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Subido el 23 de octubre de 2023 por Pilar G.

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buenos días chicos y bienvenidos a jueves 26 de marzo ya nos va quedando poco para terminar el 00:00:00
mes chicos en esta ocasión nos voy a proponer que vayamos a leer que vamos a leer uy a leer 00:00:10
perdón a separar las sílabas de la palabra jueves vale en este caso ésta tiene un poco 00:00:17
de truqui como alguna otra pero os lo voy a decir jueves va todo junto ves así que cuántas sílabas 00:00:24
tiene la palabra jueves jueves muy bien dos igual que la palabra marzo estupendo porque luego en 00:00:36
letras lo que hemos propuesto para el día de hoy es separar las sílabas de ciertas palabras y en 00:00:48
esta ocasión con un poquito más de complejidad es decir vamos a tener que buscar palabras que 00:00:56
contengan sólo una sílaba como sol sal tendremos que buscar palabras con dos sílabas balón palabras 00:01:01
con tres sílabas y así hasta cuatro o cinco de acuerdo esa es una de las actividades que 00:01:14
podemos realizar otra en esta ocasión es un poquito más complicada es esta actividad en 00:01:25
la que a nosotros tenemos que realizar nuestro nombre metiendo cada palabra cada letra dentro de 00:01:33
una cuadrícula ésta sé que es un poco más difícil y a vosotros no os gusta mucho pero imaginaros 00:01:45
que yo tengo este misma plantilla aquí en mi pizarra entonces yo voy a intentar escribir mi 00:01:54
nombre la mayúscula siempre decimos que ocupa dos cuadrículas la de arriba y la de abajo y 00:02:01
luego escribo en la de abajo mirad cómo lo estoy haciendo ahora os lo enseño 00:02:10
vale esta actividad requiere mucho mucho esfuerzo entonces como pone que lo tenéis 00:02:21
que realizar tres veces yo os voy a dejar que una de ellas sea en mayúscula vale así para que 00:02:27
podáis descansar pero acordaros que hay que meter cada letra en una cuadrícula fenomenal 00:02:35
otra de las actividades propuestas para el día de hoy 00:02:43
es el conteo 00:02:47
vale en esta aparecen ciertas imágenes y números es decirse tenemos que decir cuántas sílabas tiene 00:02:53
la palabra tortuga y si tiene tres pues habrá que colorear el círculo número 3 oruga cuántas 00:03:03
sílabas tiene 3 pues colorearemos el círculo 3 tambor cuántas tiene 2 fenomenal pues colorearemos 00:03:16
el 2 y así con el resto como antes supuestamente hemos practicado pues lo tenemos un poquito más 00:03:28
fácil y si no pues nada es cuestión de empezar ahora otra de las actividades en este caso que 00:03:36
les proponemos en emad es la realización bueno no tanto si convertir una figura geométrica en 00:03:43
dos partes iguales madre qué difícil pero luego fijaros bien que es súper fácil nos aparece la 00:03:54
figura geométrica de un rectángulo esto alguna vez lo hemos hecho nosotros en clase con los 00:04:02
bloques lógicos acordaros si yo tengo un rectángulo como lo y le hago dibujo la mitad 00:04:08
aunque figura geométrica os recuerda a un cuadrado verdad lo que he hecho ha sido dividir 00:04:18
el rectángulo en dos partes iguales y he formado un cuadrado fenomenal otro de los dibujos figuras 00:04:26
geométricas que nos aparece son triángulos cuadrados y círculos donde vais a encontrar 00:04:35
mayor dificultad es en este triángulo ya que está en una posición en la que normalmente 00:04:41
nosotros no nos la hemos encontrado que es tumbado pues chicos un truquito para realizar 00:04:48
la mitad del triángulo hay que ir desde el verde desde la esquinita 00:05:00
hasta abajo y ya he dividido mi triángulo en dos triángulos en dos partes iguales y se ha formado 00:05:08
otro triángulo diferente muy bien si os resulta de sencillo esta actividad recordad que podéis 00:05:17
siempre colorearlas que viene muy bien practicar el coloreado para que no nos salgamos de la línea 00:05:26
otra de las actividades que os proponemos es esta historia de los 00:05:35
hematis nos van a pedir que les ayudemos y hay que observar muy bien 00:05:43
un decágono 00:05:48
toma ya los hematis se van a buscar figuras geométricas como nosotros también nos proponemos 00:06:06
en alguna ocasión y hoy no vamos a ser menos entonces si queréis después del visionado del 00:06:13
vídeo podemos buscar en casa ya las tenemos muy miradas pero aún así vamos a seguir investigando 00:06:19
si podemos encontrar más figuras geométricas en este caso podemos buscar dentro de algún cajón 00:06:27
podemos mirar en algún armario de la cocina porque también en la comida encontramos figuras 00:06:33
geométricas muy bien hoy nos toca a letrijuegos por eso por la tarde nos juntaremos a eso de las 00:06:41
tres y cuarto porque tenemos dos actividades propuestas una de ellas es unas 00:06:50
es este estas vocales en mayúscula y minúscula que vienen con imágenes la actividad consiste 00:06:58
en recortarlas y luego buscar sus parejas es decirse la a la puede juntar con avión o con 00:07:06
abeja tanto en mayúscula como en minúscula así que la cuestión será recortar para luego en volver 00:07:14
a emparejar vale estupendo súper sencillo y como sé que esta actividad es sencilla lo que hemos 00:07:22
propuesto para estos días en los que vamos a tener que estar más tiempo en casa os voy a 00:07:29
proponer os voy a compartir mi gusano loco el abecedario sabéis que cuando jugamos a letrijuegos 00:07:36
en clase os dejo mi gusano loco os facilito también puzzles de abecedario porque lo que me gusta a mí 00:07:45
es que vosotros aprendáis el abecedario y luego saber muy bien cómo se pronuncia entonces para 00:07:54
papás y mamás tenemos esta en cada enlace nos lleva a un a unas láminas diferentes vale entonces 00:08:01
si tenemos la posibilidad de poder fotocopiar sólo a los niños sólo fotocar bueno son de imprimirlo 00:08:14
lo imprimiremos y si no pues no pasa nada nos los podemos fabricar nosotros mismos tomamos de base 00:08:20
una de molde un vaso le hacemos un círculo y luego escribimos las letras del abecedario dentro de él 00:08:26
y así para completar este abecedario os comento viene en inglés con lo cual falta la ñ y entonces 00:08:38
viene otro otro círculo viene en blanco donde podremos colocar la ñ y como también les estamos 00:08:48
enseñando la ll y la ch si queréis coger también como base también para poder hacer el abecedario 00:08:55
por completo muy bien en inglés en esta ocasión dice nos ha propuesto la creación de un monstruo 00:09:04
si tenemos un dado en casa tiraremos al niño que le pediremos al niño que tire los dados y antes 00:09:15
de tirar el lado vamos a proponer qué parte del cuerpo tiene que dibujar entonces decimos no 00:09:23
os tiramos el lado y según el número que nos de el lado tenemos que realizar esa ese dibujo 00:09:31
de todas maneras bien Nuria nos ha explicado esta actividad en un vídeo y está súper chuli 00:09:40
que os recomiendo que lo viste que le echéis un vistacito pues chicos hoy no vamos a realizar 00:09:47
educación física porque en un principio los jueves está estipulado como día de natación y como no 00:09:54
tenemos piscina no podemos hacer ninguna actividad al respecto por eso no hemos incluido en el día 00:10:00
de hoy educación física pero mañana viernes si habrá sports and games así que os veréis allí 00:10:05
con julia pues por mi parte es todo por hoy así que si tenéis alguna duda y demás cuando nos 00:10:12
veamos en directo nos podemos ver que sepáis que me están llegando vuestros trabajos y vuestras 00:10:20
fotos de lo bien que lo estáis haciendo os animo a seguir mandándome y en emails con todas las 00:10:26
cosas que queráis mostrarme vale fenomenal chico nos vemos hasta mañana chao 00:10:35
Autor/es:
Pilar García
Subido por:
Pilar G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
23 de octubre de 2023 - 18:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI ESTUDIANTES LAS TABLAS
Duración:
10′ 44″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.29

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