Benavente_Raquel_EvidenciaÁrea_2
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
El vídeo presenta 4 recursos digitales, uno de ellos adaptado por mi y los restantes de creación propia. La explicación de los mismos incluye información relativa a sus licencias de autoría, (en el caso de que sean materiales duplicables o compartibles, como la presentación de Canva o el juego de Genially), su relación con el contenido curricular de la asignatura, y su adecuación a los principios del Diseño Universal de Aprendizaje (cómo han sido adaptados para el alumnado con necesidades especiales, por ejemplo).
Bueno, mi nombre es Raquel Benavente y voy a presentar cuatro recursos digitales que he empleado a lo largo de estos cursos.
00:00:00
El primero es una adaptación de uno que me he realizado yo. Es un juego de Geniali realizado por Bautista Ramos.
00:00:10
Ahí vemos la licencia Creative Commons que nos da permiso a emplearlo, compartirlo y adaptarlo, pero no, por supuesto, con fines lucrativos.
00:00:17
Y bueno, pues el juego está basado en los modal verbs, lo tuve que adaptar a segundo de bachillerato porque estaba adaptado para primero y el juego consiste en ir acertando el modal verb correcto, lo cual está justificado con la gramática del curso e incluye modales y modales perfectos dentro de la competencia específica 5.
00:00:28
El segundo recurso también es para segunda de bachillerato, está dentro de mi unidad 10 y es un cuestionario del aula virtual convertido en una prueba de lectura. Ahí podemos ver el texto que está muy espaciado, favoreciendo así la comprensión de aquellos alumnos con necesidades educativas especiales, favoreciendo el DUA.
00:00:51
Las preguntas están presentadas, como veis, de una en una también, teniendo en cuenta aquellos alumnos que son TDAH, que son TEAS y tienen este tipo de necesidades de ver la información presentada de forma espaciada.
00:01:13
Y las preguntas en las que tienen que encontrar un sinónimo, como podéis ver, les guío y les digo el párrafo.
00:01:28
El tercer recurso es un Flickers realizado por mí. Ahí veis que es la cuenta de RACEPENAMENTE, mi cuenta.
00:01:35
Por supuesto. Y bueno, pues nos vamos a centrar en estos dos que señalo,
00:01:42
Which type of Valentine are you?, que están basados en San Valentín.
00:01:48
El currículo de inglés avanzado obliga a cubrir aspectos culturales de la lengua inglesa
00:01:53
y San Valentín es una de las tradiciones más famosas.
00:01:58
Como veis, los chicos tienen que responder a preguntas de opción múltiple,
00:02:02
lo cual favorece el DUA, facilita mucho la comprensión del alumnado con necesidades especiales.
00:02:06
Y las preguntas se plantean también de slide en slide, de una en una.
00:02:12
A posteriori, una vez han resuelto el Plickers, se les presenta una presentación de Canva realizada por mí.
00:02:17
Ahora vais a ver mi nombre y las licencias Creative Commons por si yo quería compartir esta presentación con el resto de mis compañeros de departamento
00:02:25
que permiten el uso y la adaptación, pero no con fines lucrativos, por supuesto.
00:02:35
Entonces, esta presentación les explicaba a los alumnos qué tipo de lover eran en función de si en el plickers anterior habían tenido mayoría de respuestas A's, B's o C's.
00:02:40
- Valoración:
- Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Raquel Benavente Gamallo
- Subido por:
- Raquel B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 6 de abril de 2026 - 23:27
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES BEATRIZ GALINDO
- Descripción ampliada:
- El vídeo presenta 4 recursos digitales, uno de ellos adaptado por mi y los restantes de creación propia. La explicación de los mismos incluye información relativa a sus licencias de autoría, (en el caso de que sean materiales duplicables o compartibles, como la presentación de Canva o el juego de Genially), su relación con el contenido curricular de la asignatura, y su adecuación a los principios del Diseño Universal de Aprendizaje (cómo han sido adaptados para el alumnado con necesidades especiales, por ejemplo).
- Duración:
- 02′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 376.90 MBytes
Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.
Comentarios
Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.