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Contenido Digital Presentación - Contenido educativo

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Subido el 14 de julio de 2023 por Celia Jean M.

8 visualizaciones

Vídeo Explicativo sobre la creación de un contenido digital (una presentación)

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Hola, este es el primer video de la tarea 2. 00:00:00
Para hacer esta tarea, hemos tenido que usar la página web de Canva, 00:00:02
que nos permite crear todo tipo de presentaciones dinámicas para nuestro alumnado. 00:00:05
Siguiendo las indicaciones para el nivel B2, 00:00:09
hemos creado una presentación y una infografía, 00:00:12
las cuales hemos adaptado para las necesidades de nuestros alumnos actuales. 00:00:15
A continuación, las hemos incluido en nuestro propio LMS, 00:00:19
en este caso, Google Classroom, 00:00:22
que pueden ver en la tarea 1. 00:00:26
Para la materia de inglés avanzado en cuarto de la ESO, 00:00:29
específicamente para el tema 9. 00:00:32
En este video les mostraremos los contenidos creados, 00:00:36
cómo los usamos, qué adaptaciones hemos realizado 00:00:39
y qué elementos de accesibilidad contienen. 00:00:41
Esta información también viene reflejada en el PDF de la tarea 2. 00:00:44
Para empezar, les enseñamos la presentación que hemos creado. 00:00:48
La presentación forma parte de una secuenciación lógica. 00:00:52
La usamos para presentar el tema del proyecto, 00:00:55
Fractured Fairy Tales, es decir, un cuento de hadas fracturado. 00:00:57
La finalidad de esta presentación es para que los alumnos vean la diferencia 00:01:00
entre un cuento de hadas normal y corriente y uno fracturado, 00:01:04
y también para informar sobre el proyecto que tendrán que desarrollar durante este tema, 00:01:07
que es la creación de su propio Fractured Fairy Tale. 00:01:11
La presentación de Canva forma parte de nuestra metodología Flipped Classroom, 00:01:14
ya que se podrá ver en casa. 00:01:18
Empezamos con la imagen asociada con el tema 9. 00:01:20
La versión original es del dominio público, 00:01:23
y la hemos modificado añadiendo color y texto. 00:01:26
En las siguientes diapositivas preguntamos qué es un cuento de hadas fracturado 00:01:29
y luego lo explicamos. 00:01:33
Las imágenes que hemos incluido son de Canva, por ejemplo, el hada, el huevo, la bombilla, 00:01:36
o el monstruito. 00:01:43
También tenemos imágenes de internet, siempre editadas, y tenemos un vídeo incrustado. 00:01:45
En cuanto a accesibilidad, la explicación viene en varios formatos. 00:01:53
Esta presentación me ha mostrado en clase, 00:01:56
pero también nos hemos grabado hablando durante la presentación, 00:01:59
y hemos incluido subtítulos con shortcuts para alumnos con problemas de visión o audición. 00:02:02
Además de nuestra explicación oral, incluimos estas imágenes, vídeos y frases cortas. 00:02:16
Con esto pretendemos ayudar al alumnado con déficit de atención 00:02:22
y amenizar la explicación para todos los alumnos. 00:02:26
Hemos puesto la información escrita con una fuente fácilmente legible 00:02:28
y el contorno de las letras resultado en otro color, para enfocar su atención. 00:02:32
Las imágenes son ilustrativas de lo que decimos en el vídeo, 00:02:37
no son simplemente para llamar la atención o ocupar espacio. 00:02:40
Al final de la presentación les explicamos 00:02:45
que ahora ellos tendrán que crear su propio cuento de hadas fracturado. 00:02:47
Idioma/s:
es
Autor/es:
CELIA JEAN MEEHAN SAMMON
Subido por:
Celia Jean M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
14 de julio de 2023 - 17:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MIGUEL CATALAN
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.79 MBytes

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