Evidencia fundamental de contenido digital 1: lección sobre estructuras
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Una breve explicación de la evidencia fundamental de contenido digital para la cdd.
Hola, mi nombre es Pablo Arrandiz y hoy voy a hablar del contenido digital 1 para las
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evidencias fundamentales de la competencia digital 12. Este contenido digital es una
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lección de la ola virtual sobre estructuras y cargas para segunda de la ESO. Se ha creado
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desde cero para repasar los contenidos y objetivos de la unidad didáctica Introducción a las
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estructuras de la Asignatura de Tecnología, Programación y Robótica de segundo de la
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ESO bajo la 11, aunque también será válida en la Asignatura de Tecnología y Digitalización
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de segundo de la ESO bajo la LOMLOE. El contenido está en inglés porque la asignatura pertenece
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a la sección bilingüe. Vamos a verla. Este contenido desarrolla los tres contenidos básicos
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de la unidad, qué es una estructura, qué es una carga sobre una estructura y a qué
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tipo de estrés se someten las estructuras. La herramienta de elección nos permite intercalar
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teoría de forma audiovisual con preguntas intercaladas o preguntas al final. Según
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la respuesta a las diferentes preguntas intermedias se pueden ir a caminos diferentes y al final
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hay una serie de preguntas para ver si se ha comprendido todo. Esta elección añade
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una pregunta intermedia que en caso de fallarse lleva una explicación de la pregunta. Primero
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hay una explicación sobre qué es una estructura, cuáles son las condiciones que deberían
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tener todas las estructuras. Como veis tienen imágenes, el texto está resaltado y hay
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una pregunta intermedia. Si esta pregunta es acierta se continuará y si se falla te
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lleva a explicarte qué es una fuerza. También con contenido audiovisual. Como podéis ver
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la navegación es sencilla con botones de adelante y atrás. También tiene un menú
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aquí con todas las preguntas que sólo se podrá ver cuando se haya terminado de hacer
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la elección para que pueda repasarse más fácilmente. Al final de la elección hay
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una serie de preguntas para que el alumno pueda autovaluar cuánto ha entendido del
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contenido que hemos visto. Estas preguntas podrán repetirse a las veces que sean necesarias
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siguiendo uno de los principios de la evaluación formativa. Este contenido digital se encuentra
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dentro del LMS de la asignatura. En concreto está en la parte de estructuras y mecanismos,
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en la parte de teoría porque es una revisión del examen que se hará. Hay una adaptación
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para alumnos que tengan una adaptación significativa que es un poco más sencilla. Tiene un texto
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más sencillo aunque cubre el mismo contenido. Además en clase trabajamos siempre con Chrome
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y esto nos da acceso a una serie de herramientas de accesibilidad que ayudará al alumno trabajar
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mejor como son aumentar el tamaño de letra con el comando correspondiente. También tenemos
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un traductor integrado para los alumnos que no sepan inglés porque vienen de otros países
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o tienen algún tipo de adaptación en la que no lo hacen en inglés. También tenemos
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una extensión en clase llamada Text-to-Speech que es una extensión de código abierto que
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lee el texto que hay en la pantalla. Por último, para que se pueda observar que este contenido
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está dentro de una estructura más grande. Los alumnos serán evaluados por ellos mismos
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y esta autoevaluación se verá reflejada dentro del propio aula virtual como se puede
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observar aquí. Y este ha sido el contenido 1, la lección sobre estructuras y mecanismos
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de segundo de la ESO.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Pau Arlandis Martinez
- Subido por:
- Pau A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 25 de agosto de 2023 - 0:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES AVENIDA DE LOS TOREROS
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 188.54 MBytes
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