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2 BACHILLERATO: VÍDEO-CLASE SOBRE LOS SISTEMAS DE REPOBLACIÓN (Apartado 2.4. del BLOQUE 2). - Contenido educativo

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Subido el 14 de octubre de 2020 por M.carmen M.

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Buenos días, chicos. Damos comienzo al último punto de modelos de repoblación, punto 2.4, bloque 2. 00:00:02
Pasando adelante, como sabemos que tenemos esta presentación, vimos los principales focos de resistencia en su origen y un tanto de su evolución hasta llegar a las etapas de la reconquista. 00:01:28
Tras la reconquista, y como, bueno, ni siquiera tras la reconquista, al unísono, es decir, instantáneamente al proceso de reconquista, nos encontraremos a la repoblación, que como dice ahí, es el proceso de ocupación y reparto de las tierras conquistadas por los cristianos. 00:01:42
Se ejecutó mediante cartas Puebla y destacaron tres modelos o sistemas de repoblación, ¿de acuerdo? Son tres, pero al que añadimos un cuarto, y ahora veremos por qué. 00:01:56
No obstante, tengo que decir que nos encontramos en un mundo cristiano, como sabéis, originario del norte, con una sociedad rural muy atrasada. 00:02:07
Estamos hablando de montañeses que estaban poco romanizados y que se dedicaban básicamente al pastoreo y a la ganadería en general. 00:02:19
Además, vivían en pequeñas aldeas o pequeñas ciudades. 00:02:27
Sin embargo, conforme evolucionaron estas sociedades sí que demostraron que tenían suficiente dinamismo y fuerza para ir repoblando ese gran territorio que iban reconquistando hacia la sociedad musulmana. 00:02:31
Así, en este contexto, tendríamos que decir que la repoblación será ese proceso de ocupación y organización administrativa de aquellos territorios que pasan a ser controlados por príncipes cristianos. 00:02:46
Así pues, veremos varias formas de repoblación que varían, aquí es importante, según la época, por eso en cada una viene el siglo y el territorio sobre el que se actúa, ¿de acuerdo? 00:03:00
Bien, pues sin más preámbulos vamos adelante 00:03:12
Primer modalidad, repoblación por presura, es la primera, siglos, octavo, décimo, ¿vale? 00:03:15
¿Qué ocurre aquí? Pues que se concedía la propiedad de la tierra al que la ocupaba durante un cierto tiempo y cultivaba una parte de esta tierra. 00:03:22
¿Dónde se realizó? En el norte del Duero y Pie de Monte Pirenaico, es decir, las primeras zonas de reconquista. 00:03:34
Así pues, ¿qué más podemos decir? 00:03:41
Bueno, pues que se solían realizar de forma espontánea por aquellos campesinos que eran libres y que posteriormente formaban aldeas, incluso monasterios, y bueno, pues que se convertían en los centros económicos y culturales de ese momento. 00:03:44
Como he dicho, este proceso se da en el siglo VIII al XI, más bien hacia el X, pero también puede estar en el XI, y se da en el Duero y la zona de Cataluña, ¿de acuerdo? 00:04:01
Entonces, ¿qué ocurre aquí? Pues que el resultado es una primera repoblación en estos primeros momentos que estará basada en la pequeña y mediana propiedad, ¿vale? Y por tanto, las ciudades que se formaban eran pequeñas con una función, pues, política y militar fundamentalmente, ¿de acuerdo? 00:04:13
¿De acuerdo? Este es el primer sistema. Asimismo, aquí, bueno, pues además de ser ocupado por campesinos libres, también la nobleza y la iglesia establecieron aquí lo que luego serían los señoríos, ¿de acuerdo?, que si recordáis, y os tiene que sonar por lo menos, el señorío era un territorio cuyo propietario tenía, digamos, las competencias sobre los habitantes del mismo, ¿de acuerdo? 00:04:37
Entonces, en cuanto a la nobleza y la iglesia, formaron, en este caso, señoríos. Y los campesinos libres, bueno, pues salieron adelante como bien pudieron, a raíz de esas pequeñas y medianas propiedades que cultivaban, incluso todavía realizaban una especie de agricultura de subsistencia, ¿vale? 00:05:06
Ya tenemos el primer sistema de repoblación, pasamos al concejil, el concejil que como dice es del siglo XI y XII y es una ocupación de la tierra por campesinos, perdón, lo tenemos desde el siglo XI al XII y lo que hace aquí mediante estos consejos o repoblación concejil, 00:05:24
se crean concejos, conce, ¿vale? Que no consejos, que luego aparecerán más adelante, y se fundan ciudades dotadas de fueros que conceden privilegios a los vecinos. 00:05:48
Cuidado, a ver qué significa esto. 00:06:00
Bien, pues nos encontramos entonces ante unos reyes, ¿vale? Así como altos cargos del clero, como los obispos y algunos grandes señores de la nobleza, 00:06:03
que otorgan una serie de leyes que se llaman fueros o cartas puebla, en las que se conceden derechos, exenciones y privilegios a los pobladores que ocupan este lugar. 00:06:18
Por tanto, se trata de un sistema diferente al anterior que, como digo, se fundan ciudades por parte de esas partes privilegiadas de la sociedad 00:06:31
y conceden a sus mismos vecinos, les conceden ciertos privilegios, ¿vale? 00:06:44
Es decir, están dotados de fueros. 00:06:50
Recordar que un fuero es un privilegio jurídico, político y fiscal, ¿vale? 00:06:52
Importante, que se concede a una población o a una colectividad en general, ¿de acuerdo? 00:06:58
Entonces, ¿qué nos encontramos aquí? 00:07:04
Fundamos ciudades dotadas de fueros que conceden privilegios a los vecinos. 00:07:06
¿Dónde será? Entre el Duero y los Montes de Toledo. 00:07:13
Un poquito más descendemos en la geografía peninsular para llegar al Duero y los Montes de Toledo, 00:07:15
así como a la parte este en torno al Valle del Ebro. 00:07:22
El resultado es una mediana propiedad con abundantes tierras comunales, ¿vale? De la comuna. Eso es. 00:07:24
Realmente lo que quiero decir es que se llama consejos porque se refiere a que esta nueva repoblación, 00:07:33
digamos que denomina a los núcleos de población, los denomina consejos o municipios, ¿vale? 00:07:39
Así, a estos consejos, pues qué deciros, por ejemplo, pues Segovia, Madrid o Toledo, 00:07:47
se les concede un extenso territorio que también se puede llamar alfoz, 00:07:53
para que sea cultivado en cuestión de esas tierras que estaban abandonadas 00:07:58
o bien vacías, que no tenían dueño. 00:08:03
Entonces, los concejos, lo que hacían estos municipios, confiaban el cultivo de las tierras a hombres libres, conciendiéndolos esos fueros que, como os he dicho, se trata de privilegios. 00:08:07
Bien, pasamos al tercer sistema, la repoblación de órdenes militares 00:08:19
Primera mitad del siglo XIII, ¿qué será esto? 00:08:24
Bueno, pues nos enfocamos ya un poquito más hacia el sur 00:08:28
Como dice aquí, ya estamos en la primera mitad del siglo XIII 00:08:32
Hemos avanzado y nos encontramos en el Valle de Guadiana 00:08:35
Y la provincia de Teruel y Norte de Castellón, en la zona de Levante 00:08:38
¿Qué nos encontramos aquí? 00:08:42
Pues que esta repoblación ya fue realizada por otros protagonistas 00:08:45
que en este caso son las órdenes militares, ¿sí? 00:08:48
Entonces, si recordamos o hacemos una especie de asterisco para decir que una orden militar 00:08:52
es aquella institución que estaba compuesta por una especie de monjes caballeros 00:08:59
que en plena Edad Media lo que hacían era combinar o compatibilizar 00:09:04
tanto la sección religiosa que tenían, la misión religiosa, con la actividad bélica. 00:09:09
Por eso digo que son una especie de monjes caballeros, 00:09:16
Es decir, son los que realizan, por ejemplo, las cruzadas en defensa de la cristiandad. 00:09:18
Entonces, en este caso, en Castilla, destacaron estas órdenes militares, como puede ser la Orden de Santiago, la Orden de Calatrava, así como también en Aragón hubo órdenes militares. 00:09:24
Entonces, ¿qué ocurre? Pues que nos encontramos con este tercer sistema o modalidad basado en las órdenes militares. 00:09:35
Se trata entonces de instituciones que están formadas, como digo, por monjes, caballeros 00:09:43
que realizaron expediciones frente a los almorávides y almohades 00:09:49
Estamos en el siglo XIII, recordamos 00:09:54
y que por tanto habían hecho el descubrimiento de una multitud de zonas geográficas 00:09:56
ya en torno al Tajo y al Guadiana 00:10:04
como decimos, básicamente, la zona de la Mancha 00:10:06
¿Qué más podemos decir respecto a esto? 00:10:11
Bueno, pues que una de las zonas más afectadas, como digo, fue La Mancha 00:10:14
Que prácticamente en este caso estaba despoblada 00:10:20
Y la repoblación de La Mancha fue realizada por estas órdenes militares 00:10:24
En este caso, por ejemplo, por la de Calatrava, la de Santiago o la de San Juan 00:10:28
Y que estaba formada por castellanos del Duero 00:10:32
con algunos mozárabes que eran de la zona del Tajo y muchos judíos procedentes sobre todo de Toledo. 00:10:36
Bien, ya tenemos a los protagonistas de la tercera modalidad de repoblación, las órdenes militares. 00:10:44
Concluimos con la cuarta, la repoblación por repartimientos. 00:10:50
Ya estamos en la segunda mitad del siglo XIII, en la sucesión de estos tres sistemas de repoblación 00:10:53
y que, como dice aquí, ya supone un descenso hacia el Valle del Guadalquivir y litoral de Bantino, 00:11:00
Es decir, de Castellón a Murcia. Aquí había norte de Castellón, pasamos de Castellón a Murcia. ¿A qué se refieren los repartimientos? Pues que los reyes, en este caso, distribuyeron las tierras conquistadas entre aquellos que habían intervenido en la conquista según sus méritos y su categoría. 00:11:04
Cuidado. Así, se realiza aquí una especie de evacuación o expulsión de la población musulmana que se había establecido en el campo. 00:11:22
No obstante, había una coexistencia entre musulmanes y cristianos que, por cierto, no resultó nada fácil como ocurrió en Toledo. 00:11:32
Entonces, por ejemplo, por decir una anécdota, en este caso en Toledo, la población musulmana tuvo que emigrar a Granada o incluso al norte de África para sentirse más seguros. 00:11:41
Pero el caso es que aquí ya nos encontramos a unos reyes como estoy diciendo es decir la corona que pagó con latifundios a los nobles y a órdenes militares recordamos que un latifundio sabéis que es una propiedad territorial de gran extensión y que desde entonces predomina geográficamente hasta el momento por ejemplo en el sur peninsular. 00:11:51
Bien, pues entonces la corona ofrece estos latifundios a nobles y a órdenes militares debido a que habían colaborado o ayudado en la reconquista de esta zona. 00:12:15
Así, también tengo que decir que en la corona de Aragón permanecieron numerosos mudéjares 00:12:29
Es algo característico de Aragón y que quiero recordar que mudéjar siempre se le refiere a musulmanes residentes de reinos cristianos 00:12:35
Como acabo de decir, convivieron en este sistema de repartimientos de algún modo 00:12:43
Aunque no siempre fue fácil esa convivencia, como acabo de decir, en Toledo 00:12:51
Bien, ya tenemos los cuatro sistemas y el resultado final, como dice aquí, es una estructura de la propiedad, que luego la estudiaremos, que se mantiene hasta nuestros días en cuestión de geografía. Por ejemplo, con el río Tajo como división entre una España latifundista al sur y una España de mediana y pequeñas propiedades al norte. 00:12:57
eso es resultado ya de la repoblación que comenzó en el siglo VIII 00:13:16
que pasa a ser concejil referido a los municipios o consejos 00:13:21
que se empiezan a formar a partir de esta modalidad 00:13:26
después nos encontraremos una repoblación de órdenes militares 00:13:29
esos monjes, caballeros y finalmente los repartimientos 00:13:32
pero cuya repartimiento de las tierras se produce de la mano de la corona 00:13:36
o los reyes que contamos en ese momento 00:13:41
Y ya es la segunda mitad del siglo XIII y es la última forma de repoblación porque prácticamente tenemos toda la península, como vemos a continuación, tenemos toda la península prácticamente conquistada a excepción del reino nazarí de Granada. 00:13:45
Por tanto, en el caso 1, la presura, como veis, zona morada al norte, lo que sería el Reino de León, los condados catalanes, el Reino de Aragón, que tiene una pequeña y mediana propiedad como resultado, es decir, minifundios. 00:14:01
Después, como veis, en zona más verde, verde claro, nos encontramos la repoblación concejil. 00:14:19
Acordaros que es del siglo XI al XIII y supone una mediana propiedad con abundantes tierras comunales, es decir, de la colectividad. 00:14:25
En tercer lugar, ya pasamos a la primera mitad del siglo XIII, buena parte de la mancha y norte de Castellón, 00:14:33
en el que nos encontramos latifundios para órdenes militares y que se utilizan para explotación ganadera fundamentalmente. 00:14:40
Acordaros, la mancha, que estaba prácticamente despoblada. Y finalmente nos encontramos unos sistemas de repoblación de repartimientos, que es el que acabamos de mencionar, desde la segunda mitad del siglo XIII, que nos da como resultado una serie de latifundios para la nobleza, las órdenes militares e iglesia, que es lo que se llama donadíos. 00:14:47
y que simplemente hace referencia a ese conjunto de bienes que estos reyes cristianos en la Edad Media 00:15:10
habían concedido en propiedad a una persona o a un grupo colectivo, por ejemplo, 00:15:16
como los estamentos privilegiados, en este caso nobleza y clero, 00:15:23
y son todos esos bienes que se les conceden como premio, digamos, 00:15:28
o como valoración a su apoyo o participación en la reconquista. 00:15:33
Y esto solo sucede en los repartimientos. 00:15:37
Y ahí es donde se habla de donadíos, es decir, son esas recompensas que se reparten para aquellos que habían colaborado. 00:15:40
Bien, este es el resultado de los sistemas de repoblación y que, como vemos a continuación, la siguiente clase estará dedicada al punto 2.5, 00:15:48
en el que hablaremos de los reinos cristianos en la Edad Media, su organización política, ese régimen señorial que se empieza a dar a partir de, 00:15:56
Como hemos visto, esa repoblación con cejil y depresura debido a que las tierras caen en manos de la nobleza y por tanto se convierten en señores y por tanto pueden establecer esos señoríos que hemos dicho que básicamente hace referencia al territorio en el que ese propietario establece una serie de competencias sobre los habitantes que viven ahí y que prácticamente pasan a convertirse en sus siervos. 00:16:04
Bien, y finalmente esa sociedad estamental a la que ya estamos haciendo referencia en numerosas ocasiones 00:16:32
dividida en estamentos o grupos sociales que básicamente serán tres 00:16:38
Así que con esto terminamos la clase de hoy 00:16:42
Idioma/s:
es
Autor/es:
CARMEN
Subido por:
M.carmen M.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
69
Fecha:
14 de octubre de 2020 - 13:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SOR JUANA DE LA CRUZ
Duración:
16′ 51″
Relación de aspecto:
1.89:1
Resolución:
1360x720 píxeles
Tamaño:
513.77 MBytes

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