sí que en todos, 00:54:40

porque esto va a seguir la posición de esto. 00:54:42

Lo que pasa es que se me va a mover de aquí, 00:54:45

porque aquí no lo he bloqueado, ¿vale? 00:54:46

Pero, bueno, no pasa nada. 00:54:47

De momento lo dejamos así. 00:54:49

Le doy a Apply y le doy a Añadir 00:54:50

y entonces esto ya está añadido. 00:54:52

Se me ha añadido ahí dentro de Curves 00:54:54

y tengo aquí el Constrain, ¿vale? 00:54:56

Entonces, ahora, si yo muevo este, que se mueve este, 00:54:58

veis que siempre se me va moviendo. 00:55:02

Bueno, tendría que bloquear esto porque... 00:55:04

Ha quedado un cañón un poco raro, la verdad, 00:55:06

pero, bueno, veis un poco el objetivo. 00:55:07

Entonces, claro, ¿qué pasa? 00:55:09

Cuando tú estás moviendo, por ejemplo, 00:55:11

que alguien está apuntando con una escopeta y demás y cual, 00:55:12

pues no vas a ponerte a mover la escopeta 80 veces 00:55:14

y creas un elemento como mucho más y tal, 00:55:17

sino que lo que haces es que haces un objetivo 00:55:19

que lo que va a hacer es que siempre va a seguir a su objetivo. 00:55:22

Entonces tú animas este objetivo. 00:55:24

Es el que habría que animar y de esta manera ya se mueve, ¿vale? 00:55:26

Entonces, bueno, crearé esta parte para que salga bien 00:55:29

y así luego lo podéis practicar, ¿vale? 00:55:32

Pero, bueno, veis que un poco la diferencia. 00:55:33

Y, bueno, los Constrain funcionan un poco así. 00:55:35

Por tiempo, porque quiero enseñaros otra cosa. 00:55:38

No nos va a dar tiempo a ver más, 00:55:39

pero, bueno, digamos que cada Constrain de estos, 00:55:40

digamos que constriñe una propiedad, 00:55:45

ya sea la escala, la orientación, la rotación. 00:55:48

Entonces, bueno, pues es cuestión de probarlo. 00:55:52

Ya digo que el Pol Vecto, no os metáis mucho con él 00:55:54

porque este sí que es específico para, digamos, anatomía 00:55:56

y para tal, pero a lo mejor se puede aplicar a alguna otra cosa. 00:56:00

Pero, bueno, principalmente es para lo que os digo de las rodillas, 00:56:04

que la rodilla no se rompa, 00:56:06

digamos que no se ve para atrás y todo esto, 00:56:08

ni los codos y todo esto, 00:56:10

pues el resto sí que podéis probar 00:56:11

porque siempre es el Point, el Orient, el Scale o el Aim, 00:56:14

que es el que acabamos de ver. 00:56:17

Entonces, bueno, pues es un poco lo que os hablaba esta unidad. 00:56:18

Mirad un poco esto que os hablaba de todos, pues lo miráis, 00:56:21

que es otra cosa, si es lo del Cluster, 00:56:25

que también es interesante porque, 00:56:27

al igual que hemos visto que el Lattice en una forma de formar, 00:56:29

hay veces que para seleccionar diferentes formas 00:56:32

no tenemos que estar continuamente seleccionándolo, ¿vale? 00:56:35

Para tal. 00:56:37

Entonces, mirad, esto se hace así. 00:56:38

Por ejemplo, en este caso no voy a grabar la escena. 00:56:40

Bueno, ya se había grabado, la puedo grabar. 00:56:43

Luego, si no, al retoque, si veo por qué se me movía todo y tal. 00:56:45

Le digo, bueno, como ya la había grabado una vez, 00:56:48

pues porque tal, pues le puedo darle File, Save 00:56:50

y en principio ya estaría, ¿vale? 00:56:53

Bien, bueno, voy a borrar todo esto y demás. 00:56:56

Mirad, ¿qué es un Cluster? 00:56:59

Bueno, pues un Cluster simplemente es que lo mismo. 00:57:02

Yo tengo, por ejemplo, un cubo. 00:57:04

Bueno, voy a hacer alguna esfera y así 00:57:06

que siempre sale con más poligón directamente. 00:57:08

Y entonces yo me voy a Vertex y puedo seleccionar varios Vertex. 00:57:11

Entonces, por ejemplo, pues imaginaros, por lo que sea, 00:57:14

pues hay una parte de lo que es la esfera 00:57:17

de todos estos puntos que a mí me interesa, pues, animar 00:57:21

y los Vertex hay que seleccionar sobre todo varias veces. 00:57:25

Pues, claro, yo no voy a estar seleccionando todo esto. 00:57:28

Además, una vez que tengo seleccionado todo esto, 00:57:31

¿cómo animo todo esto? Bueno, pues para eso están los Clusters. 00:57:32

Entonces, mirad, dentro de Rigging, 00:57:35

dentro de la opción de Deform está el Cluster. 00:57:38

Entonces, si le damos al Cluster, 00:57:41

lo que hace es que nos ha creado un punto 00:57:43

que lo denomina como una C, ¿verdad? 00:57:47

Que está como por dentro. 00:57:49

Bueno, ahora vemos cómo moverlo. 00:57:51

Y entonces, si muevo, digamos, este... 00:57:53

Bueno, este sería el objeto, pero si selecciono y muevo 00:57:56

este Cluster, se mueven los puntos que ya había seleccionado. 00:57:59

Entonces, en este caso puede ser interesante 00:58:02

o puede ser tal para animar o para, de repente, deformar, 00:58:04

tener control sobre una serie de puntos en concreto 00:58:08

para poder meterlo para adentro, para afuera, 00:58:11

en fin, pues todo esto lo voy moviendo. 00:58:13

Entonces, bueno, pues es una forma de hacer esto. 00:58:15

Simplemente es como otra forma de agrupar, 00:58:19

que hace que, como veis, podemos agrupar a nivel de elemento, 00:58:21

o sea, de parte del objeto, 00:58:25

o podemos agrupar los objetos en sí o todo esto. 00:58:26

Bueno, pues es cuestión de ir viéndolo, ¿vale? 00:58:29

Pero, bueno, era interesante también que lo miráramos, ¿vale? 00:58:32

Bueno, pues echarle un vistazo y demás, 00:58:36

aunque incidiremos más en ello. 00:58:38

Uy, me veo aquí que no quería. 00:58:40

Entonces, y demás. 00:58:41

Y, bueno, esto es un montón de Constraints. 00:58:43

Y luego, aparte del latiz, nos habla de otras deformaciones, 00:58:45

por ejemplo, el Wire, que lo que hace es que es como 00:58:48

si deformaras como para hacer dobleces. 00:58:50

Esto es para el Wire, el Wrap y el Wrinkle, 00:58:53

sobre todo puede ser para formas más orgánicas, 00:58:56

más tipo como si fuera una tela o tal. 00:58:58

Y, por ejemplo, el Wire viene muy bien para deformar 00:59:01

como si fuera una especie de cordón o de tira, ¿no? 00:59:04

De tal, porque, digamos, te deforma al raíz de una línea y todo esto. 00:59:07

Entonces, bueno, pues echarle un vistazo y probarlo. 00:59:12

Si no, ya probamos también el próximo día y lo vemos más rápidamente. 00:59:15

¿Vale? O os pongo un ejemplo. 00:59:19

O si no, amplio yo el vídeo y ya os lo pongo, ¿vale? 00:59:20

Pero, bueno. 00:59:22

Pero es que quería empezar un poco con la pelota 00:59:23

también para que podáis empezar a animar. 00:59:26

Entonces, pues vamos a ello. 00:59:28

Entonces, bueno, este apartado lo vamos a dar un poco por vista, 00:59:30

aunque ya digo, seguramente lo amplio un poco. 00:59:33

Ahora lo que nos haríamos, empezaríamos con el esqueleto 00:59:36

y un poco cómo se hacen los pesos dentro de lo que es el esqueleto y demás. 00:59:38

Esto lo veremos con un ejemplo 00:59:42

y será parte luego de la práctica que tendréis que hacer, 00:59:44

pero no con una persona humana porque es muy complejo 00:59:46

y nos llevaría mucho tiempo tanto explicarlo como tal, 00:59:49

pero sí, pues para algo más sencillo, 00:59:51

pues que podáis hacer un poco el esqueleto 00:59:54

e incluso animar y todo esto, ¿vale? 00:59:56

Pero, mirad, vamos a hacer lo de la pelota y fijaros, 00:59:59

yo os he puesto que, bueno, ahora mismo lo tenía oculto 01:00:01

porque no quería que tal, 01:00:03

pero os he puesto un rig de una pelota, ¿vale? 01:00:05

Entonces, os lo voy a desbloquear, que os lo podéis ir bajando, ¿vale? 01:00:07

Entonces, lo tenéis justo debajo de la tutoría 2, 01:00:10

que luego también está aquí el vídeo, con lo cual no hay ningún problema, ¿vale? 01:00:13

Entonces, bueno, este es el rig de la pelota. 01:00:15

Que el rig de la pelota es este, ¿vale? 01:00:17

Entonces, no os preocupéis que es lo que estamos viendo. 01:00:18

Entonces, mirad. 01:00:20

Este es un rig de una pelota 01:00:22

hecha así como más profesional, ¿no? 01:00:24

O más tal, que esto ya podríamos hacer nosotros 01:00:27

porque realmente la relación con estos elementos 01:00:30

tiene que ver un poco con las cosas que se ven en esta lección. 01:00:33

O sea, que luego al final, cuando la terminemos, 01:00:37

podemos hacer una pelota nosotros. 01:00:38

Eso no habría problema, pero bueno, 01:00:40

de momento, como ya la tenemos hecha, pues no hay ningún problema. 01:00:41

Entonces, ¿qué pasa con esto? 01:00:43

Fijaros, tiene tres tiradores. 01:00:44

Entonces, este tirador del centro 01:00:46

lo que hace es que nos permite posicionar lo que es la pelota, ¿vale? 01:00:47

Nos permite moverla, ¿vale? 01:00:51

Luego, los de arriba y los de abajo 01:00:53

son para hacer el squash en el stretch. 01:00:54

Que es para cuando da la pelota, 01:00:56

pues para deformarla, ¿vale? 01:00:58

Tanto el de arriba como el de abajo, ¿vale? 01:01:00

Entonces, el que más rabia nos dé, 01:01:01

dependiendo de si bota desde abajo o bota desde arriba, claro. 01:01:03

Entonces, un poco eso. 01:01:07

De esto ahora mismo no lo vamos a tocar 01:01:09

porque el squash en el stretch, 01:01:11

que es el estirar y el encoger, 01:01:12

es uno de los principios de animación, ¿vale? 01:01:15

Es uno de los principios de animación 01:01:17

que determina por qué caracterizamos a un elemento 01:01:18

que esté animado y cómo le damos esa ilusión de vida que se decía, ¿no? 01:01:22

Entonces, ese no lo vamos a tocar de momento, ¿no? 01:01:25

Pero el de posición sí. 01:01:28

Y luego tenemos este que tiene otra serie de atributos. 01:01:29

Que en este caso, con la pelota, 01:01:32

lo que tiene es cambiarle el tipo de pelota que tenemos, ¿vale? 01:01:34

Tiene una textura. 01:01:36

Entonces, bueno, tiene textura que ya sabéis que, por ejemplo, 01:01:37

si queréis quitarle la textura, 01:01:41

le podéis dar a este botón de aquí arriba, ¿vale? 01:01:42

Si la queréis encender es aquí. 01:01:43

Esto es para verlo con el shade 01:01:45

o si lo queréis ver en wide frame, pues lo veis así, ¿vale? 01:01:46

Entonces, si le dais el bolt type, podéis elegir diferentes. 01:01:50

Este sería el simple, ¿vale? 01:01:54

Luego, el básico ya tiene una línea en el medio. 01:01:55

Por ejemplo, si queréis hacer que rote, 01:01:58

pues para que veamos que está rotando, 01:02:00

que tengamos esa sensación. 01:02:01

Y luego ya pues tenemos otras. 01:02:03

Este es el de un, como si fuera un checker de estos. 01:02:05

Y luego ya tenemos los de fútbol, ¿vale? 01:02:07

Que tiene dos versiones, ¿vale? 01:02:09

Un tal, una de la liga y otra del mundial, ¿no? 01:02:10

Otra, luego uno de vuelo y bol, ¿vale? 01:02:14

Y bueno, pues tiene otro de básquetbol, ¿vale? 01:02:16

Y luego tiene la de tenis también 01:02:20

y también tiene la de golf, ¿vale? 01:02:23

Y aquí le cambiamos la textura, ¿vale? 01:02:27

La de bolos y la de playa, ¿vale? 01:02:28

Entonces, claro, esta parte que le cambiamos la textura 01:02:31

y que pueda quedar más vistoso o lo que sea, 01:02:34

claro, nos caracteriza un tipo de pelota, ¿vale? 01:02:36

Que cómo va a rebotar o cómo va a tal, ¿vale? 01:02:38

Entonces, bueno, pues ¿qué podemos ir haciendo? 01:02:42

Bueno, pues lo que podemos ir haciendo es, por ejemplo, 01:02:45

a ver cómo bota en vertical. 01:02:47

En este momento solo vamos a practicar 01:02:48

lo que es el movimiento en vertical, ¿vale? 01:02:50

Pero bueno, fijaros, tenemos la pelota aquí 01:02:52

y además, si en este caso yo considero que... 01:02:56

Bueno, voy a seleccionar el de la posición, 01:02:58

que el de la posición ya dije que era este. 01:03:00

Vamos a poner que yo ya la tengo posicionada en el... 01:03:02

Y esto quiero que sea, para mí, el suelo, ¿vale? 01:03:04

Para saber que siempre está ahí. 01:03:06

Entonces puedo darle al Modify Freestyle Formation, ¿vale? 01:03:08

Para que... 01:03:11

Para que tal... Perdón, para que no... 01:03:12

Claro, tal... 01:03:14

Vale, es que no... 01:03:16

Bueno, pues en este caso no debería, 01:03:18

porque a ver un momento. 01:03:20

Freestyle Formation, ¿qué me dice? 01:03:22

Freestyle Formation, Autoplay, CosControl, MinScale... 01:03:24

Ah, vale, porque tiene alguna propiedad bloqueada, ¿vale? 01:03:27

Claro, que tiene bloqueada la propiedad de tal. 01:03:29

Bueno, no pasa nada. 01:03:32

Nada, bueno, pues lo dejamos así, no pasa nada. 01:03:38

Bueno, ¿a mí qué es lo que me interesa? 01:03:40

Fijaros, vamos a hacer el bote de la pelota 01:03:41

que vaya de arriba a abajo 01:03:43

y vaya perdiendo fuerza según va botando, 01:03:45

porque la pelota cae con una fuerza, 01:03:47

es lo que se llama en animación un Momentum, ¿vale? 01:03:49

El Momentum, que es como la energía 01:03:51

que tiene la pelota desde que empieza a animar 01:03:54

y ese Momentum va decayendo hasta que se para, 01:03:57

porque el objeto es inmóvil 01:04:00

y se mueve por la fuerza que le hemos insulfado, 01:04:01

como se suele decir. 01:04:05

Bien, pues entonces, ¿qué hacemos? 01:04:07

Que partimos, por ejemplo, de arriba, 01:04:09

porque si queremos que tenga un Momentum 01:04:10

tiene que partir de un sitio elevado, 01:04:12

porque tiene que caer, 01:04:14

entonces lo podemos poner ahí, ¿vale? 01:04:16

Y ahí le voy a dar un key, 01:04:18

porque entonces ya ha caído, ¿vale? 01:04:19

Y entonces ahora digo que ¿cuánto va a caer? 01:04:22

Bueno, es una pelota... 01:04:24

Le he puesto el skin de la pelota de playa. 01:04:26

La pelota de playa es ligera, 01:04:28

entonces, en principio, para caer debe tardar un poquito. 01:04:29

Bueno, pues lo que puedo hacer es que directamente 01:04:34

le voy a poner aquí que se me van todos los frames, 01:04:37

voy a ponerle como dentro de cuatro frames 01:04:39

que ya haya caído abajo, ¿vale? 01:04:41

Haya caído abajo. 01:04:43

¿Vale? 01:04:46

Bien, entonces, ahí le puedo dar otro keyframe, 01:04:48

que sería la S, entonces le doy otro keyframe, ¿vale? 01:04:52

Bien, entonces ahora vuelvo a subir, 01:04:56

pero vuelvo a subir ya un poquito menos, ¿vale? 01:04:58

Claro, entonces... 01:05:00

Pero le voy a dedicar, digamos... 01:05:01

Tarda lo mismo en subir que en bajar, ¿vale? 01:05:04

Es uno de los trucos para hacer los botes de la pelota. 01:05:07

Es decir, que si ahora en subir que he hecho un bote, 01:05:10

primero que va a estar un poco más bajo, 01:05:13

tengo que ver dónde estaba la pelota, 01:05:15

que estaba ahí, estaba muy alta, ¿vale? 01:05:17

Luego me ha caído en cuatro segundos, 01:05:19

que creo que es muy poquito claro, 01:05:21

es que no estaba viendo el suelo, no puede estar ahí. 01:05:22

Creo que estaría por ahí, tendría que verlo, ¿vale? 01:05:27

Y en el cuatro le digo que en el S, ¿vale? 01:05:30

Vale, y luego digo que... 01:05:34

Que, digamos, va a subir un poquito menos, 01:05:37

entonces va a tardar un poco menos, 01:05:39

vamos a ponerle tres segundos, por ejemplo, 01:05:40

y ya subo un poco menos, ¿vale? 01:05:43

Entonces se queda, por ejemplo, ahí, ¿vale? 01:05:44

Entonces le doy otro S, ¿vale? 01:05:46

Y ahora, para bajar, tarda lo mismo. 01:05:49

Entonces, para bajar, 01:05:50

le tengo que volver a poner en el suelo, 01:05:52

pero tardará otros tres segundos, ¿vale? 01:05:55

Entonces le doy a la S, ¿vale? 01:05:58

Y así voy viendo. 01:06:00

Entonces ahora digo que va a tardar dos, 01:06:02

porque ahora subo un poco menos, 01:06:03

entonces lo pongo un poco así, ¿vale? 01:06:05

Y le doy a la S. 01:06:08

Y en bajar me va a tardar lo mismo, 01:06:09

en el mismo tiempo, ¿vale? 01:06:10

Entonces, pues, doy otros dos 01:06:11

y lo vuelvo a dejar en el suelo, ¿vale? 01:06:13

Bueno, lo estoy haciendo así un poco a ojo, 01:06:16

es rápido porque no... 01:06:17

Esto habría que hacerlo bien y tal. 01:06:18

Bien, bueno, pues, entonces así vamos haciendo 01:06:21

lo que son la pelota, claro, hay que ver un poco 01:06:22

porque a lo mejor era una pelota de playa, 01:06:24

entonces a lo mejor le he dado demasiada fuerza, ¿vale? 01:06:26

Porque no es tal. 01:06:28

Mira, al tratarme, vuelvo a hacerlo de... 01:06:30

Si le había dado, ya que no. 01:06:31

A ver un momento, el Tame Slider... 01:06:32

Eh... 01:06:35

Player Reference, me ha vuelto a cambiar, 01:06:37

no sé por qué, porque le he dicho que Save, 01:06:38

pero bueno, eh... 01:06:40

No sé. 01:06:41

Vale, entonces, ¿por qué? 01:06:44

Vale, porque no me está cogiendo el... 01:06:45

Me ha caído una vez, que en ese caso 01:06:46

era una pelota muy pesada, porque se ha quedado ahí 01:06:48

y no me ha hecho la subida, ¿por qué? 01:06:50

A ver un momento. 01:06:52

A ver un momento, ¿por qué no me ha hecho la subida? 01:06:55

¿Me puedo poner en la vista de lado, si no? 01:06:58

Entonces, voy a darle un momento al Stop. 01:07:00

Vamos a ver. 01:07:02

A ver, un momento. 01:07:05

O sea, voy a seleccionar el... 01:07:07

¿Esto es porque he seleccionado otra propiedad que no debía 01:07:09

o no, porque estoy seleccionando bien el este? 01:07:12

Entonces, a ver, un momento. 01:07:16

Es que se me ha movido, se me ha movido... 01:07:21

He cogido como... 01:07:23

He estado moviendo como el centro de la pelota, 01:07:24

pero no he estado moviendo esto, ¿vale? 01:07:26

Que es esto, el Tecmo Ver, ¿vale? 01:07:29

He estado, no sé, debí estar moviendo otra cosa, ¿vale? 01:07:31

Porque, bueno, solo es cuestión de mirar a ver dónde está 01:07:35

en la posición. 01:07:37

Ahí sí que está en la de abajo, ¿y por qué luego no sube? 01:07:41

A ver. 01:07:43

Ahí no ha subido, lo que puedo hacer es que aquí directamente 01:07:46

el subo un poco y le vuelvo a dar a la S. 01:07:48

O sea, sí que me sube. 01:07:55

Hay que mirar muy bien de qué punto estamos animando, ¿vale? 01:07:56

Y qué tal, porque por eso puede que no haya pasado. 01:08:00

Ahora el siguiente sí que estaría abajo, ¿veis? 01:08:03

Ahora sí. 01:08:05

Y ahora este no me ha subido, no sé por qué. 01:08:07

No me estaba subiendo. 01:08:08

Bueno, pues no pasa nada. 01:08:09

Le doy ahí a la S. 01:08:11

Ahora sí. 01:08:13

Y eso sí podéis ir fotograma a fotograma. 01:08:14

Bueno, ya sí. 01:08:17

Bueno, pues ya me he ido haciendo los botes, ¿vale? 01:08:18

Entonces, bueno, me ha ido muy rápido. 01:08:19

Esto no es una pelota de playa, evidentemente, ¿vale? 01:08:22

Pero bueno, veis la idea un poco, ¿vale? 01:08:25

Entonces, bueno, pues lo que se trata es de que vayáis 01:08:27

haciendo un poco los botes. 01:08:30

¿Cómo botaría una pelota? 01:08:31

Para esto, ¿qué se puede hacer? 01:08:32

Bueno, no digo que tienes en casa una pelota de todo tipo, ¿no? 01:08:33

Por si no le gusta el deporte, además, menos aún. 01:08:36

Pero bueno, yo creo que una pelota de playa siempre la 01:08:38

podéis comprar. 01:08:41

Pero bueno, la idea sería hacer una pelota, digamos, 01:08:42

que rebote suficiente, como por ejemplo puede ser una pelota o 01:08:45

un cesto, ¿no? 01:08:49

Que puede ser la que más rebota. 01:08:50

Una pelota que sea más pesada, por ejemplo, 01:08:52

puede ser una de bolos o puede ser una de golf o algo así, 01:08:53

que están pensadas para que reboten hasta este punto, 01:08:57

pero no son muy elásticas. 01:09:00

Y luego, o por ejemplo, la pelota de tenis que a lo mejor es así 01:09:02

que podéis tener más en casa, pues que en vez de la de baloncesto 01:09:05

o lo que sea. 01:09:08

Y luego una pelota de playa, que es la más ligera, ¿vale? 01:09:09

De las que se plantean aquí, ¿vale? 01:09:11

Porque bueno, la que es como el checker, 01:09:13

bueno, esa es un poco más de fantasías o la podéis interpretar 01:09:15

como queráis. 01:09:18

Pero la idea sería, tal, os podéis ayudar de textura para 01:09:19

que veáis que es este tipo de pelota. 01:09:23

Os dará ya la idea de qué tal, pero la idea sería verlos en 01:09:25

textura o coger el modelo normal, el modelo básico, 01:09:28

y que simplemente con el movimiento, pues, 01:09:32

pareciera que es una pelota u otra. 01:09:34

Claro, la pelota más pesada dará un bote y cuando llega al 01:09:35

suelo, a lo mejor rebota, tiene un impulso de rebote 01:09:38

pequeñito, pero luego al segundo se parará o al tercero. 01:09:41

Hará como pom, pom, pom y punto. 01:09:44

Entonces, ahí se ve el peso, ¿no? 01:09:47

Con el, digamos, con el spacing que hemos aplicado, ¿vale? 01:09:48

De ir a muy rápido para hacia abajo y luego tal. 01:09:51

La de playa tendrá que ir más ligera porque, bueno, 01:09:54

pues, está lleno de aire y no llega a ser un globo, 01:09:56

es decir, que tiene cierto peso, pero no porque es un plástico 01:09:58

duro y todo esto, pero, bueno, tiene que darse su tiempo. 01:10:02

Entonces, bueno, pues, tendría que tocar como un poco más 01:10:05

ligera. 01:10:07

Y luego la pelota más de acción, más de, pues, 01:10:07

es una pelota de tenis, una pelota de baloncesto, 01:10:11

pues, tendrá que tener una cadencia. 01:10:13

Pero, bueno, la idea sería que cogierais y grabarais a ese 01:10:14

tipo de pelotas en un vídeo para que también tuvieras una 01:10:18

referencia del spacing. 01:10:21

Deberíamos, incluso, meter luego el vídeo dentro de Maya 01:10:22

como referencia, ¿vale? 01:10:24

Como lo mismo que para moderar metemos los dibujos. 01:10:25

Pero, bueno, de momento es interesante que os fijéis 01:10:27

simplemente viéndolo, ¿vale? 01:10:29

Y que os fijéis en el spacing. 01:10:30

También en estos ejercicios conviene dibujarlo. 01:10:31

También al principio les digo, a ver, ¿cuánto me va a tardar? 01:10:34

Bueno, pues, yo creo que podéis medir, por ejemplo, 01:10:36

o buscar el, si no tenéis la pelota y no queréis grabarlo, 01:10:38

pues, seguramente en YouTube o algo así. 01:10:41

Y sobre todo para los estudiantes de animación, 01:10:43

hay un montón de ejemplos ya grabados. 01:10:45

Pues, podéis medir por tiempo, cronometrando cuánto tardan en 01:10:47

caer al suelo. 01:10:50

Entonces, vais haciendo el dibujo de cómo sería el 01:10:50

spacing, para dónde estaría la pelota y demás. 01:10:53

Esto es como los dibujos de Richard Williams, 01:10:55

que os recomendé el libro, que si lo habéis comprado ya lo 01:10:59

tenéis, pues, ahí hay un montón de ejemplos, ¿vale? 01:11:01

Richard Williams, Bouncing Ball, tiene un montón de ejemplos. 01:11:04

¿Veis? 01:11:11

Ese tipo de tal. 01:11:11

En este caso, no estamos haciendo la traslación, ¿vale? 01:11:13

Solo estamos haciendo de arriba y abajo. 01:11:15

Pero esta es una manera de mostrar el spacing. 01:11:17

Entonces, cuando va más rápido la pelota, 01:11:19

claro que está haciendo como el arco, pues, digamos, 01:11:21

hay más espacio entre tal. 01:11:23

Pero según se va a hacer que, claro, 01:11:25

aquí se va haciendo como más lento. 01:11:26

Porque la pelota cuando hace el arco, digamos, 01:11:28

llega a un punto máximo, como que frena, 01:11:30

y luego ya cualquier velocidad, pues, la va haciendo en la 01:11:32

gravedad. 01:11:34

Entonces, aquí como que se va juntando más. 01:11:34

Y luego se va espaciando más, porque va más rápido. 01:11:36

Entonces, en ese espacio de tiempo, 01:11:38

la posición va a ir más rápido. 01:11:41

Luego, aquí estaría, bueno, está el Squash in Stress, 01:11:42

que es lo que os digo de la deformación. 01:11:44

Pero, bueno, al principio él también lo hace sin Squash en 01:11:47

Stress, lo hace de esta manera. 01:11:49

Y veis que los arcos que hace una pelota hacen así. 01:11:51

En este caso, solo estamos en el vertical, que es más sencillo, 01:11:53

pero sería lo mismo. 01:11:55

Sería, digamos, que la parte de arriba, cuando llega arriba, 01:11:56

siempre la pelota como que frena un poco cuando llega al punto 01:11:59

máximo y luego vuelve a caer con la acción de gravedad. 01:12:01

Y además, pues, digamos que ahí sería en ese punto cuando se 01:12:03

junta más y luego tal. 01:12:06

Pues, puede ser interesante que haga estos dibujos. 01:12:08

De momento, para vosotros, este no creo que luego lo pida. 01:12:10

Haremos el de, os pediré este, que será el de la pelota en la 01:12:12

traslación. 01:12:17

Pero este para vosotros, para ir mirándolo, pues, sí que lo 01:12:18

podéis ir dibujando y haciendo esos botes. 01:12:22

Eso, bueno, a la final, sí, también os lo voy a pedir. 01:12:25

Que sean los tres botes de esas tres pelotas. 01:12:28

Digamos que sería la normal, la ligera y la pesada, ¿vale? 01:12:30

Para su movimiento en vertical. 01:12:33

Con esta pelota que es el Rigging este y con este tirador de 01:12:36

aquí. 01:12:39

Tutoría de animación Deformadores y Constraints - Contenido educativo

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