LMS GOOGLE CLASSROOM TAREA1 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
En este video se muestra el classroom de la asignatura de 1ºbach de la asignatura de TIC.
La gestión de aprendizaje que utilizo en mi práctica docente es Google Classroom.
00:00:04
A continuación muestro el ejemplo de la asignatura de TIC de primero de bachillerato,
00:00:11
la cual se trabaja por proyectos y está estructurado este Classroom a través de temas o secciones,
00:00:19
como puede ser una evaluación inicial, el primer proyecto que se trabajó, que fue sobre el Big Data,
00:00:29
El segundo que fue The Challenge, Valle do Caixa.
00:00:35
Y por último, un podcast sobre inteligencia artificial.
00:00:40
Los alumnos acceden al Classroom a través de este código de clase.
00:00:44
En este Classroom hay un total de 34 alumnos matriculados este curso.
00:00:49
He añadido los siguientes elementos de accesibilidad a través del navegador.
00:00:56
Un traductor, como se puede ver aquí arriba.
00:01:03
un zoom para poder ampliar el tamaño de las letras, una herramienta que simplifica los textos eliminando imágenes
00:01:06
y también una herramienta que pasa el texto a voz.
00:01:23
Incluye herramientas de autor con actividades H5P, también incluye X-Learning con apoyos visuales, infografías, actividades de verdadero o falso, cuestionarios finales, también Score.
00:01:37
y a su vez también incluye al trabajar por proyectos una webquest donde se solicita la realización de un podcast sobre inteligencia artificial
00:02:05
el cual está distribuido por grupos, cada grupo debe de realizar uno y para finalizar se incluye el podcast que realizaron los alumnos.
00:02:19
Evaluación a través de rúbricas, autoevaluación, coevaluación y prueba
00:02:31
En Asignatura hemos realizado la evaluación por rúbricas en casi todos los proyectos
00:02:39
Estas rúbricas están creadas tanto en Classroom, en la plataforma de gestión
00:02:48
como disponen los alumnos de ellas a través por ejemplo de esta web
00:02:55
que es la webquest de donde está creada la tarea o proyecto que tienen que realizar.
00:03:01
En este caso es el podcast sobre inteligencia artificial ya mostrada.
00:03:08
En la evaluación, por ejemplo, si pinchamos aquí, pues a ellos les aparece
00:03:14
todos los indicadores de evaluación, así como las notas que pueden acceder
00:03:18
para que ellos se autorregulen en su aprendizaje y en la nota que quieren obtener.
00:03:28
A su vez, Classroom permite que los docentes creemos las rúbricas para a la hora de evaluar simplemente ir pinchando los aspectos que creemos que han conseguido los alumnos.
00:03:34
A continuación, se muestra un ejemplo de autoevaluación y coevaluación realizado por una alumna de esta asignatura a través de IDOCEO.
00:03:53
Su coevaluación y autoevaluación en el cuaderno del profesor de IDOCEO de la siguiente manera.
00:04:02
El último otro instrumento de evaluación que se ha utilizado en esta asignatura ha sido EVALIUM de la Comunidad de Madrid,
00:04:30
donde se ha realizado una prueba que se muestra a continuación recogiendo contenidos y conceptos vistos en el proyecto de inteligencia artificial.
00:04:40
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Asunción Gorgojo Monterrubio
- Subido por:
- Asunción G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 17 de junio de 2023 - 11:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LITTERATOR
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 47.74 MBytes
