Tutoría Proyectos de Videojuegos 01 | Mediateca de EducaMadrid

Bienvenidos a este curso, que para algunos ya es vuestro segundo año del ciclo de animaciones 3D, juegos y entornos interactivos. 00:00:00

Este es el módulo de proyectos de juegos y entornos interactivos, donde estudias y revisas lo que son los proyectos de videojuegos en sí. 00:00:11

Vamos a repasar un poco, aunque algunos ya sois del año pasado y sabéis más o menos cómo funciona todo. 00:00:20

Hemos cambiado una cosilla basada en la experiencia y en vuestras sugerencias y demás que expresasteis el año pasado. 00:00:29

Y también hemos intentado simplificarlo para que esté todo más unificado. 00:00:39

Lo vamos a ver rápidamente porque algunos ya lo habréis visto, lo conocéis, pero también hay gente nueva. 00:00:43

Como aquí podéis coger los módulos en el orden que queráis, no siempre hay gente que viene de primero y ha hecho alguno. 00:00:49

Ya sabéis que en el aula he puesto el calendario desde hace días. Como veis, este módulo ha caído porque siempre tenemos una hora solo. 00:00:58

Las tutorías en principio serán breves, que no pasa nada porque si no llegamos a terminar todo, hace otro día la siguiente. 00:01:05

La idea es hacer en todo caso una a la semana o como máximo a lo mejor dos. 00:01:14

Y ya sabéis que el objetivo es revisar un poco lo que son los contenidos, que en este caso algunos son sencillos, pero otros son más teóricos si conviene detenernos. 00:01:19

Y luego también comentar un poco la práctica. 00:01:28

Ya sabéis que luego de cara al examen solo se hace uno al final, en mayo, que es tipo test en principio escrito. 00:01:31

Este no es el módulo donde se crea el videojuego, que es ese otro, sino que esta es la parte más teórica. 00:01:40

Se basa un poco todo en eso y la estructura es la que ya conocéis. 00:01:50

Ya sabéis que más simplificado quitamos el foro de cafetería que algunos conoceríais porque tampoco se usaba mucho y pensamos que era una manera de simplificarlo. 00:01:55

Este es el de novedades y anuncios del profesor donde yo pondré cualquier comunicación que os vaya transmitiendo. 00:02:04

Y luego ya sabéis la promoción didáctica y la guía didáctica, que estos son donde están los contenidos que vamos a dar. 00:02:09

Si le dais está activa, entonces la podéis ver. 00:02:16

Tienes todos los contenidos, también toda la legislación. 00:02:18

Siempre recordar y no perdáis el objetivo de que estés estudiando unos estudios oficiales que conducen a la obtención de un título oficial de técnico superior en animación 3D, juegos y entornos interactivos. 00:02:22

Hay una normativa que cumplir y unos contenidos mínimos que cumplir. 00:02:34

Está aquí un poco todo el contenido. 00:02:39

Son diferentes unidades que se han resumido en cuatro unidades. 00:02:42

Este es uno de los módulos que son cuatro unidades. 00:02:44

Y aquí hemos puesto una temporalización. 00:02:47

Esto hemos aprendido un poco del año pasado. 00:02:49

El año pasado era nuestro primer año. 00:02:52

Si hay algún problema me vais diciendo porque yo me pongo a hablar y a veces se me va un poco y a lo mejor estoy hablando solo. 00:02:55

Bueno, pues hablando de la temporalización, este año hemos intentado ajustarlo más y que sobre todo que esté más distribuida por el tiempo. 00:03:06

Y que nos dé tiempo a verlo todo de una manera tranquila, suave, conveniente y que no tengáis mucho contenido al principio y luego nada al final o al revés. 00:03:14

Empezamos el 16 de octubre que fue la semana pasada y terminamos el 11 de marzo. 00:03:23

Puede parecer un poco pronto pero es que estas unidades son más largas. 00:03:29

Este módulo luego al final también lo repasaremos. 00:03:32

Luego se hacen muchas tutorías de dudas, etc. 00:03:37

Pero bueno, digamos que la primera unidad es más sencilla pero luego las siguientes son más extensas. 00:03:41

O a lo mejor incluirá algo de práctica. 00:03:48

Se puede practicar un poco más lo que es el proyecto de videojuego. 00:03:50

Todo esto lo iremos viendo. 00:03:54

Esta temporalización ya sabéis que es a la hora de que nosotros vayamos abriendo las aulas. 00:03:56

Pero que vosotros os distribuís como vuestras circunstancias os lo permitan. 00:04:01

Depende de vuestro trabajo o de vuestra situación personal. 00:04:06

Si ahora mismo no podéis empezar a estudiar y tenéis que empezar en diciembre, pues empecéis en diciembre. 00:04:12

Lo único que tienes que tener en cuenta es que las prácticas que ahora hablaremos de ellas están temporalizadas para que se hagan durante los periodos que se abre o al mes siguiente como muy tarde. 00:04:17

Eso sí, de acuerdo. 00:04:27

Quiere decir que si empecéis a estudiar en diciembre ya está abierta la segunda unidad y la práctica de la primera ya se habrá entregado. 00:04:29

Eso sí que no lo perdíais en entregar. 00:04:34

Ya sabéis que las prácticas son voluntarias, que en principio os aconsejamos siempre que las hagáis porque están pensadas para que os sirvan de apoyo y de una manera de aprender y de profundizar en los contenidos. 00:04:37

Pero si las circunstancias no os lo permiten pues tampoco los tienes que obviar. 00:04:48

O la podéis hacer incluso, me la podéis dar, que yo le he hecho un ojo, la reviso, pero ya nos contaría lo que es la puntuación adicional que tiene. 00:04:52

Bueno, esto es más o menos igual. 00:04:59

Además no ha cambiado mucho, sí que para los del año pasado, porque ya que estamos en un módulo y estáis algunos alumnos del año pasado, sí que hemos cambiado lo del tema de las prácticas. 00:05:01

Este año la puntuación es máximo un punto, es decir, en este caso el punto se divide entre el número de unidades que tenga. 00:05:08

Como aquí hay cuatro, pues cada práctica de cada unidad valdría un 0.25. 00:05:14

Esto lo hemos hecho así porque ya sabéis que nosotros también redondeamos. 00:05:19

Si sacáis un 6.5 se sube a 7 porque la Comunidad de Madrid no deja poner una nota decimal en vuestro expediente, en vuestra nota final del curso o del módulo. 00:05:24

Entonces, pues claro, para no perjudicarlos hacemos ese redondeo. 00:05:37

Entonces ya era cómo subir mucho, si eran dos puntos, es un punto. 00:05:47

Creo que es bastante aconsejable que si tienes un 6.5 pases un 7.5 pero se sube un 8. 00:05:50

O sea que realmente puede llegar a ser hasta un punto y medio. 00:05:55

Pero que tenerlo en cuenta porque sé que los que estáis en el pasado, como el año pasado era otra puntuación, pues que a lo mejor os choca o que no os habéis fijado, pues que lo tengáis en cuenta. 00:05:59

Pero bueno, ya digo, yo creo que a la hora de hacer las prácticas no debe ser el motivo de motivarlo. 00:06:08

Lo que pasa es que se da algo porque evidentemente el esfuerzo, pues también tenemos que tener una especie de recompensa o de tal. 00:06:14

Y entonces se da ese punto, pero no es el objetivo. 00:06:20

El objetivo sobre todo es que aprendáis y que tengáis esa experiencia de practicar algo que luego sirve también sobre todo este módulo de cara, por ejemplo, al proyecto final. 00:06:23

Hay muchos compañeros que están haciendo un videojuego y bueno, pues el practicar todo esto de un poco de desarrollo y de todas las fases que hay que ir haciendo, pues es bastante interesante. 00:06:31

Entonces, pues eso, yo os aconsejo que no lo dejéis simplemente o que nos fíéis simplemente porque es que es muy poca puntuación o que me lleva mucho trabajo. 00:06:41

O sea, es que el objetivo realmente no es ese. 00:06:49

Incluso también nos ayudó a preparar el examen. 00:06:52

Entonces, pues bueno, yo siempre os lo aconsejo bien. 00:06:54

Pues bueno, pues tenéis ahí eso. 00:06:57

Ya sabéis que bueno, vamos, damos algunas, algunas guías, algunas tales o todos los contenidos un poco más desarrollados. 00:06:59

Bueno, echarle un ojo entonces y además aquí hemos tenido también este año una cosa de extrascolares, porque bueno, a ver si hay algún evento. 00:07:04

Ya sabéis que como aquí estamos a distancia, pues nosotros no puede ser como cuando estamos en presencial que a lo mejor organizamos una salida. 00:07:13

Si hay una feria de videojuegos o algo así, pero sí que se informaremos debidamente. 00:07:17

Y si a través del centro se puede conseguir un tipo de invitación o de algo, pues se puede hacer. 00:07:22

Lo que pasa es que es complicado porque cada uno tiene su horario y demás. 00:07:26

Pues que a lo mejor todo el mundo puede ir de tarde un día en tres semanas a esa feria o tal. 00:07:29

Pero bueno, sí que si eso os informaremos o si alguna visita a una empresa o tal. 00:07:35

Aquí en el centro sí que se hace alguna actividad, se puede llegar a hacer. 00:07:40

Pero bueno, ya somos conscientes de que la mayor parte de vosotros pues tienes otras actividades y trabajáis, pero solo estáis haciendo distancia. 00:07:42

Y sea más que nada también a nivel informativo. 00:07:50

Pero bueno, que en Madrid se suelen hacer bastantes cosas. 00:07:52

Y además Madrid tiene una especie como de un clúster de empresas de videojuegos que algunos incluso podéis terminar yendo allí a hacer las prácticas. 00:07:54

Que está aquí en Madrid por la zona del lago. 00:08:03

Y bueno, es bastante interesante. 00:08:06

Está como potenciando mucho los videojuegos la Comunidad de Madrid. 00:08:08

Entonces, y los estudios de videojuegos, el módulo de grado superior, el ciclo de grado superior que estés cursando. 00:08:10

Entonces, bueno, pues todo esto lo tendremos en cuenta este año. 00:08:18

Empezaremos un poco a trabajar un poco más y os iremos avisando debidamente. 00:08:20

Si no es en cada módulo en sí, pues el propio tutor, el coordinador de Daniel a través de su aula de tutoría, pues también nos puede dar esta información. 00:08:24

Bien, bueno, esto es la guía diática. 00:08:35

Recordad lo que tenéis ahí, toda la información. 00:08:37

Luego tenéis la guía didáctica, que es un extracto de la programación didáctica, donde digamos está un poco lo que normalmente al alumno le interesa más, que es con la forma que se evalúa y todo esto. 00:08:39

Entonces, bueno, pues échale un vistazo. 00:08:49

Entonces, si os perdéis un poco con la programación didáctica, mirad la guía didáctica. 00:08:51

Pero de contenidos realmente es lo mismo. 00:08:55

Es una versión resumida o acortada de lo que sería la programación, ¿de acuerdo? 00:08:57

Bien, bueno, eso siempre te lo tienes en cuenta y demás. 00:09:01

Voy a abrir un momento con el perfil de alumno para que no veáis cosas que en principio no se pueden ver. 00:09:03

Bueno, entonces, si vosotros os encontráis en el aula, nosotros lo que hemos hecho ha sido, ya veis que de contenidos, recursos generales, están solamente estas tres cosas. 00:09:09

Y luego empezamos con las unidades. 00:09:16

Se pone el día que se ha abierto, esto para que tengáis un poco una situación temporal de cuando se ha abierto la unidad, por si tenéis que estar un tiempo a lo mejor sin poder entrar o lo que sea. 00:09:18

Y luego empezamos con las orientaciones. 00:09:28

Ya sabéis que estas orientaciones dan un poco información de todos los contenidos. 00:09:30

Y eso os aconseja un número de horas que hay que estudiar para sacar este módulo. 00:09:34

A ver, esto es orientativo, depende también un poco de cada uno, de la formación que tenga, de la experiencia. 00:09:38

Este es un módulo que en principio lo suelen hacer alumnos que ya han cursado previamente otros. 00:09:43

Entonces, a lo mejor ya conocéis el sistema y resulta como más rápido podéis entrar en ello, más rápido. 00:09:47

Pero bueno, a lo mejor para alguien que es en su primer año y se ha cogido este módulo, pues le puede costar más y entonces, bueno, pues tiene que dedicar más tiempo. 00:09:52

Pero bueno, eso no es ni una cosa ni otra, ni es mejor ni peor, sino que cada uno tiene que dedicarle lo que estima oportuno, sobre todo para comprenderlo todo y que esté tranquilo y seguro de que ha adquirido esos conocimientos. 00:10:00

Pero bueno, como guías podemos dar esa referencia que más o menos está estipulada. 00:10:13

Y luego también hay unas orientaciones a la tarea. 00:10:17

Bueno, aquí he puesto la solución a la tarea. 00:10:18

Bueno, se ha puesto un ejemplo. 00:10:21

Normalmente no lo pondríamos así, pero bueno, como tienes que hacer en este caso todo lo que sea un videojuego en la ficha. 00:10:23

Bueno, pues hemos puesto un ejemplo que si lo queréis ver aquí, pues ahí lo tenéis, para poder verlo. 00:10:29

Pero bueno, normalmente sería más que nada orientaciones, más que poner un ejemplo de cómo se hace, porque no se trata de que copiéis eso. 00:10:35

Eso es como una referencia para que podáis incluso ampliar la información o hacerlo otra vez. 00:10:41

Ahora luego lo vemos. 00:10:43

Pero bueno, eso en cuanto a orientaciones. 00:10:45

Luego están los contenidos, que en contenidos es precisamente lo que entra en examen. 00:10:48

Y lo hemos separado este año de recursos, porque la versión para imprimir está abajo. 00:10:52

Porque ya sabéis que cuando colgamos la versión para imprimir puede ocurrir que haya cosas que no salgan bien. 00:10:56

Por ejemplo, los vídeos, por supuesto que no aparecen, o un contenido interactivo o algo así. 00:11:01

Entonces, para estudiar siempre tienes que partir de ésta, porque puede haber algo de un contenido de vídeo que sí que se considera materia de estudio y que lo tienes que visionar y de lo que se habla y tenerlo bien claro. 00:11:06

Entonces es importante de cara sobre todo al examen. 00:11:16

Pero bueno, os damos la versión imprimible, que ya sabéis que si le dais y luego le das el botón derecho la podéis imprimir directamente en PDF. 00:11:19

Os lo digo porque muchos lo elegís aquí, elegís en PDF. 00:11:25

No subimos ya a PDF por esto, porque realmente como ya os he dicho, no es el caso. 00:11:28

Hay quien le interesa, para no estar andando entre pantallas, tener la versión de página continua. 00:11:31

En este caso, los vídeos también funcionarían y en principio todo estaría igual. 00:11:37

Las preguntas, todo funciona, parece que todo está seguido. 00:11:42

Pero si le dais a imprimir, pues se perderán cosas. 00:11:46

Entonces eso tenerlo en cuenta, ¿vale? 00:11:49

Ya lo sabéis. 00:11:51

Y bueno, realmente poco más. 00:11:52

Luego ya en otro recurso está el mapa conceptual. 00:11:54

Ya sabéis que es una propuesta que os damos. 00:11:57

El mapa conceptual es una herramienta de estudio bastante interesante porque uno tiene visualmente lo que es la estructura de la unidad que está estudiando. 00:11:59

Y os lo aconsejo que lo hagáis. 00:12:07

A veces es interesante hacerlo uno mismo, hacerse uno mismo el estudio. 00:12:09

Pero bueno, ya sabemos que como eso podéis tener mejor poco tiempo, pues se os facilita ya uno, ¿vale? 00:12:12

Para que os pueda servir de guía y si os sirve con ese, pues lo podéis tener ahí guardado, impreso, lo que queráis, ¿de acuerdo? 00:12:16

Bien, luego también está aquí el foro de dudas. 00:12:22

Ya sabéis que hay un foro de dudas por cada unidad. 00:12:24

Entonces, si es alguna duda referente a lo que es la unidad en sí, pues lo podéis poner aquí. 00:12:26

Si es una duda más general, bueno, me la podéis comentar a mí. 00:12:33

Si yo veo que se repite mucho, pues yo la publico en un mensaje o algo así. 00:12:36

O bueno, si no, lo podéis poner aquí. 00:12:40

Yo voy a revisarlo siempre todos, ¿no? 00:12:42

Me llegan los avisos, así que donde lo publiquéis ahí lo veo, ¿vale? 00:12:44

Y bien, y luego ya pues aquí viene la respuesta de la unidad. 00:12:48

La respuesta de la unidad es la siguiente. 00:12:51

La respuesta de la unidad es la siguiente. 00:12:53

La respuesta de la unidad es la siguiente. 00:12:55

Me llegan los avisos, así que donde lo publiquéis ahí lo veo, ¿vale? 00:12:56

Y bien, y luego ya pues aquí vienen apareciendo también las tutorías. 00:13:00

Que, bueno, pues yo no las voy a borrar. 00:13:03

Que antes las ocultaba cuando ya habían pasado. 00:13:06

Pero en principio estarán siempre a la vista para que veáis más que nada cuáles han hecho. 00:13:08

Pues si os habéis perdido alguna. 00:13:12

Aunque este año luego también aparecerá el vídeo porque se graban y la colgaré. 00:13:14

Así que, pues bueno, aparecerán por aquí. 00:13:17

Y luego ya por último, en la parte de evaluación, pues tienes dos cosas que ya conocéis. 00:13:19

Una es la tarea, que es la que os he dicho. 00:13:23

Entonces os plantea un supuesto, que en este caso es hacer la fecha de un videojuego. 00:13:24

En base a lo que se explica en la unidad. 00:13:29

Entonces, bueno, pues bueno, la entregáis en PDF y demás, ya sabéis. 00:13:31

Tenéis en este caso, mirad sobre todo la fecha de entrega. 00:13:34

En este caso hemos puesto el lunes 20 de noviembre. 00:13:37

Que es como una semana antes de que se abra la segunda unidad. 00:13:39

Bueno, pues tenéis más de un mes o un mes. 00:13:41

Pues bueno, yo creo que en cuanto a esta primera unidad, que creo que es más sencilla, más asequible. 00:13:44

Sobre todo si os gustan los videojuegos y ya los conocéis. 00:13:48

Pues yo creo que es bastante, vamos, da tiempo de sobra. 00:13:50

Hacer tanto a leerse la unidad como hacer la práctica, ¿vale? 00:13:54

Otros a lo mejor pues ya dediquemos más tiempo. 00:13:57

Y luego está lo del examen, que el examen ya sabéis que es un cuestionario. 00:14:00

Que, bueno, pues son 10 preguntas de una batería de 30 o 40 preguntas. 00:14:03

Y lo podéis hacer. 00:14:07

Este año, como veis, lo he abierto ya todo el año. 00:14:09

Porque el año pasado, a ver, yo siempre lo digo, pero siento si alguno ya me repito. 00:14:11

Pero es que me parece importante. 00:14:17

Es decir, esto es una herramienta para, sobre todo, ir evaluando vuestro estudio. 00:14:19

Es decir, si os habéis enterado, si veis que debéis ser capaces de sacar un tipo test. 00:14:22

Y entonces, por tanto, vais a poder aprobar el examen, ¿vale? 00:14:26

Yo no lo tomaría como una herramienta de estudio en sí misma. 00:14:28

Es decir, no, hay alguna gente que se obsesiona mucho. 00:14:31

Entonces intenta coger todas las preguntas. 00:14:34

Lo repite X veces para, digamos, ya se repiten prácticamente todas las preguntas. 00:14:36

Las tiene todas y se estudia esas preguntas. 00:14:39

Yo no considero que sea ese el objetivo de esta herramienta. 00:14:41

Porque esas preguntas ya sabéis que no son las del examen propiamente. 00:14:45

Pueden estar inspiradas. 00:14:47

Algunas luego se puede parecer, pero en sí mismas no son las preguntas. 00:14:50

Entonces pues no os garantizan realmente tampoco nada. 00:14:53

Entonces si estudiando esas preguntas os sentís más seguros o realmente entendéis los conceptos. 00:14:56

Pues bueno, perfecto, lo podéis hacer. 00:15:01

Que tampoco os digo yo que no lo hagáis. 00:15:03

Pero si no, en este caso, yo os diría que bueno, que intentaréis que utilice como herramienta. 00:15:05

Lo podéis repetir todas las veces que queráis porque este año no se va a cerrar. 00:15:12

Veis que lo tiene abierto ya hasta junio del año que viene. 00:15:14

Es decir, hasta ya ha pasado incluso la convocatoria extraordinaria si fuérais a ella. 00:15:17

Que espero que no, que habréis visto eso en la primera. 00:15:20

Pero creo que a uno a lo mejor es que no se puede presentar a la primera. 00:15:23

No es que vaya a suspender, sino que ya sabéis que los exámenes esos podéis organizar. 00:15:26

Y si no podéis ir a uno, pues vais al otro. 00:15:30

Pues lo podéis repetir todas las veces que queráis. 00:15:32

A todos yo les doy memoria como que lo podéis hacer ahora cuando lo estudiéis una vez. 00:15:34

Pero luego si lo estáis repasando de repente ya en marzo, pues lo podéis hacer otra parte de veces. 00:15:37

En fin, bueno, lo que necesitéis. 00:15:41

Espero que lo utilicéis de esa forma. 00:15:42

Entonces ahí lo tenéis y ya está. 00:15:45

Y realmente pues eso sería todo. 00:15:47

Luego ya se irán poniendo todas las unidades. 00:15:49

Si hay algún contenido adicional que me parece interesante y tal, lo iré poniendo. 00:15:51

Pero si no entra para examen, nunca va a estar en contenidos. 00:15:54

Lo que entra para examen es lo que está en contenidos. 00:15:57

Si os pongo otra cosa, pues serán recursos que puedo poner de repente. 00:15:59

A ver, muchas cosas vienen en avisos. 00:16:02

Pues miraros este documental que hay. 00:16:05

Lo puedo poner ahí. 00:16:07

Pero bueno, si hay algún contenido que es más específico de esta unidad. 00:16:09

Y me parece interesante o relevante, lo pondría en recursos. 00:16:12

Pues este módulo creo que es bastante interesante. 00:16:15

Y bueno, en matemáticas con videojuegos. 00:16:19

El primer curso realmente se empieza a ver un poco en el contenido interactivo. 00:16:21

Pero está más centrado un poco en animación. 00:16:25

Bueno, un poco bastante en animación, modelado y tal. 00:16:27

Que luego también se aplica al desarrollo del videojuego. 00:16:29

Pero bueno, está estipulado en eso. 00:16:31

Entonces vamos a ir repasando la primera unidad. 00:16:33

Que bueno, yo creo que no os da tiempo a verla porque esta es más sencilla. 00:16:35

Pero bueno, creo que es interesante verla. 00:16:38

Ya sabéis que todas las unidades comienzan con un caso práctico. 00:16:40

Que bueno, echarle un vistazo. 00:16:43

Tampoco, simplemente espero que un poco que os guíe. 00:16:45

Pero bueno, siempre está interesante leerlo. 00:16:47

Porque ya os habla, aparecen ya palabras o términos que luego se van a repetir. 00:16:49

Que a ver, yo supongo que la mayoría pues estáis ya familiarizados con ellos. 00:16:55

Pero si no lo estáis, pues tampoco pasa nada. 00:16:59

Por eso estamos aquí. 00:17:01

Entonces, pues echarles un vistazo. 00:17:03

Ya sabéis que si pasáis por encima, pues ya tenéis la primera definición. 00:17:05

Aunque luego dentro del texto incluso también se pueden explicar. 00:17:07

Bien, bueno, aquí esta unidad habla de los géneros de los videojuegos. 00:17:12

Lo primero que hay que decir al hablar de géneros es que la división por géneros 00:17:16

no es ni una clasificación definitiva, ni única, ni la mejor, ni nada. 00:17:20

Esto quiere decir que los juegos se van clasificando. 00:17:29

Porque al fin y al cabo son productos de consumo también y demás. 00:17:31

Un poco para determinar el público objetivo, para que el comprador pueda saber 00:17:34

un poco lo que está adquiriendo ya sin haber jugado y sin haber visto prácticamente 00:17:41

ninguna pantalla, etc. 00:17:44

Entonces, un poco para organizarnos. 00:17:46

Pero que son etiquetas que lógicamente siempre se quedan a veces un poco escasas 00:17:48

a la hora de explicar todo lo que contiene un videojuego. 00:17:53

Porque luego ya lo veremos, pero que los géneros también se entremezclan 00:17:56

o se fusionan. 00:18:00

Pero sí que hay una serie de juegos que ya por sus características tienen una categoría 00:18:01

que ya nos determina si ese juego te puede gustar o no. 00:18:08

Si tú ya sabes que no te gustan los juegos de deporte, por ejemplo, 00:18:11

pues evidentemente no te vas a comprar un FIFA porque ya sabes que el fútbol no te gusta, 00:18:14

O si no te gustan los juegos en los que continuamente te estás disparando 00:18:18

o protegiéndote de disparos, pues tampoco. 00:18:22

Y a lo mejor te gustan más los puzzles, o todo lo contrario, los puzzles de desespera 00:18:25

no te parecen muy aburridos y tú quieres acción. 00:18:28

Todo esto un poco marca el público objetivo al que vamos a dirigir el videojuego 00:18:32

que nosotros como creadores lo vamos a crear. 00:18:36

Y al que si lo tenemos que vender, si lo tenemos que ofrecer. 00:18:39

Tiene que reconocer unas características que ya ha visto previamente en otros videojuegos 00:18:42

y entonces, por tanto, digamos, adentrarse en ellos. 00:18:46

Es verdad que cuando digo que las categorías no salgo cerrado 00:18:49

es porque las categorías continuamente están en revisión. 00:18:53

Entonces puede surgir un juego que crea en sí mismo un género, 00:18:54

como veremos en algún caso. 00:18:59

Entonces se abriría otro género diferente. 00:19:01

Entonces a partir de ahí ya se crearían no clones, 00:19:04

sino que versiones de esas dinámicas de juego y demás. 00:19:07

Entonces eso, porque los juegos sobre todo se basan en dinámicas 00:19:10

y en lo que tenemos que hacer. 00:19:13

Luego están los personajes también que le dan el carisma 00:19:15

y le dan las características especiales, 00:19:17

les diferencian, pero sobre todo tienen que tener una serie 00:19:21

de maneras de jugar y de dinámicas que son las que nos llaman 00:19:24

y nos atraen y nos mantienen enganchados. 00:19:28

Porque si es una dinámica que nos aburre, 00:19:30

pues evidentemente lo vamos a abandonar. 00:19:32

Entonces, bueno, los géneros, pues algunos propiamente 00:19:34

por su propia definición prácticamente ya se sacan, 00:19:38

pero bueno, hay que tenerlo en cuenta. 00:19:40

Tengo que decir que normalmente ponemos la traducción, 00:19:42

pero algunos no porque son una traducción un poco extraña 00:19:44

o no está. 00:19:46

Y normalmente se utiliza, ya sabéis, 00:19:48

hoy en día los términos anglosajones, 00:19:50

los términos en inglés. 00:19:52

Algunos se puede traducir, ¿no? 00:19:54

Un juego de rol o un juego de acción, 00:19:56

pero bueno, normalmente pues ya hizo todo entre los gamers. 00:19:58

Si ya estamos metidos un poco y tal, 00:20:02

o en el mundo profesional, pues ya se utiliza el término 00:20:04

en inglés, pero bueno. 00:20:07

Entonces, bueno, pues lo de los juegos de acción, 00:20:09

pues efectivamente son unos juegos de reacción, 00:20:11

digamos que donde el jugador se pone un poco su destreza 00:20:13

en cuanto a utilizar los botones de una forma rápida y demás, 00:20:16

a aplicar una serie de dinámicas entre el ataque, 00:20:21

la defensa, etc. 00:20:24

Y bueno, pues sobre todo eso, se basa un poco en la acción. 00:20:26

Algunos típicos son el Street Fighter, el Duel Dragon 00:20:28

o el Super Mario Bros., por ejemplo, 00:20:31

que el mítico pues está ahí. 00:20:33

Aquí os ponemos a veces pantallazos 00:20:35

o si no, también os ponemos un vídeo. 00:20:37

Pero también es interesante porque, a ver, 00:20:39

no ponemos a lo mejor fotografías de todos los que se nombran, 00:20:41

pues que ahora os diré que podéis ir directamente 00:20:43

a YouTube y yo creo que hoy en día de cada videojuego 00:20:44

que existe o ha existido, si ponéis el título y un gameplay 00:20:47

o directamente ya nada, pues siempre os va a aparecer 00:20:50

algún vídeo de ese juego. 00:20:53

Si no es el juego entero jugado, 00:20:55

pues algún vídeo para que veáis un poco cómo es. 00:20:57

Entonces es interesante porque, a ver, 00:20:59

lo interesante sería tener estos juegos 00:21:01

y jugar a ellos un poco, aunque no digo pasárselos entero 00:21:03

porque entonces no terminaremos nunca, 00:21:06

pero tener la experiencia un poco de jugarlos. 00:21:08

Pero evidentemente son juegos 00:21:10

de diferentes plataformas. 00:21:11

Hablamos muchas veces de juegos que ya no existen, 00:21:13

o sea, de plataformas que han desaparecido. 00:21:15

Entonces tenemos que meternos 00:21:17

en temas de coleccionismo y demás. 00:21:19

Entonces evidentemente no tenemos ni tiempo 00:21:21

ni dinero para gastarnos todo. 00:21:23

Entonces, aunque hoy en día con emuladores 00:21:25

y con también las empresas pues se utilizan 00:21:27

sus juegos retro para vender las actuales incluso, 00:21:29

como un añadido a través de sus servicios online, 00:21:32

pues siempre hay posibilidad de jugarlo o de verlo. 00:21:35

Pero bueno, si no podéis, 00:21:38

y de manera más rápida luego para este curso, 00:21:39

pues siempre recurrir a YouTube o a Google 00:21:41

porque vais a encontrar siempre algún vídeo 00:21:44

y podéis ver un poco de qué va ese juego. 00:21:46

Entonces, bueno, los de acción son ese tipo de juegos. 00:21:49

También deciros que de cara al examen, 00:21:51

este módulo, tampoco nos tenéis que aprender 00:21:53

los nombres de todos los juegos, ¿vale? 00:21:55

A mí no me interesa que os aprendáis 00:21:57

que Street Fighter es un juego de acción 00:21:59

si no habéis jugado, si no conocéis un poco el juego. 00:22:01

O sea, que no es lo importante, 00:22:03

pero sí que a lo mejor se os puede poner una pantalla 00:22:05

y decir, ¿qué tipo de juego sería este? 00:22:06

En base a las características que se ven, 00:22:08

pues intentar un poco determinar 00:22:10

qué tipo de juego sería o algo relacionado 00:22:12

con el tipo de juego, ¿no? 00:22:14

Pero no, a ver, puede estar claro 00:22:16

que un Super Mario Bros. es un juego de acción, 00:22:18

pero bueno, hay algunos que son básicos, 00:22:20

pero quiere decir que, pero bueno, 00:22:22

quiere decir que ni lo aprendéis de memoria, 00:22:24

pero evidentemente sí que tienen la curiosidad 00:22:26

por lo menos de investigar y de ir viendo 00:22:28

a ver cómo son, ¿vale? 00:22:30

Que algunos los ponemos en vídeo, 00:22:32

pero otros no, ¿vale? 00:22:34

Hay otros que son los Shooters, 00:22:36

que bueno, el Shooterman, 00:22:38

el más clásico es el de los Space Invaders, 00:22:40

¿vale? 00:22:42

Los marcianitos, antiguos marcianitos. 00:22:44

Si algunos ya tienes cierta edad 00:22:46

y habéis vivido la época 00:22:48

de los sonidos recreativos, 00:22:50

a ver si me sale, 00:22:52

pues este era uno de los clásicos 00:22:54

en los que siempre estaban, ¿no? 00:22:56

Entonces ya sabéis, era la navecita 00:22:58

que siempre te te mueves de derecha a izquierda 00:23:00

y vas disparando. 00:23:02

Entonces lo que pasa es que cada vez 00:23:04

hay más cosas que te van protegiendo, 00:23:06

¿no? 00:23:08

Entonces llega un momento que ya no tienes ninguna 00:23:10

y te disparan por todas partes 00:23:12

y ahí está un poco la destreza 00:23:14

de saber un poco esquivarlos. 00:23:16

Supuestamente cuando ya van llegando muy abajo 00:23:18

o te has quedado sin barreras, 00:23:20

ya te tienes que haber cargado bastantes, 00:23:22

pero bueno, claro, a principios 00:23:24

solo puedes disparar entre los huecos. 00:23:26

Bueno, es muy divertido, es un clásico, 00:23:28

se supone que está por ahí en miles de simulaciones 00:23:30

y bueno, pues ahí lo tenéis. 00:23:32

Y hay variaciones. 00:23:34

Yo busco en Internet 00:23:36

Geometry Wars Retro 00:23:38

y hay un juego que es una variación 00:23:40

donde ya te puedes mover más libremente 00:23:42

por el mapa 00:23:44

y tiene una estética un poco más de 3D 00:23:46

o un poco más de, así, 00:23:48

de estética de ordenador, ¿no? 00:23:50

Tipo Tron o tipo tal, ¿no? 00:23:52

Bueno, pues no lo conocía. 00:23:54

Bueno, pues es una manera de verlo, ¿vale? 00:23:56

No digo que veáis el... 00:23:58

Estos son 15 minutos, tal, 00:24:00

pero bueno, ya os dan una idea 00:24:02

de qué tipo de juego es. 00:24:04

Haciendo eso. 00:24:06

Bueno, siempre que hablamos de eso, Tena, 00:24:08

bueno, los términos tenerlos en cuenta 00:24:10

porque esto sí que ya sabéis 00:24:12

que tienes que tenerlo en cuenta. 00:24:14

Los sprites, se ha reducido lo que es sprite 00:24:16

prácticamente a lo que es un gráfico 00:24:18

en formato de mapa de bits 00:24:20

que se llama de píxeles, 00:24:22

pero antiguamente un sprite 00:24:24

pues era como unas órdenes 00:24:26

o como una función que funcionaba 00:24:28

independientemente, como que 00:24:30

se utilizaba como para que el muñeco corría. 00:24:32

Entonces era como una capa 00:24:34

y sobre un fondo o lo que sea, ¿no? 00:24:36

Pero ya se ha universalizado 00:24:38

como para decir que el sprite 00:24:40

pues es cualquier gráfico 00:24:42

tipo mapa de bits y demás, ¿no? 00:24:44

Pero bueno. 00:24:46

Bueno, a decir lo que es un gameplay 00:24:48

que, bueno, el gameplay 00:24:50

es un término anglosajón 00:24:52

que, bueno, que habla de la jugabilidad 00:24:56

pero que sobre todo es eso. 00:24:58

Es, digamos, grabarse 00:25:00

o jugando ese juego, ¿no? 00:25:02

O una partida de ese juego 00:25:04

para que, bueno, pues colgarlo en YouTube 00:25:06

en este caso o demás, ¿no? 00:25:08

Entonces un gameplay es eso. 00:25:10

Es ver jugar a alguien al videojuego, ¿no? 00:25:12

¿Qué estudios hacían en los salones recreativos? 00:25:14

No sé si también viene de esa época 00:25:16

que no había YouTube 00:25:18

pero cuando alguien jugaba 00:25:20

a alguna máquina de estas 00:25:22

y sobre todo si era muy bueno 00:25:24

pues se creaba un correo alrededor 00:25:26

de aficionados que pues querían ver 00:25:28

cómo jugaba, ¿no? 00:25:30

Pues para aprender o para disfrutar 00:25:32

o algo así de eso, ¿no? 00:25:34

Bien, bueno, pues entonces 00:25:36

echarle un poco eso. 00:25:38

Y luego dentro de los shooters 00:25:40

también tenéis... 00:25:42

Buenas tardes por 5 duros, efectivamente. 00:25:44

Efectivamente, David, pues sí. 00:25:46

Efectivamente, eran muy... 00:25:48

Estaba muy bien porque, bueno, por 5 duros 00:25:50

es el principio. 00:25:52

Luego ya te subieron. 00:25:54

Yo creo que en la Gran Vía 00:25:56

había uno que creo que llegó 00:25:58

no sé si con los euros, creo que no. 00:26:00

Pero, bueno, está bastante bien. 00:26:02

Y en los juegos pues solamente 00:26:04

alguna máquina de estas para jugar 00:26:06

y tal, pero... 00:26:08

Y a lo mejor en algún sitio más especializado 00:26:10

pues también tienen, ¿no? 00:26:12

O algún parque de atracciones, todo esto, ¿no? 00:26:14

Pero bueno, es que se ha perdido 00:26:16

y porque hoy en día ya no tiene mucho sentido 00:26:18

con todos los... 00:26:20

Puedes jugar en cualquier parte 00:26:22

incluso con el móvil, pero estaba muy bien. 00:26:24

Bueno, luego tenemos los de... 00:26:26

¿Entiendes de ropa? 00:26:28

Ah, sí, sí puede ser. 00:26:30

¿Sí entiendes de ropa o entiendes 00:26:32

de ropa? 00:26:34

Y sobre todo para cualquier aficionado 00:26:36

llama la atención y... 00:26:38

Bueno, si conoces a ese aficionado 00:26:40

pues que, bueno, pues sí. 00:26:42

Y algo de Comecocos o cualquiera de estos 00:26:44

pues todo el mundo lo conoce 00:26:46

pues te puede llamar la atención. 00:26:48

La verdad es que sí. 00:26:50

Bueno, mames, efectivamente, sí. 00:26:52

Bueno, luego hay emuladores, efectivamente, 00:26:54

que todos estos juegos clásicos 00:26:56

sobre todo los más antiguos 00:26:58

y los primeros ordenadores 00:27:00

de 8 bits y todo esto 00:27:02

que es, digamos, entre comillas 00:27:04

pero bueno, que tampoco pasa nada. 00:27:06

Pues sí, pues se puede jugar. 00:27:08

Bueno, pues si tenéis la oportunidad 00:27:10

si echarle un ojo a juegos 00:27:12

porque están bien, ¿vale? 00:27:14

Bien, luego están los shooters en primera persona 00:27:16

que ya sabéis que es cuando vemos las manos 00:27:18

entonces nosotros vemos las manos 00:27:20

y el arma que tiene cargada 00:27:22

y entonces demás. 00:27:24

Esto también se utiliza mucho en la realidad virtual 00:27:26

pues si os ponéis el casco de la Playstation 00:27:28

cualquiera de estos pues 00:27:30

porque vemos las manos 00:27:32

es decir, que es como que 00:27:34

nosotros estamos viendo a través de nuestros ojos 00:27:36

pero entonces, claro, 00:27:38

vemos para estar en nuestro cuerpo 00:27:40

como que nos movemos, ¿no? 00:27:42

Entonces, pues eso, mirarlo. 00:27:44

Bueno, luego es un término avatar 00:27:46

esto yo creo que hoy en día 00:27:48

también ya todo lo tenemos muy asimilado 00:27:50

pero que bueno, que viene de la región hindú 00:27:52

que viene un poco de la reencarnación 00:27:54

de ser, de reencarnarse 00:27:56

digamos, venir a tierra 00:27:58

como espíritu animal 00:28:00

y reencarnarse en una persona 00:28:02

digamos, la personalidad que nosotros nos creamos 00:28:04

en el mundo virtual, ¿no? 00:28:06

Y luego está lo que se utiliza en tercera persona 00:28:08

que los tercera persona pues ya son 00:28:10

que vemos nosotros, también disparamos 00:28:12

y también tenemos que cargar el arma y todo esto 00:28:14

pero ya vemos a la persona en sí, ¿vale? 00:28:16

Entonces, la cámara esta puede estar un poco más atrás 00:28:18

pero nosotros ya vemos 00:28:20

a lo que es el personaje entero 00:28:22

entonces son el Resident Evil 00:28:24

el Silent Hill, todos estos 00:28:26

que nosotros vemos a la persona 00:28:28

y demás, ¿no? 00:28:30

o también el... 00:28:31

si, bueno, no se me da el nombre 00:28:34

pero bueno, que 00:28:36

no, que el Fortnite, ¿no? 00:28:38

que también lo vemos al personaje 00:28:40

y todo esto 00:28:42

bueno, pues son un poco los principales 00:28:44

entonces, bueno, luego os ponemos 00:28:46

como siempre alguna preguntilla 00:28:48

para que veáis si lo habéis cogido 00:28:50

pero bueno, yo creo que a shooters 00:28:52

todos hemos jugado alguno 00:28:54

y luego aquí ya depende un poco 00:28:56

de si te gusta o no 00:28:58

el Baten Up, ¿vale? 00:28:59

que, bueno, pues esto 00:29:01

el Baten Up viene a ser un anglicismo también 00:29:03

que viene a decir 00:29:05

como que batea a todos, ¿no? 00:29:07

como que batea a todos 00:29:09

estos son los que generalmente 00:29:11

pues vas como un scroll lateral 00:29:13

y entonces vas cargando a tus enemigos 00:29:15

que te van apareciendo por todas partes 00:29:17

adiestro y siniestro, ¿no? 00:29:19

y bueno, pues es un poco así 00:29:21

un poco para ir avanzando, ¿vale? 00:29:23

entonces, bueno, pues 00:29:25

simplemente pues a ver eso 00:29:27

y luego tenemos el Slash 00:29:29

que esto también es importante 00:29:31

que es lo mismo 00:29:33

pero es cuando se utilizan armas 00:29:35

digamos de armas blancas 00:29:37

que sean cuchillos o hachas 00:29:39

o lo que sea, ¿vale? 00:29:41

entonces, pues bueno 00:29:43

los más representativos 00:29:45

pues el Living Mecca 00:29:47

o el God of War 00:29:49

que se prepara aquí 00:29:51

porque mirad, el primer God of War 00:29:53

era así como 3D 00:29:55

pero se veía como un poco 00:29:57

que tiene lo que maneja mejor 00:29:59

sobre todo en esta primera versión, ¿vale? 00:30:01

pero luego llegamos a la última 00:30:03

que ya fue la que salió el año pasado 00:30:05

el God of War Ragnarok 00:30:07

y entonces pues él ya utiliza 00:30:09

bueno, perdón que me sale 00:30:11

no tengo aquí la licencia y me sale esto 00:30:13

él utiliza la hacha y eso todo 00:30:15

pero siempre es con armas blancas 00:30:17

y evidentemente ya tenemos 00:30:19

un movimiento de cámara más cinematográfico 00:30:21

y tenemos ya la estética 00:30:23

y la manera de ir por los escenarios 00:30:25

y también la historia 00:30:27

y la manera de irnos es igual 00:30:29

es decir, es cogerle la hacha 00:30:31

y empezar a... 00:30:33

también hay una parte de puzle 00:30:35

por eso digo la mezcla de géneros 00:30:37

pero sobre todo es coger las armas 00:30:39

y empezar a todos 00:30:41

a veces también con los puños 00:30:43

porque bueno, a veces no porque 00:30:45

hayáis perdido el arma 00:30:47

sino porque a lo mejor 00:30:49

no lo necesitas 00:30:51

y quieres darle un puñetazo 00:30:53

bueno, esto es un juego un poco de acción 00:30:55

pero veis que se tiene que trepar 00:30:57

y luego pues... 00:30:59

pues eso 00:31:01

pero luego también hay puzles 00:31:03

que tienes que ir a determinados sitios 00:31:05

resolver algunas cosas 00:31:07

a veces también los puzles se resuelven con la acción 00:31:09

porque tienes que darle con el arco 00:31:11

o disparar algo hasta el segundo punto 00:31:13

y bueno, pues God of War 00:31:15

que bueno, yo os lo recomiendo 00:31:17

es un juego que a mí me ha gustado mucho 00:31:19

sobre todo porque es una mezcla de muchos estilos 00:31:21

pero bueno, empezó y este sigue en baten up 00:31:23

porque en principio es eso 00:31:25

aunque ya digo, luego ya ha mutado 00:31:27

pero bueno, sería como muy... 00:31:29

limitarlo mucho 00:31:31

es decir que God of War, Ragnarok 00:31:33

es un baten up, bueno 00:31:35

pues ahí ya luego hablaremos 00:31:37

pero claro, hay que matizarlo, ¿vale? 00:31:39

Bien, luego están los juegos de lucha 00:31:41

que aquí no hay mayor duda 00:31:43

que son los juegos de lucha tal cual 00:31:45

que se tratan de hacer combos con las teclas 00:31:47

con las teclas del mando 00:31:49

es decir, pulsando varias veces las teclas 00:31:51

y en una secuencia determinada 00:31:53

yo por ejemplo aquí 00:31:55

esto yo siempre me lío tremendamente 00:31:57

perfectamente, entonces pues bueno 00:31:59

al final yo termino siempre dando lo mismo 00:32:01

y si gano bien y si no, pues yo qué sé 00:32:03

pero bueno, la mayor saga pues es el Street Fighter 00:32:05

de acuerdo, entonces pues bueno 00:32:08

a ver, de los otros juegos es interesante 00:32:10

que os conozcáis y que por lo menos 00:32:12

tengáis una experiencia de jugarlo 00:32:14

o de verlo en vídeo, es decir 00:32:16

que luego a vosotros a nivel personal 00:32:18

podéis tener vuestras preferencias 00:32:20

y comprar los que os gusten 00:32:22

o jugar los que os gusten 00:32:24

pero que como profesionales tienes que conocerlos, ¿vale? 00:32:26

bueno, el Super Smash Bros. 00:32:27

que utiliza a todos los personajes de Nintendo 00:32:29

más míticos y se ponen a luchar 00:32:31

ahora sale el próximo Tekken 00:32:33

también para PlayStation, en fin 00:32:35

bueno, pues cualquiera de lucha, ¿vale? 00:32:37

que sean los Mortal Kombat, en fin 00:32:39

pues todos estos, ¿vale? 00:32:41

entonces todo esto 00:32:43

luego están las plataformas, como veis 00:32:45

fijaros, aquí vuelve a aparecer el Mario 00:32:47

y ya lo habíamos visto, había aparecido 00:32:49

ya en juego de acción, porque es un juego de acción realmente 00:32:51

no tienes que ir matando enemigos 00:32:53

o saltando sobre ellos, no sé qué 00:32:55

es decir, que vas a tener 00:32:57

escenarios que están a diferentes niveles 00:32:59

y entonces pues a veces tienes que llegar a ellos 00:33:01

pues para conseguir monedas, para matar 00:33:03

pues tener enemigos diferentes 00:33:05

o tienes, en este caso por ejemplo 00:33:07

estos ladrillos que tienen una interrogante 00:33:09

que no sé lo que hay, tienes que darle 00:33:11

para averiguar qué puedes conseguir, en fin, bueno 00:33:13

entonces es más que nada un modelo de plataformas 00:33:15

¿de acuerdo? que incluso Mario también 00:33:17

que ha evolucionado y sobre todo 00:33:19

bueno, ahora ha salido el nuevo 00:33:21

que vuelve a ser otra vez 2D 00:33:23

pero también se hizo en 3D 00:33:25

todo esto, el Super Mario 64 00:33:27

pero bueno, siempre su característica 00:33:29

es de plataforma, entonces 00:33:31

pues tienes que ir trepando y saltando 00:33:33

a diferentes espacios, a diferentes alturas 00:33:35

y demás, o por ejemplo Sonic 00:33:37

que hace lo mismo, lo que pasa es que Sonic 00:33:39

va corriendo y se hace una bola 00:33:41

pero bueno, pues también termina saltando 00:33:43

o a través del impulso que coge 00:33:45

pues se puede llegar a zonas más altas, etc. 00:33:47

Bueno, aquí hay una mezcla un poco 00:33:49

de destreza también, porque tienes que tal 00:33:51

y también de rapidez 00:33:53

porque a veces, bueno 00:33:55

el Mario, pues eso 00:33:57

todos los originales, pues si vas avanzando 00:33:59

luego ya no puedes volver para atrás 00:34:01

o por ejemplo el Sonic, cuando has cogido 00:34:03

una carrera y has pasado un looping 00:34:05

o te has ido a otra plataforma diferente 00:34:07

pues ya es que tampoco puedes volver 00:34:09

entonces pues todo esto también requiere 00:34:11

un poco de eso, ¿no? 00:34:13

Entonces bueno, pues os hablamos de todo esto 00:34:15

también un poco de los creadores 00:34:17

bueno, echar un vistazo y demás 00:34:19

Bien, luego están los de infiltración o sigilo 00:34:21

los sigilo, bueno, uno de los mayores 00:34:23

exponentes es el Metal Gear 00:34:25

pero bueno, es que 00:34:27

es que todo sale ahora 00:34:29

se vuelve a rescatar la trilogía original 00:34:31

y entonces sale para todas las plataformas 00:34:33

para Xbox, para Playstation, para Nintendo 00:34:35

Switch, entonces 00:34:37

pues bueno, que si os gusta y tal 00:34:39

pues es un buen momento 00:34:41

de rememorarlos 00:34:43

Se llaman sigilo porque lo que hacemos 00:34:45

es que entramos por zonas donde hay enemigos 00:34:47

que digamos que tenemos que ir 00:34:49

poco a poco, sin hacer ruido 00:34:51

y ocultándonos para que no nos vean 00:34:53

porque si llega un momento en que nos ven 00:34:55

los enemigos y bueno, pues 00:34:57

a veces nos puede venir bien 00:34:59

o nos puede dar igual porque 00:35:01

podemos atacarles bien y ganarles 00:35:03

pero a veces nos puede venir mal, ¿no? 00:35:05

Entonces bueno, también Assassin's Creed y demás 00:35:07

son juegos de acción también 00:35:09

porque hay momentos en que vas a tener que luchar 00:35:11

pero se trabaja mucho también el sigilo 00:35:13

el moverte entre escenarios 00:35:15

pues así un poco intrincados 00:35:17

en fin, bueno, pues 00:35:19

se le llaman así un poco por eso, ¿vale? 00:35:21

Entonces, pues bueno 00:35:23

son un poco ese tipo de juegos 00:35:25

para ver un gameplay 00:35:27

para ver un poco cómo son sus características 00:35:29

¿de acuerdo? 00:35:31

Entonces, entonces eso 00:35:33

Luego están las aventuras gráficas 00:35:35

que este tuvo mucho auge 00:35:37

en los años, bueno, finales de los 80 00:35:39

a principios de los 90 00:35:41

luego ya con la llegada de las nuevas consolas 00:35:43

que se fomentaba un poco más la acción 00:35:45

quizás se perdió un poco 00:35:47

ahora se ha vuelto, de hecho 00:35:49

ha salido ahora un nuevo Monkey Island 00:35:51

pero bueno, como antiguamente 00:35:53

a veces como aspecto retro 00:35:55

había juegos donde se interactuaba 00:35:57

con una especie como de menú 00:35:59

donde le indicabas las acciones que tenía que hacer 00:36:01

por ejemplo desde ir a 00:36:03

entonces le tenías que darle ir a 00:36:05

y el personaje se movía 00:36:07

en este caso es el de Monkey Island 00:36:09

y luego también pues había 00:36:11

todas las acciones que hacía pues estaban como en letras 00:36:13

y luego pues también todos los objetos que tenías 00:36:15

pues también estaban aquí como en un menú 00:36:17

y tú los seleccionabas y demás 00:36:19

y bueno, era sobre todo un juego de puzzles 00:36:21

se trataba de conseguir información 00:36:23

de hablar con los personajes 00:36:25

un poco más densa 00:36:27

y luego te ibas hablando con personajes 00:36:29

te iban dando objetos 00:36:31

o ibas consiguiendo objetos 00:36:33

y a partir de ahí tenías que resolver como puzzles 00:36:35

para ir haciéndolo eso 00:36:37

digamos que la empresa que más éxito tuvo 00:36:39

de esta época con estas aventuras 00:36:41

una de ellas fue LucasArts 00:36:43

que pertenecía a George Lucas 00:36:45

y en ese momento hizo estos títulos míticos 00:36:47

como son el Money in Motion 00:36:49

que luego hicieron la segunda parte 00:36:51

el Día del Tentáculo 00:36:53

o la saga de Monkey Island 00:36:55

ya con una estética un poco más rara 00:36:57

y ya un poco más tarde 00:36:59

y ahora ha vuelto a salir otro 00:37:01

pero bueno, a nivel estético 00:37:03

ya está totalmente diferente 00:37:05

pero bueno, también estaban 00:37:07

los de la empresa Sierra 00:37:09

que estaba el King Quest 00:37:11

y todo esto 00:37:13

que estaba más ambientado 00:37:15

en un mundo más de fantasía 00:37:17

y tenía otro tipo 00:37:19

una estética a lo mejor un poco más realista 00:37:21

un poco más tal 00:37:23

pero bueno, esta era un poco más cartoon 00:37:25

pero bueno, ahí hoy en día 00:37:27

sigue habiendo juegos 00:37:29

que digamos mezclan 00:37:31

este tipo de aventura gráfica 00:37:33

donde también tienes que hablar con personajes 00:37:35

tienes que conseguir objetos 00:37:37

haces intercambios 00:37:39

en fin, es lo que digo 00:37:41

los géneros se mezclan 00:37:43

pero bueno, tal como aventura gráfica 00:37:45

sería esta 00:37:47

la que tienes que decirle al muñeco 00:37:49

que también se llamaba el point and click 00:37:51

o sea, el pincha y haz clic 00:37:53

porque le decías al personaje 00:37:55

bueno, es aventura gráfica 00:37:57

o adventure games 00:37:59

los de deporte no me entretengo mucho 00:38:01

porque aquí cualquier deporte 00:38:03

hay para todos los gustos 00:38:05

y para todas las aficiones realmente 00:38:07

y a veces son más realistas 00:38:09

entonces son con personajes más basados 00:38:11

incluso en deportistas reales 00:38:13

porque han venido de licencia 00:38:15

otros a lo mejor son del deporte 00:38:17

pero está protagonizado 00:38:19

por otros personajes más 00:38:21

que en principio no se esperarían ahí 00:38:23

también hay juegos de deporte 00:38:25

en fin, de baloncesto 00:38:27

en fin, de golf 00:38:29

hay de todo 00:38:31

aquí no hay FIFA para fútbol sobre todo 00:38:33

y demás 00:38:35

bueno, pues no hay mucho más que decir 00:38:37

algunos de deporte también se utilizan 00:38:39

luego ya se verán más adelante 00:38:41

pero se juegan también a veces 00:38:43

de una forma muy dinámica 00:38:45

porque utilizas el mando 00:38:47

a lo mejor como un bate 00:38:49

o como un palo de golf 00:38:51

son todos los que tienen giroscopio 00:38:53

todos los mandos de la Switch 00:38:55

todos los mandos de las consolas 00:38:57

se vendrían también mandos específicos 00:38:59

para este tipo de juegos 00:39:01

pero yo creo que lo que más lo explotó 00:39:03

siempre fue Nintendo 00:39:05

a partir de la Wii 00:39:07

que empezó a explotar esto 00:39:09

de utilizar el mando 00:39:11

como también el elemento de interfaz 00:39:13

pero no solo de pulsar botones 00:39:15

sino de utilizarlo como un palo 00:39:17

como un remo, como lo que sea 00:39:19

pero bueno, en los de deporte 00:39:21

pues es eso, es deportes y ya está 00:39:23

y luego están los juegos de estrategia 00:39:25

que en algunos juegos quiere decirse 00:39:27

que tú haces una cosa 00:39:29

y luego si juegas contra el ordenador 00:39:31

o contra la consola 00:39:33

ella tomará otra decisión 00:39:35

y hará otra cosa 00:39:37

pero tienes que esperar a ese turno 00:39:39

otros en tiempo real 00:39:41

tú vas haciendo cosas 00:39:43

y tu contrincante o la consola 00:39:45

va haciendo sus otras cosas 00:39:47

y en un momento dado te pueden afectar 00:39:49

pero bueno, cada uno va en tiempo real 00:39:51

son juegos de estrategia 00:39:53

y también están los simuladores 00:39:55

entonces bueno, pues aquí tenemos 00:39:57

claro que se basa un poco en eso 00:39:59

en un ajedrez o en un deal al flote 00:40:01

es decir, yo hago un movimiento 00:40:03

y mi contrincante hace otro 00:40:05

y en base a ese otro movimiento que ha hecho 00:40:07

pues yo también tomo una decisión 00:40:09

entonces es un tome y daca 00:40:11

y un esperar a ver qué consecuencias 00:40:13

tiene mi movimiento 00:40:15

o cómo reacciona mi contrincante 00:40:17

y entonces yo hago otro 00:40:19

también otros juegos míticos 00:40:21

como el Heroes of Might and Magic 00:40:23

y demás, o los de Civilization 00:40:25

y que se van desarrollando 00:40:27

y bueno, esto tiene su público 00:40:29

también muy específico 00:40:31

evidentemente son juegos para 00:40:33

dedicarle mucho tiempo 00:40:35

pero si te gusta la estrategia 00:40:37

y todo esto, pues es bastante interesante 00:40:39

y esos serían por turnos 00:40:41

y luego están los en tiempo real 00:40:43

entonces digamos que no hay turnos 00:40:45

no hay pausas, es un continuo 00:40:47

entonces tienes que poner un parte 00:40:49

digamos, tener una habilidad táctica 00:40:51

pues para tomar decisiones 00:40:53

y poder ganar a tu contrincante 00:40:54

pero también tienes que tener 00:40:56

una capacidad de reacción rápida 00:40:58

tienes que tener unos reflejos rápidos 00:41:00

y verlas venir 00:41:02

pues si haces una cosa 00:41:04

y el otro ya ves que está haciendo otra 00:41:06

que esto realmente se aplica 00:41:08

a casi todos los juegos 00:41:10

porque realmente cuando vas a matar 00:41:12

por ejemplo al jefe final 00:41:14

en un juego de acción 00:41:16

por ejemplo de plataformas 00:41:18

al final siempre tiene un comportamiento típico 00:41:20

y siempre hay una forma concreta de matarle 00:41:22

y de ir comprobando 00:41:24

y demás 00:41:26

pero bueno, esto se basa más en estrategia 00:41:28

y hacen decisiones también más importantes 00:41:30

y se basa básicamente en eso 00:41:32

pues aquí también tenemos algunos otros 00:41:34

como los de Warhammer 00:41:36

echarle un vistazo 00:41:38

pero si os gustan los Age of Empires 00:41:40

o el LoL 00:41:42

League of Legends 00:41:44

y todos estos 00:41:46

pues ahí los tenéis 00:41:48

y luego están los simuladores 00:41:50

que los simuladores hay de todo tipo 00:41:52

siempre son los sims 00:41:54

pero también están los de mascotas 00:41:56

los tamagotchi 00:41:58

que también se venden con su propia máquina 00:42:00

pues son un simulador de vida 00:42:02

tienes ahí un animalito 00:42:04

que le tienes que 00:42:06

un animalito o lo que sea 00:42:08

y bueno pues nace y le tienes que cuidar 00:42:10

y demás 00:42:12

o los sims que creas tu propia ciudad 00:42:14

tu propia casa, tu propia vida 00:42:16

y luego cuando son múltiples expansiones 00:42:18

puedes hacer de todo 00:42:20

también puedes hacer un simulador de construcción 00:42:22

los simpark 00:42:24

o simhospital 00:42:26

que tienen la nomenclatura de sim 00:42:28

y entonces está basado en un tema 00:42:30

y luego tú pues eso 00:42:32

construyes tu parque de atracciones 00:42:34

y claro lo tienes que construir de cero 00:42:36

y construyes todas las atracciones 00:42:38

luego tienes que abrirlo 00:42:40

luego también hay una parte de simulador 00:42:42

pero también un poco de estrategia 00:42:44

porque luego tienes que ver si funciona 00:42:46

lo que has creado o todo esto 00:42:48

también estaba el de que eres dioses 00:42:50

igual que de ciudades 00:42:52

que creabas también 00:42:54

pues nada, gracias a ti 00:42:57

que creas así como 00:42:59

tú eres un dios 00:43:01

y creas a tus criaturas 00:43:03

y todo esto 00:43:05

o sobre todo uno de los más característicos 00:43:07

también los de simuladores de vuelo 00:43:09

que el Flight Simulator de Microsoft 00:43:11

que es el mítico 00:43:13

pues podías hacer simplemente 00:43:15

la experiencia de volar 00:43:17

de utilizar un avión 00:43:19

y luego lo que cambiabas 00:43:21

era el escenario sobre el que volabas 00:43:22

la ciudad, el entorno 00:43:24

son juegos que nos tocan 00:43:26

otro tipo de experiencias 00:43:28

por la manera en que interactuamos 00:43:30

y por los objetivos que conseguimos 00:43:32

ya no es matar a todos los enemigos 00:43:34

ya no es tal 00:43:36

con esto hay juegos de todo tipo 00:43:38

aquí sobre todo los simuladores 00:43:40

lo que suelo buscar 00:43:42

en principio es un poco el realismo 00:43:44

sobre todo en juegos como el Flight Simulator 00:43:46

pero por ejemplo en los Sims 00:43:48

siempre tiene un aspecto cartoon 00:43:50

que busca un realismo en sí mismo 00:43:52

se busca más realismo 00:43:54

en las acciones que puedes realizar 00:43:56

o que el mundo se acabe más abierto 00:43:58

o con más posibilidades 00:44:00

pero en gráficos pueden ser 00:44:02

más de videojuego 00:44:04

y un poco más cartoon 00:44:06

luego están los juegos de rol 00:44:08

que también están muy extendidos 00:44:10

o RPG 00:44:12

que normalmente también 00:44:14

aquí lo que se basa 00:44:16

es que tú creas tu personaje 00:44:18

con unas características 00:44:20

y te vas creando 00:44:22

a través de tu experiencia 00:44:24

en los combates 00:44:26

y vas ganando experiencia 00:44:28

el más característico puede ser 00:44:30

el Final Fantasy 00:44:32

aunque en la última versión 00:44:34

lo han hecho un poco más interactivo 00:44:36

ya no se hace tanto como 00:44:38

combates por turnos 00:44:40

pero siempre la idea es esa 00:44:42

en un juego de rol 00:44:44

tienes que crear todo tu personaje 00:44:46

con unas características 00:44:48

y en base a eso 00:44:50

puedes mejorar en esas habilidades 00:44:52

que te has seleccionado al principio 00:44:54

es bastante interesante 00:44:56

y demás 00:44:58

y luego los de 00:45:00

Massive Multiplayer Online 00:45:02

Role Playing Games 00:45:04

son los juegos de rol 00:45:06

pero ya vemos que son online 00:45:08

y que los conectamos 00:45:10

y jugamos con un montón 00:45:12

de jugadores y demás 00:45:14

y participan a la vez 00:45:16

en un mismo mundo 00:45:18

en un mundo virtual 00:45:20

no solo es evolucionar tu personaje 00:45:22

como en el otro 00:45:24

cuando jugamos individualmente 00:45:26

sino que también tu interacción 00:45:28

con el resto de personajes 00:45:30

a veces con la colaboración 00:45:32

puedes acceder a otras zonas 00:45:34

o puedes conseguir unos objetivos 00:45:36

que tú solo no puedes conseguir 00:45:38

y también a lo mejor 00:45:40

encontrarte con enemigos 00:45:42

o gente que no es tan amigable 00:45:44

que te puede poner cosas más difíciles 00:45:46

es una mezcla de 00:45:48

ya incluye otros elementos 00:45:50

que se especializan en esto 00:45:52

y se dedican incluso 00:45:54

a jugar durante días, horas 00:45:56

y se ganan la vida con ello 00:45:58

y a veces incluso los objetos 00:46:00

que se consiguen en esto 00:46:02

siempre sale alguna noticia 00:46:04

de que alguien ha comprado una espada 00:46:06

o que ha encontrado un niño 00:46:08

ha vendido por 100.000 euros 00:46:10

y de repente una espada 00:46:12

que se encontró en un videojuego 00:46:14

estas cosas siempre se quedan 00:46:16

un poco ahí que no se sabe 00:46:18

es un poco un mito y tal 00:46:20

también hay que decir 00:46:22

que hay muchos aficionados 00:46:24

y muchos expertos buscando 00:46:26

es complicado encontrar estas cosas 00:46:28

pero que ocurrir puede ocurrir 00:46:30

luego están los juegos musicales 00:46:32

que se trata de ese modelo 00:46:34

de la música 00:46:36

puede ser directamente con el mando 00:46:38

o a veces incluso con el cuerpo 00:46:40

que te puedas ir moviendo 00:46:42

antiguamente cuando salió 00:46:44

la Kinect de Microsoft 00:46:46

la cámara fue una revolución 00:46:48

porque antiguamente lo que se hacía 00:46:50

era ir moviéndote 00:46:52

al final realmente bailabas 00:46:54

y también esas máquinas 00:46:56

estaban en los salones recreativos 00:46:58

entonces era espectacular 00:47:00

y te tenías que mover 00:47:02

pero no dejaba de ser 00:47:04

una pulsación de botones 00:47:06

entonces la transposición 00:47:08

luego a nivel doméstico 00:47:10

se llegó a vender también esa alfombra 00:47:12

pero no funcionó muy bien 00:47:14

porque enseguida ya salieron 00:47:16

las capturas de movimiento 00:47:18

a través de la cámara 00:47:20

entonces hoy en día 00:47:22

con la Playstation 00:47:24

tienes que tener la cámara 00:47:26

eso sí, porque es un periférico 00:47:28

que se vende aparte 00:47:30

pero ya te coge todos los movimientos 00:47:32

y entonces hay juegos de baile 00:47:34

y juegos de música 00:47:36

también de música teníamos el Guitar Hero 00:47:38

que vendía también la guitarra 00:47:40

ahora podéis jugar con el mando 00:47:42

pero la mejor experiencia 00:47:44

era con la guitarra 00:47:46

y que también tenía los botones 00:47:48

simulando que la tocas 00:47:50

pues eso 00:47:53

ahí la gracia está repetir los movimientos 00:47:55

y te lo captas y demás 00:47:57

para la Playstation 00:47:59

se suele sacar uno cada año 00:48:01

y lo que va cambiando 00:48:03

sobre todo son las canciones que incluye 00:48:05

que te van incluyendo los últimos éxitos 00:48:07

y para el de baile 00:48:09

lo único que necesitas es la cámara 00:48:11

son juegos que están pensados 00:48:13

también para jugar con amigos 00:48:15

quizá y todo esto 00:48:17

o en fiestas o todo esto 00:48:19

y todo el mundo puede participar 00:48:20

incluso el que no sabe jugar 00:48:22

pues al final termina bailando 00:48:24

y bueno pues está bastante interesante 00:48:26

son juegos más sociales 00:48:28

con la batería 00:48:30

efectivamente sí, sí 00:48:32

Guitar Hero sí, sí 00:48:34

luego sacaron todos 00:48:36

son interacciones que están bastante bien 00:48:38

pero bueno 00:48:40

que verdad que luego ya parece 00:48:42

que han perdido un poco su boom 00:48:44

pero bueno también son cosas 00:48:46

que son cíclicas 00:48:48

y luego están los juegos de canto 00:48:50

que también lo mismo 00:48:52

siguen apareciendo 00:48:54

y entonces normalmente 00:48:56

te suelen vender en el pack 00:48:58

o te puedes comprar los juegos solo 00:49:00

o ya te lo venden con los micrófonos 00:49:02

y entonces lo mismo 00:49:04

que van cambiando también la edición cada año 00:49:06

más que nada para cambiar las canciones 00:49:08

que puedes cantar y demás 00:49:10

y esto pues nada pues es el karaoke 00:49:12

de toda la vida 00:49:14

pero ojo, tú puedes jugar solo 00:49:16

pero es un juego 00:49:18

y entonces se trata de un juego 00:49:20

tienes que jugar y imitar 00:49:22

lo que es la canción en sí 00:49:24

no sueles cantar por cantar 00:49:26

como si fuese un karaoke normal y corriente 00:49:28

tiene su parte de juego 00:49:30

aquí tienes un ejemplo del sin 00:49:32

de bueno esto ya es del 2022 00:49:34

pero este año sale bass 00:49:36

entonces él te va diciendo 00:49:38

cuándo tienes que cantar y todo esto 00:49:40

y sobre todo con la cadencia 00:49:42

que lo tienes que hacer 00:49:44

y entonces él te va reconociendo y demás 00:49:46

y bueno pues si lo vas haciendo 00:49:48

visualmente 00:49:50

y digamos que si lo has conseguido bien 00:49:52

y si has igualado y tal 00:49:54

te va diciendo que ok 00:49:56

te va animando 00:49:58

es también una forma de jugar 00:50:00

y bueno pues 00:50:02

es un poco así 00:50:04

entonces quiere decir que puedes jugar solo 00:50:06

bueno el de baile también 00:50:08

quiere decir que no necesitas a más gente 00:50:10

pero evidentemente este es el tipo de juego 00:50:12

que se presta más a lo mejor para fiestas 00:50:14

y luego están estos de conducción 00:50:16

que lo mismo 00:50:18

a ver los simuladores 00:50:20

que parece que como vas 00:50:22

por ejemplo el Gran Turismo 00:50:24

que tiene un parche para la rueda virtual 00:50:26

entonces si te pones el casco de Playstation 00:50:28

pues directamente ya es como si 00:50:30

ibas tú en el coche dentro 00:50:32

entonces ya es una experiencia 00:50:34

totalmente diferente 00:50:36

pero normalmente si no 00:50:38

pues también puedes ver el coche 00:50:40

en tercera persona 00:50:42

es decir que ves el coche entero 00:50:44

y vas jugando 00:50:46

y vas en la carrera 00:50:48

y luego hay elementos 00:50:50

que puedes tirar a tus contrincantes 00:50:52

tienes bonos que puedes ir más rápido 00:50:54

que puedes ir tal 00:50:56

y bueno pues es lo que digo 00:50:58

al final es una mezcla entre estrategia 00:51:00

entre habilidad 00:51:02

entre un poco todo eso 00:51:04

pero bueno lo normal de conducción 00:51:06

también es que tengas la experiencia 00:51:08

un poco de conducir 00:51:10

de hecho para por ejemplo Mario Kart 00:51:12

venden también un pequeño 00:51:14

porque está pesando un poco más para niños 00:51:16

pero un pequeño volante 00:51:18

que ya pues 00:51:20

le queda a cada uno 00:51:22

pero bueno que atiende a su público 00:51:24

entonces también está bastante bien 00:51:26

y luego están los partying games 00:51:28

que los partying games son como minijuegos 00:51:30

que hay de todo tipo 00:51:32

y donde estos sí que son totalmente para fiestas 00:51:34

porque bueno aquí lo único handicap 00:51:36

que te suele haber es que claro 00:51:38

necesitas varios mandos 00:51:40

entonces pues bueno 00:51:42

si vas a organizar la fiesta 00:51:44

y normalmente tus amigos tienen 00:51:46

pues que cada uno se te lo suyo 00:51:48

pero bueno son minijuegos 00:51:50

donde se trata un poco de la habilidad 00:51:52

pero también de moverse 00:51:54

de utilizar las partes interactivas 00:51:56

de los Joy-Con 00:51:58

para ir por ejemplo moviéndose 00:52:00

acelerando o tal 00:52:02

y bueno pues se presta mucho a eso 00:52:04

al jugar en familia 00:52:06

bien y luego están los juegos de puzzle 00:52:08

que bueno tenemos los más básicos 00:52:10

que serían un tipo en Tetris 00:52:12

que siempre tenemos que completar 00:52:14

el puzzle tal cual 00:52:16

pero luego digamos hay puzzles 00:52:18

en el sentido que tienes que resolver 00:52:20

un acertijo o una situación 00:52:22

que para lo que te implica 00:52:24

que tienes que hablar con personajes 00:52:26

tienes que conseguir objetos 00:52:28

mezclarlos, combinarlos 00:52:30

y luego así consigues 00:52:32

la combinación de un caja fuerte 00:52:34

o lo que sea 00:52:36

entonces al final obtienes 00:52:38

o avanzas en el juego 00:52:40

o obtienes una recompensa 00:52:42

pero bueno y si no también son puzzles 00:52:44

tal cual que puede haber directamente 00:52:46

para resolver 00:52:48

pero lo normal es que haya 00:52:50

como mezcla de juegos 00:52:52

o sea de géneros 00:52:54

en un juego es decir 00:52:56

simplemente decir que un juego 00:52:58

a veces es de plataformas 00:53:00

o es de acción o tal 00:53:02

pues es limitarlo 00:53:04

y es como que no es exactamente 00:53:06

solamente eso vale 00:53:08

entonces claro aquí os ponemos 00:53:10

ejemplos por ejemplo el Tomb Raider 00:53:12

o Uncharted que son juegos 00:53:14

que por una parte son de acción 00:53:16

y también de plataformas 00:53:18

de acción que le falta una piedra 00:53:20

encuentras la piedra 00:53:22

para encontrar la piedra 00:53:24

tienes que hablar con no se quien 00:53:26

y luego tienes que hablar para atrás 00:53:28

porque tienes que meterla en una pared 00:53:30

entonces es un poco una mezcla 00:53:32

de todos estos efectos 00:53:34

o por ejemplo el antifauto 00:53:36

que tiene una parte de shooter 00:53:38

porque te puedes disparar 00:53:40

de conducción 00:53:42

pero bueno al final es un poco 00:53:44

de un mundo abierto 00:53:46

donde tú puedes hacer 00:53:48

que en este caso el antifauto 00:53:50

crea en si mismo lo que sea 00:53:52

un género que se llama un sandbox 00:53:54

que se traduce literalmente 00:53:56

en la caja de arena vale 00:53:58

entonces que es donde digamos 00:54:00

que tenemos un mundo abierto 00:54:02

hasta cierto punto porque 00:54:04

nunca puede ser un mundo abierto 00:54:06

porque no se puede hacer todo 00:54:08

ni puede durar todo lo que sea 00:54:10

pero digamos que donde si 00:54:12

podemos elegir un poco a lo mejor 00:54:14

nuestro camino, los escenarios 00:54:16

la ruta que queremos seguir 00:54:18

a Catar, puede haber 00:54:20

misiones principales y secundarias 00:54:22

pero bueno que tenemos una cierta libertad 00:54:24

una sensación como de que realmente 00:54:26

nosotros controlamos el juego 00:54:28

que luego realmente en el fondo 00:54:30

si lo pensamos es mentira 00:54:32

alguien que lo ha programado y demás 00:54:34

pero bueno te da un poco esa sensación 00:54:36

pues eso, que no sigue 00:54:38

un desarrollo lineal 00:54:40

entonces ya tú te marcas un poco 00:54:42

tu juego y a veces simplemente 00:54:44

el juego en si mismo consiste 00:54:46

en moverte por ese mundo 00:54:48

un poco es eso vale 00:54:50

por ejemplo tenemos el Soulslike 00:54:53

que sería como 00:54:55

que está basado en lo que es 00:54:57

el videojuego de Dark Souls 00:54:59

y entonces que está basado 00:55:01

que son juegos de gran dificultad 00:55:03

hay un montón de jefes 00:55:05

hay un duro castigo a la muerte 00:55:07

luego sobre todo está ambientado 00:55:09

en un mundo de fantasía oscura 00:55:11

y bueno esto es la compañía 00:55:13

From Software que también tiene 00:55:15

otro título que se llama Bloodborne 00:55:17

o Soulsborne como subgénero 00:55:18

y bueno aquí también depende un poco 00:55:20

estos subgéneros 00:55:22

de si son admitidos 00:55:24

de si los usuarios 00:55:26

o los más entendidos 00:55:28

lo terminan usando o no 00:55:30

en este caso pasa que hay una serie 00:55:32

de polémica que si efectivamente 00:55:34

esto es un género en sí mismo 00:55:36

o directamente pues simplemente 00:55:38

son juegos que comparten 00:55:40

una serie de dinámicas 00:55:42

pero que no se puede considerar 00:55:44

un género en sí mismo 00:55:46

que bueno por ejemplo 00:55:48

que son algunos digamos que 00:55:50

digamos todo se genera de forma 00:55:52

aleatoria tras la muerte del personaje 00:55:54

y entonces por ejemplo podemos tener 00:55:56

el Hades o el Rooks Legacy 00:55:58

luego están los Survivor Horror 00:56:00

que bueno pues esto está ambientado 00:56:02

en una ópera de terror sobre todo 00:56:04

y luego pues digamos que 00:56:06

se siente un poco el jugador abromado 00:56:08

porque el número de enemigos 00:56:10

suele ser mayor que en principio 00:56:12

lo que puede abarcar 00:56:14

aunque evidentemente tiene que 00:56:16

ver con los Survivor Horror 00:56:18

que pueden ser los Resident Evil 00:56:20

o los Silent Hill 00:56:22

lo que pasa es que en estos juegos 00:56:25

también hay diferentes variaciones 00:56:27

por ejemplo en los Silent Hill 00:56:29

pues tiene más presencia 00:56:31

a lo mejor el misterio 00:56:33

el hablar con personajes 00:56:35

encontrarte con situaciones 00:56:37

o personajes misteriosos 00:56:39

y aunque hay una parte de acción 00:56:41

donde de repente te aparecen muchos monstruos 00:56:43

pero también tiene mucha presencia 00:56:45

en ese nivel pues a lo mejor 00:56:46

tiene un poco más de peso la acción 00:56:48

aunque luego tú también lo puedes configurar 00:56:50

y puedes decir que te interesan más los puzzles 00:56:52

quizá el puzzle está más reducido 00:56:54

aunque también los hay 00:56:56

pero bueno como vemos 00:56:58

son diferentes mezclas de juegos 00:57:00

y luego están los Metroidvania 00:57:02

que son una serie de juegos 00:57:04

que son como de plataformas 00:57:06

pero digamos que 00:57:08

tienen un concepto no lineal 00:57:10

no solo hay que ir avanzando 00:57:12

como puede ser un Super Mario 00:57:14

y luego volver a veces para atrás 00:57:16

para adelante etc 00:57:18

y bueno se basan dos juegos clásicos 00:57:20

sobre todo que digamos 00:57:22

comenzaron este género 00:57:24

que fue Castlevania y Metroid 00:57:26

y bueno pues este sí que se ha aceptado 00:57:28

y bueno uno de los más representativos 00:57:30

es el Hollow Knight 00:57:32

que es uno de los títulos 00:57:34

que bueno ahora está pendiente 00:57:36

que salga la segunda parte 00:57:38

que bueno siempre está ahí como en espera 00:57:40

todavía no se sabe muy bien la fecha 00:57:42

pero bueno en teoría 00:57:44

no se puede tampoco reducir 00:57:46

ningún juego a una única dinámica 00:57:48

a veces se entremezclan 00:57:50

pero evidentemente tiene que haber una 00:57:52

que predomina más 00:57:54

porque al fin y al cabo 00:57:56

es la que más te puede enganchar 00:57:58

y por eso compras el juego 00:58:00

bueno mirad 00:58:02

luego en cuanto a plataformas 00:58:04

pues bueno tampoco se hace 00:58:06

una clasificación muy grande 00:58:08

pero bueno sí que azuleza un poco 00:58:10

lo que era el contenido del cuadro este 00:58:12

donde se indicaba pues el tipo 00:58:14

de plataformas es 00:58:16

porque bueno han salido nuevos modelos 00:58:18

digamos en sobremesa 00:58:20

más o menos las potentes 00:58:22

siguen siendo las mismas 00:58:24

tenemos las de Microsoft 00:58:26

con la Xbox, la PS5 00:58:28

y la Nintendo Switch 00:58:30

si se le pone con el dock 00:58:32

porque ya sabéis que es una 00:58:34

una consola híbrida 00:58:36

y se vende tanto en retail 00:58:38

como en digital 00:58:40

retail ya sabéis que es la parte 00:58:42

que se compra físicamente 00:58:44

todo tiene sus pros 00:58:46

digamos sus pros y sus contras 00:58:48

porque bueno pues 00:58:50

lo digital a veces es más inmediato 00:58:52

no tienes que estar grabando un juego 00:58:54

es más cómodo 00:58:56

pero también necesitas más espacio en la consola 00:58:58

entonces que eso al fin y al cabo 00:59:00

también es más caro 00:59:02

entonces bueno pues al final 00:59:04

también tienes que hacer una inversión 00:59:06

si quieres tener un número de juegos elevado 00:59:08

si no pues tienes que ir andando 00:59:10

tienes que empezar a grabar y borrar 00:59:12

luego están las basadas en movimiento 00:59:14

los sensores 00:59:16

y bueno pues puedes utilizarlos 00:59:18

a modo de que estés manejando una raqueta 00:59:20

y demás que bueno es un poco 00:59:22

traslado a lo que era su sistema 00:59:24

de la Nintendo Wii 00:59:26

que sumando también ya pues 00:59:28

se permitía el movimiento 00:59:30

con jetoscopios, etc 00:59:32

y bueno pues es bastante interesante 00:59:34

y igualmente también es en retail digital 00:59:36

se dice que la nueva versión 2 00:59:38

que saldrá próximamente 00:59:40

ya el año que viene pues 00:59:42

saldrá con una versión que solo sea digital 00:59:44

hasta ahora estaba reinando 00:59:46

digamos la Nintendo Switch 00:59:48

pero bueno recientemente 00:59:50

han salido nuevas consolas 00:59:52

por ejemplo tenemos la de Asus 00:59:54

que es la RockHali 00:59:56

que bueno pues te permite jugar 00:59:58

a juegos más potentes 01:00:00

digamos de un sistema portátil 01:00:02

o por ejemplo la Steam Deck 01:00:04

que también pues a través de esta plataforma 01:00:06

que también puedes compartir 01:00:08

entre los juegos y demás 01:00:10

pues podrías también jugar a ellos 01:00:12

y todo esto 01:00:14

a través de PlayStation 01:00:16

y tienes que estar en la misma casa 01:00:18

la misma Wi-Fi 01:00:20

y te manda toda la información 01:00:22

esto acaba de salir 01:00:24

todavía ya están siendo algunas reviews 01:00:26

y demás y bueno pues 01:00:28

algún killer está criticando 01:00:30

porque en sí claro no es una consola 01:00:32

no te la puedes llevar por ahí de viaje 01:00:34

y jugar tus juegos de PlayStation 01:00:36

a lo mejor quizá con la conexión online 01:00:38

pero bueno puede tener su público 01:00:40

y veremos a ver que éxito tiene 01:00:42

y que demanda tiene 01:00:44

por ejemplo no puedes usar 01:00:46

la consola de mesa 01:00:48

la grande 01:00:50

pero bueno en sí no es una consola 01:00:52

sería como una especie de divisor 01:00:54

y bueno pues esto en cuanto 01:00:56

a estos sistemas 01:00:58

y bueno aquí igualmente 01:01:00

se entretiene en digital 01:01:02

porque normalmente 01:01:04

las nuevas que han salido 01:01:06

solo son digitales 01:01:08

porque digamos que se compran 01:01:10

los juegos a través del portal 01:01:12

dedicado a ellos 01:01:14

luego tenemos los Smartphones 01:01:16

que evidentemente los nuevos Smartphones 01:01:18

es una distribución digital 01:01:20

porque bueno pues jugamos 01:01:22

a través del teléfono 01:01:24

y no hay elemento físico 01:01:26

las Tablets pues también 01:01:28

luego está el PC 01:01:30

tenemos distribución digital 01:01:32

el Retail pero el Retail 01:01:34

en PC también ha desaparecido 01:01:36

a lo mejor algunas ediciones especiales 01:01:38

o muy concretas 01:01:40

que es lo que le pasa también 01:01:42

a las consolas 01:01:44

es que bueno te venden 01:01:46

el físico para que tengas 01:01:48

otra serie de elementos 01:01:50

que suelen ser por ejemplo 01:01:52

con el libro de arte 01:01:54

o la banda sonora 01:01:56

o un muñequito o lo que sea 01:01:58

alguna figura 01:02:00

y bueno pues es una manera 01:02:02

de tenerle el aspecto físico 01:02:04

siempre se habla de que 01:02:06

va a desaparecer el Retail 01:02:08

pero bueno de momento 01:02:10

pues sigue ahí 01:02:12

la verdad es que bueno 01:02:14

el juego en físico 01:02:16

muchas veces el juego 01:02:18

exige descargar 01:02:20

otra serie de contenido 01:02:22

de internet 01:02:24

con lo cual al final 01:02:26

sí que hay una cierta instalación 01:02:28

y hay una cierta parte del juego 01:02:30

que no está ahí en ese cartucho 01:02:32

o en ese disco 01:02:34

pero bueno de momento 01:02:36

están vigentes los dos 01:02:38

y luego ya por supuesto 01:02:40

en la web que no habrá 01:02:42

que descargar nada 01:02:44

hay una serie de VR 01:02:46

que ya han salido las dos 01:02:48

este año 01:02:50

a principio de año 01:02:52

y que se juegan con la Playstation 2 01:02:54

esto está mal, es con la Playstation 5 01:02:56

lo voy a corregir otra vez 01:02:58

es con la Playstation 5 01:03:00

pero esto es un visor 01:03:02

las gafas de la Playstation 01:03:04

es un visor 01:03:06

es decir tiene cámaras 01:03:08

tiene sensores 01:03:10

tiene altavoces para escucharlo 01:03:12

y luego tiene los mandos 01:03:14

que tiene el computador 01:03:16

pero digamos que las gafas 01:03:18

de momento se tienen que seguir conectando 01:03:20

con un cable y le manda la señal 01:03:22

a la consola, se necesita la consola 01:03:24

no te puedes llevar las gafas solo por ahí 01:03:26

y jugar solo con ellas 01:03:28

en contra de por ejemplo 01:03:30

lo que son las MetaQuest 01:03:32

que por ejemplo en las MetaQuest 01:03:34

puedes jugar directamente 01:03:36

solo con ellas 01:03:38

no se necesita un ordenador aparte 01:03:40

entonces bueno 01:03:42

tiene una serie de limitaciones técnicas 01:03:43

pero bueno 01:03:45

no necesitas la libertad sobre todo 01:03:47

de poder jugar individualmente 01:03:49

son los sistemas nuevos 01:03:51

que se van explorando 01:03:53

todo esto de la red virtual 01:03:55

se sigue mejorando 01:03:57

se sigue implementando 01:03:59

pero de momento parece que 01:04:01

no va al ritmo que a lo mejor 01:04:03

esperaban sus creadores 01:04:05

o que había de esperar 01:04:07

se va introduciendo de manera limitada 01:04:09

también porque el tipo de juegos 01:04:11

de interfaz 01:04:13

que también te limitan 01:04:15

a una serie o un tipo de videojuego 01:04:17

y bueno pues no 01:04:19

ni todo el rato te apetece 01:04:21

estar jugando de una manera 01:04:23

tan activa 01:04:25

que está de pie 01:04:27

tiene que estar moviendo brazos 01:04:29

y demás 01:04:31

pero bueno es otra opción 01:04:33

que tenemos en este caso 01:04:35

y ya por último para finalizar 01:04:37

terminamos con los presupuestos 01:04:39

que simplemente decir que 01:04:41

los AAA digamos que son los juegos 01:04:43

que tienen alrededor de 10 millones de euros 01:04:45

en su desarrollo 01:04:47

y entonces claro que tiene un grupo 01:04:49

de personas en desarrollo muy elevado 01:04:51

100, 200 personas 01:04:53

y estamos hablando de juegos de pata negra 01:04:55

o tal, juegos que son licencias 01:04:57

que ya pues tienen un renombre 01:04:59

o que a lo mejor no 01:05:01

que Slabel es el primero que se lanza 01:05:03

pero bueno normalmente si se lanza el primero 01:05:05

suele ser un poco más comedido 01:05:07

en cuanto a gastos 01:05:09

pero luego ya por ejemplo 01:05:11

tenemos un presupuesto medio 01:05:13

entonces bueno 01:05:15

se llama AAA 01:05:17

que es simplemente eso 01:05:19

luego ya estaríamos a un presupuesto medio 01:05:21

donde tenemos por ejemplo 01:05:23

podemos rondar al millón de euros 01:05:25

que no está mal 01:05:27

pero bueno es como una décima parte 01:05:29

ya involucra menos personas 01:05:31

puede estar rondando a 20 o 30 01:05:33

a ver estos números son aproximados 01:05:35

tampoco es que porque tenga 31 01:05:37

ya no sea presupuesto medio 01:05:39

evidentemente pero bueno 01:05:41

un AAA pues es que 01:05:43

tiene que tener una duración 01:05:45

unas características gráficas y demás 01:05:47

que implica que ese equipo está trabajando 01:05:49

durante mucho tiempo 01:05:51

estamos hablando de años 01:05:53

entonces claro pues es que es un gasto 01:05:55

porque tienes que pagar ya de entrada 01:05:57

esas personas durante todo ese tiempo 01:05:59

más luego tal 01:06:01

entonces bueno pues por eso también 01:06:03

un poco esta clasificación 01:06:05

entonces lo del presupuesto medio 01:06:07

son de calidad media 01:06:09

sino que sí que sean malos 01:06:11

sobre todo sólo para consolas portátiles 01:06:13

por ejemplo las Switch 2 se venden mucho 01:06:15

son más baratos 01:06:17

entonces también es una forma de acceder 01:06:19

también los usuarios a juegos de calidad 01:06:21

pero que a lo mejor no tienen que hacer 01:06:23

un desembolso tan alto 01:06:25

que si se compra un AAA 01:06:27

que normalmente tiene un precio más alto 01:06:29

y hay consolas que nunca los bajan 01:06:31

como por ejemplo Nintendo 01:06:33

en la Playstation cuando pasa un tiempo sí 01:06:35

entonces luego ya te los baja un precio 01:06:37

pero bueno entonces pues hay que tenerlo en cuenta 01:06:39

pues entonces pues presupuesto medio 01:06:41

entonces ya generalmente 01:06:43

pues son los juegos que tenemos para Smartphone 01:06:45

para web o que vemos en Facebook 01:06:47

o todo esto 01:06:49

y bueno ya son menos personas 01:06:51

es un equipo más discreto 01:06:53

pero bueno que esto no quiere decir 01:06:55

que luego no tenga eso 01:06:57

tenemos el caso de Angry Birds 01:06:59

que bueno pues fue un bombazo 01:07:01

entonces empezaron a sacar muy tal 01:07:03

y luego hay juegos clásicos 01:07:05

como pues todos estos de 01:07:07

o incluso el Candy Crush 01:07:09

todos estos que no puede ser así 01:07:11

pero entre comillas 01:07:13

no es que la gente que lo haga 01:07:15

no tenga conocimiento 01:07:17

o que no tenga incluso experiencia 01:07:19

pero digamos que son apuestas 01:07:21

que se basan más un poco en la originalidad 01:07:23

o juegos que no les importa tanto 01:07:25

la calidad gráfica 01:07:27

se basa en un concepto y demás 01:07:29

pero que de repente son un bombazo 01:07:31

que tiene mucho éxito 01:07:33

o se consume mucho 01:07:35

pues bueno que sepáis que existen 01:07:37

y que es lo que se considera un poco 01:07:39

un juego indie 01:07:41

con un puesto bajo o incluso medio 01:07:43

que se consideran así ya un poco tal 01:07:45

pero bueno en principio son los juegos 01:07:47

como más espontáneos 01:07:49

que podéis crear vosotros mismos 01:07:51

y luego publicarlo y demás 01:07:53

entonces a lo mejor son juegos más cortos 01:07:55

y también se ha elaborado gráficamente 01:07:57

porque a lo mejor lo ha hecho una persona o dos 01:07:59

pero eso no quiere decir que no sea adictivo 01:08:01

que no sea jugable 01:08:03

entonces eso pues eso 01:08:05

y luego lo que hoy en día es otro 01:08:07

que cada vez hay más triples A 01:08:09

por ejemplo en smartphones 01:08:11

hay más 01:08:13

entonces ya a lo mejor puedes jugar 01:08:15

con el teléfono y demás 01:08:17

bueno también hay que ver un poco 01:08:19

qué éxito va a obtener esto 01:08:21

porque no sé si la gente va a pagar 01:08:23

digamos que pagas una vez 01:08:25

y luego puedes jugar en todas partes 01:08:27

pero bueno si pagas 60 euros 01:08:29

para jugar un juego en el móvil 01:08:31

pues a lo mejor no 01:08:33

pero bueno ahí está la opción 01:08:35

y supongo que la cosa irá evolucionando 01:08:37

entonces bueno pues 01:08:39

nada pues leeros un poco todo esto 01:08:41

es eso 01:08:43

es directamente 01:08:45

hacer la fecha de un videojuego 01:08:47

¿de acuerdo? 01:08:49

entonces pues eso 01:08:51

por supuesto el nombre 01:08:53

un link 01:08:55

si tienes algún tipo ya puede ser 01:08:57

o de la página oficial del videojuego 01:08:59

o si encontráis un gameplay en YouTube 01:09:01

pues lo ponéis 01:09:03

y luego pues comentar un poco 01:09:05

la brevia de signosis 01:09:07

de qué va el juego 01:09:09

que eso os ayuda mucho a reflexionar 01:09:11

aquí puede ser un poco lo más 01:09:13

donde en base a todo lo que hemos visto 01:09:15

pues tienes que determinar qué tipo de género es 01:09:17

entonces pues bueno 01:09:19

a lo mejor incluso me he encontrado 01:09:21

lo que dice la propia página oficial 01:09:23

o lo que nos dice el propio creador 01:09:25

pues yo también me recuerdo mucho 01:09:27

porque a veces una cosa es lo que te intentan vender 01:09:29

pero luego tú también pues 01:09:31

tienes ese aspecto crítico 01:09:33

sobre todo si veis este tipo de juegos 01:09:35

y hacéis un repaso a todos 01:09:37

de que se acerque más a otro tipo 01:09:39

pues bueno ya lo veis viendo 01:09:41

lo que pasa es que puede ser 01:09:43

de varias plataformas a la vez 01:09:45

o a veces son exclusivos 01:09:47

si sale primero en una plataforma 01:09:49

en una consola por ejemplo 01:09:51

a veces nunca 01:09:53

porque si es exclusivo 01:09:55

porque pertenece a la empresa 01:09:57

pues se queda ahí 01:09:59

y si no puede pasar a otras plataformas 01:10:01

pero ha pasado un tiempo, un año 01:10:03

o lo que sea 01:10:05

pues ya ha pasado a otras 01:10:07

pero bueno en qué plataforma 01:10:09

y qué tipo de presupuesto es 01:10:11

para encontrar esa información 01:10:13

entonces enseguida veréis 01:10:15

si es un AAA o si tal 01:10:17

o podéis encontrar una entrevista 01:10:19

con el creador o con la empresa 01:10:21

y bueno pues enseguida encontraréis la información 01:10:23

bien, entonces esto lo hacéis en un Word 01:10:25

todo esto y lo subís como siempre 01:10:27

y demás, ¿vale? 01:10:29

Tutoría Proyectos de Videojuegos 01 - Contenido educativo

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