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EVIDENCIAS FUNDAMENTALES: CREACIÓN DE CONTENIDOS 3: KAHOOT

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Subido el 11 de febrero de 2024 por Silvia V.

4 visualizaciones

EVIDENCIAS FUNDAMENTALES: CREACIÓN DE CONTENIDOS 3: KAHOOT. SILVIA VERBO ROSA

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Mi nombre es Silvia Verbo y este es el vídeo explicativo que corresponde con 00:00:00
evidencias fundamentales creación de recursos educativos. Este es el recurso 00:00:03
educativo número 3. Voy a presentar uno de los recursos que he creado con esta 00:00:07
herramienta que es Kahoot. Kahoot es una plataforma que permite crear juegos 00:00:11
interactivos con distintas tipologías de preguntas. Voy a mostrar uno que creé 00:00:17
relacionado con el tema de la electricidad y el magnetismo. En este 00:00:21
caso creé un juego de 10 preguntas enlazando también algunas imágenes 00:00:25
relacionadas con la pregunta en sí. Son de tipo quiz o verdadero o falso pero 00:00:29
hay muchas más. Además se le puede dar un tiempo determinado de respuesta o no 00:00:35
limitarlo. Esta es una plataforma que utilizo mucho para realizar tanto 00:00:40
repasos de unidades como evaluaciones porque lo interesante es que me aporta 00:00:44
un informe y unas estadísticas que me ayudan a dirigir la evaluación. Por 00:00:50
ejemplo si entramos en la pestañita de informes 00:00:54
vamos a ver distintas 00:00:57
preguntas. En el caso de Kahoot nos vamos a meter en uno que se realizó con un 00:00:59
grupo de alumnos de 21 participantes. Se puede observar aquí y podemos ver que el 00:01:03
82% contestó correctamente a las preguntas pero podemos encontrar mucha 00:01:08
más información detallada entrando directamente en la parte de jugadores. En 00:01:13
el lateral aparecerán los nombres o los códigos que le asignamos a los 00:01:19
jugadores. Después veremos una clasificación, el porcentaje de preguntas correctas, 00:01:22
las preguntas que no ha contestado y la puntuación final. También podemos ver 00:01:29
algunos participantes que no llegaron a terminar la prueba. Y si entramos 00:01:34
directamente en uno de los participantes podemos ver cuáles son las preguntas que 00:01:39
falló, cuáles son las que son correctas y el tiempo que tardó en resolver la 00:01:44
prueba. Nos ofrece una clasificación, una puntuación final y un resumen de las 00:01:48
preguntas contestadas y un porcentaje de aciertos y errores. Para jugar a los 00:01:53
juegos se puede asignar una fecha, un momento para realizarlo desde casa o 00:01:59
desde clase y generar un pin de manera que nadie sin ese pin puede acceder al 00:02:04
juego. También se pueden adaptar estos parámetros si queremos temporizar las 00:02:09
preguntas o cambiar el orden de las preguntas, etcétera. Y también tenemos una 00:02:13
opción de generar nombres al azar para que el Kahoot sea anónimo. Al crearlo se 00:02:18
genera también un código QR con el que podemos invitar a distintos participantes 00:02:24
al fin del juego y nos crea una URL para compartir con todas las personas que 00:02:29
queremos que participen. Y por último podemos acceder a nuestra biblioteca de 00:02:33
los distintos Kahoots que hemos ido creando para reutilizarlos o editarlos. 00:02:38
Idioma/s:
es
Autor/es:
SILVIA VERBO ROSA
Subido por:
Silvia V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
11 de febrero de 2024 - 17:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN ESTEBAN
Duración:
02′ 44″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1728x1080 píxeles
Tamaño:
63.84 MBytes

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