Video explicativo contenidos digitales - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
El motivo de la realización de esta grabación es para explicar cómo he organizado los contenidos digitales.
00:00:00
Me gustaría primero comentar que nos encontramos en un centro, cito en el casco histórico, de un distrito de Madrid.
00:00:07
El nivel sociocultural es medio-bajo.
00:00:13
Nuestra clase es de quinto de primaria y cuesta de 25 alumnos,
00:00:16
uno de ellos de nacionalidad polaca, un alumno hiperactivo y un alumno de acné.
00:00:19
Todos los contenidos se encuentran dentro de una secuencia didáctica que está recogida en nuestra aula virtual.
00:00:23
y comienza diseñando el proyecto con una infografía, con un vídeo de la infografía del proyecto,
00:00:28
la presentación del proyecto y un vídeo de la presentación del proyecto.
00:00:35
Para más tarde realizar un best-of-learning que recoge todos los saberes y también hay actividades.
00:00:38
Hay actividades dentro del aula virtual de tipo H5P, tareas y finalizando con un cuestionario de evaluación
00:00:45
que va a servir para calificar nuestros alumnos.
00:00:55
En cuanto al diseño, la infografía está diseñada de tal manera que está traducida al idioma polaco, que facilita al alumno el dicho idioma, la adquisición de los contenidos.
00:00:58
El vídeo de infografía que está colgado en la mediateca está sustitulado y esto va a favorecer a todos aquellos alumnos que tengan deficiencias visuales.
00:01:13
También, en la presentación, lo hemos diseñado exactamente igual, traducida al idioma polaco y con un vídeo presentación de este proyecto, también subtitulado.
00:01:30
Toda esta información la vais a poder ver tanto en el aula virtual como en la mediateca.
00:01:47
En cuanto al S-Learning podemos ver que el S-Learning está diseñado de tal manera que podemos ver vídeos, podemos escuchar los audios, podemos ver gráficos e incluso las actividades también están con audios para poder escuchar y poder comprender mejor las cuestiones que tenemos que realizar.
00:01:52
Dentro del S-Learning tenemos lo que es la fuente estándar, que la podemos cambiar y podemos, si la pueden cambiar para, depende de las dificultades de cada alumno, tanto como si tiene dislexia, deficiencias visuales o necesita alta legibilidad.
00:02:18
Disponemos también de un zoom para aumentar el tamaño de la letra y de un traductor.
00:02:36
Bueno, pues todas estas características que tiene el aula virtual con la que he enseñado están hechas para favorecer la accesibilidad a todos los alumnos y llegar y poder desarrollar lo que es la programación de la metodología DUA.
00:02:40
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Blanca Rodríguez Sánchez
- Subido por:
- Blanca R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 24 de abril de 2024 - 15:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MATER AMABILIS
- Duración:
- 03′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 57.58 MBytes