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EvMoodle - Contenido educativo

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Subido el 19 de agosto de 2023 por Elena G.

16 visualizaciones

Presentación Evidencias Fundamentales: LMS Moodle

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Comienzo la presentación de la primera de las evidencias fundamentales, en concreto gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:06
En concreto en el curso manejo dos tipos de Moodle diferentes, los he puesto aquí para poder mostrárselos. 00:00:16
Uno es un Moodle por cada uno de los módulos que imparto, he puesto este como ejemplo. 00:00:24
Y luego otro que tenemos que es un poco distinto, que es el Moodle que usamos para los retos. 00:00:29
Entonces, bueno, este, digamos que colaboramos todo el equipo docente de los retos profesionales 00:00:34
y es un Moodle que mantenemos y rellenamos y controlamos entre todos 00:00:42
Bueno, en cuanto a mi Moodle de módulo profesional 00:00:46
tengo los bloques aquí a la derecha, que bueno, busco algo sencillo 00:00:51
que no les sature demasiado, los avisos recientes, he puesto el calendario 00:00:56
donde salen los exámenes y tareas, ahora en agosto claro vacío 00:00:59
En cuanto a las insignias, yo la verdad que tengo estas tres, que las hice hace tiempo, que era un poco para marcar el progreso del curso, 33, 66, 100, así como bronce, plata y oro, y es lo que tengo ahora mismo configurado. 00:01:03
La verdad que admito que POSEB podía dar muchísimo más juego a las insignias. 00:01:19
Y por otro lado tengo mis cursos para que puedan pasar constantemente de los model de retos a los model de módulos profesionales 00:01:25
porque tienen que tener ese manejo fluido para poder afrontar bien los retos. 00:01:32
Bueno, y aquí tengo mi curso de gestión de compras. 00:01:39
En cuanto a los métodos de matriculación, uso dos. 00:01:43
Ellos normalmente se matriculan conmigo, o sea, ellos se automatriculan en los ordenadores 00:01:47
Pero estoy yo como guía el primer día del curso, les explico un poco cómo consiste, cómo es el entorno 00:01:53
Aunque muchos de ellos ya lo manejan 00:01:58
Y es normalmente como se suele matricular 00:02:01
Pero también he puesto una matriculación manual para aquellos casos en los que existe algún problema con la cuenta de ECOA Madrid 00:02:04
Y bueno, ya les matriculo yo directamente 00:02:09
Y esa es la manera en que acceden al curso 00:02:12
En cuanto a contenidos, pues es que tengo un poco de todo 00:02:15
Tengo contenidos, unas presentaciones Powerpoint, presentaciones de aula 00:02:19
Luego tengo aquí algunas tareas 00:02:23
Contenido aparte que se trata... aparte 00:02:25
Bueno, aquí tengo un H5P, por ejemplo, una sopa con términos básicos de la logística 00:02:28
¿Qué más tengo? Tengo, no sé, un poco de contenido de todo tipo 00:02:34
Son unos vídeos que he hecho yo, que son de realización propia 00:02:39
Con explicaciones técnicas sobre la gestión de stocks 00:02:42
también tengo 00:02:45
aquí tengo 00:02:48
un Excel Learning que hice 00:02:50
del pedido 00:02:51
que bueno, esto es lo que les 00:02:53
les entretiene un poco 00:02:55
la evaluación 00:02:57
y que hacemos al final, que es una auto-evaluación 00:02:59
les parece divertido 00:03:02
porque lo hacemos así de manera muy dinámica 00:03:03
y bueno, aquí tengo un poco recogido 00:03:05
ese tema 00:03:07
en Excel Learning, que también es 00:03:08
otro contenido aparte 00:03:11
y bueno, es que 00:03:13
tengo un poco de todo, me gusta más hacer los libritos con la herramienta Moodle, por 00:03:15
ejemplo este tipo de libritos de los 5T, me gusta más, no sé por qué, que hacer las 00:03:23
externas, pero bueno, la verdad que intento aprender, intento cosas nuevas, intento hacer 00:03:26
un poco de todo tipo de contenidos. 00:03:32
En cuanto a instrumentos de evaluación, yo es que aquí controlo y gestiono todo, por 00:03:34
Por un lado, por ejemplo, tengo los exámenes que hacen en Excel mis alumnos, que los tengo aquí, de cálculo de ofertas. 00:03:39
O sea, sería un instrumento de evaluación normal, un examen normal en Excel. 00:03:47
Y por otro lado, tengo algunas autoevaluaciones. 00:03:52
Practicamos con los psicoterms o comprobamos lo aprendido, que son como autoevaluaciones para que ellos se vayan viendo. 00:03:55
En el curso del Moodle de retos tenemos rúbricas 00:04:04
Que son la manera que tenemos de evaluarles aquí 00:04:07
Por ejemplo, voy a enseñar una mía 00:04:10
Que tengo aquí de gestión de contenido 00:04:11
Del primer reto 00:04:13
Y entonces pues les puntuamos y les evaluamos por la rúbrica 00:04:15
Y eso es todo 00:04:19
No sé muy bien más que se pedía 00:04:23
Creo que no me he dejado nada 00:04:26
Bueno, en cuanto a las calificaciones 00:04:27
Sí, tengo configurado el libro de calificaciones aquí 00:04:29
una manera pues los exámenes un 50%, las tareas un 20% y el reto que lo explicaré más adelante 00:04:32
en innovación de metodología es un 30% y así tengo todas las evaluaciones. 00:04:41
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Elena González Serrano
Subido por:
Elena G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
16
Fecha:
19 de agosto de 2023 - 13:16
Visibilidad:
Público
Centro:
IES LUIS BRAILLE
Duración:
04′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
48.77 MBytes

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