Saltar navegación

Creación de contenidos Digitales: infografías y presentaciones

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 17 de julio de 2023 por Rosa Maria G.

10 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Dos de los contenidos digitales que suelo utilizar en mi práctica docente y que así 00:00:00
enseño a mis alumnos son las infografías y las presentaciones. En el caso de las infografías 00:00:09
utilizo el método de mi propia factoría denominado CADA. Conozco el contenido, analizo, 00:00:15
deduzco para extraer la información más importante y aplico a través de una herramienta 00:00:21
digital. Y para aplicarlo a través de una herramienta digital también seguimos unas 00:00:25
normas. Esas normas incluyen jugar con los tamaños, colores y tipo de fuentes. Hay que 00:00:30
poner una entradilla antes de cada uno de los textos que queremos resaltar generalmente. 00:00:40
A esos textos los redactamos, no los copiamos y los pegamos si puede ser. Y además le añadimos 00:00:47
una imagen que tenga relación con el texto que le acompaña. Todo esto para hacerlas más accesibles 00:00:53
a todo tipo de personas. Estas imágenes solemos sacarlas de bancos de recursos libres como Flipik 00:00:59
o de Arasac porque nuestro centro es un centro TEA que estamos muy acostumbrados a los pictogramas. 00:01:06
Estas son otro tipo de infografías que han elaborado mis alumnas con 365 y mis alumnos 00:01:15
y bien o bien con Canva como la anterior que he presentado o con Geniali son las herramientas 00:01:21
que la suelo utilizar. En el caso de las presentaciones suelo seguir la regla 10-20-30, 00:01:28
10 diapositivas para 20 minutos de exposición y a fuente 30 para que no se llenen las diapositivas 00:01:36
de texto innecesario. Incluyo generalmente elementos multimedia como es este caso que es un vídeo 00:01:43
y música y en este caso también mi propia voz porque lo que quería era grabar un vídeo que después 00:01:50
iba a añadir al aula virtual. ¿Por qué grabo un vídeo con mi propia voz? Porque para los niños 00:01:58
les es muy atrayente y además les motiva oírte, además de facilitar a los niños que no tienen 00:02:05
buena comprensión lectora, es su acceso. Esto lo subí al aula virtual como se puede observar, 00:02:12
este es el vídeo en el que estaba hablando y con esto creo que puedo haber dado respuesta a esta evidencia. 00:02:21
Autor/es:
Rosa Mª Garijo Esteban
Subido por:
Rosa Maria G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
17 de julio de 2023 - 20:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VILLA DE GUADARRAMA
Duración:
02′ 40″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
10.82 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid