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PRESENTACIÓN - EVIDENCIAS FUNDAMENTALES

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Subido el 19 de julio de 2023 por David Lucas M.

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Buenos días, mi nombre es David Lucas Martínez Pastor y vamos a realizar en este vídeo la 00:00:00
presentación del contenido digital educativo correspondiente a la presentación de Canva. 00:00:06
En este caso la conceptualización está en la asignatura de matemáticas de tercera de 00:00:11
la ESO del bloque de geometría, en este caso de la geometría espacial 1. Como podemos ver 00:00:15
está integrado nuestro LMS. En este caso se encuentra totalmente formando parte de 00:00:20
la secuenciación didáctica del mismo, como podemos ver aquí en la presentación Canva, 00:00:27
con el link en el que estamos. En esta presentación es muy importante destacar que el alumno, 00:00:31
mediante serie de animaciones y preguntas como se realizan aquí, se siente, forme parte de la 00:00:37
presentación, interactuando con él mismo, con la presentación. Además forma parte, 00:00:43
en tres partes, la presentación, una introducción, como por ejemplo aquí cuerpos geométricos con 00:00:50
una definición del mismo, después un desarrollo cuerpo, como aquí aparecen los poliedros y los 00:00:55
dos tipos de poliedros que hay, en este caso el prisma, con una figura esquemática del mismo, 00:00:59
la descripción, fórmulas del área total y del volumen, como así una imagen de la 00:01:03
contextualización, en este caso de una ciudad, de lo que son los prismas. Analógamente se hace 00:01:07
lo mismo con la pirámide y además aparecen vídeos de YouTube, como veremos a continuación. 00:01:11
Además se han incluido en la presentación una serie de ejemplos que sirven para realizar las 00:01:15
actividades más importantes a lo largo de las que veremos en el aula virtual. Es muy importante 00:01:20
también destacar en este tipo de vídeos de YouTube, en el que podemos hacer link y aparece 00:01:26
un contenido de YouTube, en el que tarda un poco en cargar, pero que aquí ya lo tengo cargado ahora, 00:01:32
en el que se ve que es un enlace a un canal de YouTube, en el que aparece mi autoría, 00:01:40
y sobre todo este tipo de ayuda es el que sirve para las adaptaciones de los alumnos que lo 00:01:46
requieran porque presentan mayores dificultades. Es muy importante también destacar la contextualización 00:01:51
que se ha realizado, así como un resumen-conclusión con los puntos más importantes que se pueden ver 00:01:56
en esta presentación que se ha realizado, así como un agradecimiento en el que se puede apreciar 00:02:01
mi autoría de esta presentación. Es muy importante destacar también en cuanto a la accesibilidad de 00:02:06
este tipo de contenido, que se ha realizado un interlineado en los textos de aquí de 1,5 puntos, 00:02:11
unas fuentes accesibles como en los títulos de Tahoma y en los textos de aquí como Arial, 00:02:16
el tamaño de letra de los textos de aquí es entre 12 y 18 puntos, además se ha realizado una 00:02:21
alineación a la izquierda, se ha evitado el uso de exclusivas textos sobre el texto largo en 00:02:26
mayúscula y además se ha añadido una descripción de texto alternativo a las imágenes para aquellos 00:02:31
que lo requieran, además como un contraste adecuado de los colores que se utiliza a lo largo de la 00:02:36
presentación y por último en el navegador se utiliza una serie de herramientas como podemos 00:02:41
ver, como por ejemplo traducción, lectura en voz alta, zoom, estilo y editor del mismo, así como otros. Gracias. 00:02:46
Subido por:
David Lucas M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
19 de julio de 2023 - 22:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALTO JARAMA
Descripción ampliada:
Translator Translator
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.44 MBytes

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