Parrilla_MarioAlberto_EvidenciaArea_6

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Subido el 29 de junio de 2026 por Mario Alberto P.

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Es el vídeo de la Evidencia 6 de la Competencia Digital Docente.

Hola, mi nombre es Mario Alberto Parrilla Pérez, soy tutor de Primera Educación Primaria aunque también soy especialista de inglés 00:00:00

y estoy trabajando en el CEI San José de Torrejón de la Calzada. 00:00:06

A continuación voy a presentar una situación de aprendizaje diseñada para desarrollar la competencia digital del alumnado. 00:00:11

Dentro de mi aula virtual, que lo tengo repartido por áreas, tengo diferentes actividades que han sido creadas por el propio alumnado. 00:00:19

Consiste en creación, por ejemplo, de Canvas, PDFs, que han realizado ellos con mi ayuda y están organizados en diferentes fases. 00:00:28

Por ejemplo, voy a abrir uno que son las vocales, otro que es otra actividad en grupo, que son mis animales favoritos, y otro que son los medios de transporte. 00:00:36

Mi alumnado utiliza diferentes herramientas digitales, como Canvas, Geniali, que llaman PDFs, para hacer actividades grupales, 00:00:46

lo que le permite a mi alumnado crear contenidos propios y desarrollar habilidades digitales. 00:00:55

Es importante que no solo sepan consumir herramientas digitales, sino que también sepan crearlas. 00:01:03

Estas actividades se realizan en pequeños grupos, utilizando herramientas colaborativas que fomentan la participación y el trabajo en equipo. 00:01:13

Aquí podemos ver en lengua que hemos hecho las vocales, aquí salen los nombres que he tapado para que no salgan enteros, 00:01:21

y la actividad que han realizado de las vocales los alumnos con mi ayuda. 00:01:27

Después tenemos también otra actividad como pueden ser los medios de transporte, 00:01:32

igual que aquí están pincelados también para que no sepan, para no invitar, es que es muy importante, 00:01:37

el nombre de nuestros alumnos y aquí tenemos los diferentes tipos de actividades que han realizado ellos con mi ayuda. 00:01:43

De esta manera el alumnado desarrolla su competencia digital como creador de contenidos. 00:01:50

Durante esta actividad, por ejemplo, en los transportes terrestres, el alumnado aprende a buscar información fiable, seleccionar fuentes y citar correctamente la autoría, respetando las licencias de uso. 00:01:56

Además, se trabajan normas de uso responsables de la tecnología, incluyendo la protección de datos y el respeto en la comunicación digital. 00:02:09

Así, el alumnado aprende a respetar la autoría y las licencias. 00:02:17

En esta actividad de las vocales, que la han creado 5 alumnos, se puede observar cómo el alumnado desarrolla la actividad, creando contenidos digitales y participando activamente en el proceso de aprendizaje. 00:02:21

La actividad se evalúa mediante rúbricas o criterios, valorando tanto el contenido como el uso adecuado de las herramientas digitales, y de esta manera se promueve la participación activa en entornos digitales, pero siempre seguros. 00:02:36

Se trabajan aspectos de alfabetización mediática y digital. 00:02:49

Esta propuesta permite que el alumnado no solo utilice herramientas digitales, sino que también desarrolle su competencia digital de forma crítica, creativa y responsable, 00:02:58

utilizando todas las herramientas digitales para crear sus propias actividades. 00:03:10

Un saludo. 00:03:16

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Idioma/s:

Etiquetas:

CDD-B2

Autor/es:

Parrilla_Pérez_MarioAlberto.

Subido por:

Mario Alberto P.

Licencia:

Dominio público

Visualizaciones:

Fecha:

29 de junio de 2026 - 22:56

Visibilidad:

Clave

Centro:

CP INF-PRI SAN JOS

Descripción ampliada:

Es el vídeo de la Evidencia 6 de la Competencia Digital Docente.

Duración:

03′ 18″

Relación de aspecto:

1.89:1

Resolución:

1360x720 píxeles

Tamaño:

28.57 MBytes

Parrilla_MarioAlberto_EvidenciaArea_6

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