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INFOGRAFÍA CON SUBTÍTULOS - Contenido educativo

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Subido el 14 de junio de 2023 por Nuria L.

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A continuación vamos a ver la información sobre la infografía que he creado. En este caso soy una maestra de educación infantil que imparte clase en un aula de cuatro años. 00:00:00
A continuación esta infografía trata sobre una salida que vamos a realizar a la granja y como un pequeño proyecto antes de ir a esa salida vamos a conocer información sobre la granja. 00:00:11
En este caso, como les decía, de cuatro años de educación infantil y vamos a trabajar las tres áreas. 00:00:21
El crecimiento de la armonía, el descubrimiento y exploración del entorno y la comunicación y representación de la realidad. 00:00:25
Se trabajan las tres a la vez, como se hace de manera continua en infantil, no se elige solo una de ellas. 00:00:30
Comenzaremos con la actividad número uno, que va a ser de motivación e introducción, 00:00:38
con un cuento llamado Vengan a ver mi granja. 00:00:42
He creado un link donde nos lleva a poder visualizarlo. 00:00:45
Todo cuenta, por eso si te cambias a Endesa te guías. 00:00:51
Además, tras la lectura de este cuento, vamos a ver qué animales hay en la granja. 00:00:54
Entonces, para conocer todos los animales que hay en la granja, igual, he elegido un vídeo donde nos va contando 00:01:02
qué animales hay en la granja, cuáles son de la granja y cuáles no. 00:01:08
Por otro lado, tras ello, vamos a realizar, como hacemos en prácticamente todos nuestros proyectos, 00:01:13
un trabajo con familias que es sobre investigación, de tal manera que involucramos a las familias 00:01:20
en nuestro proceso de aprendizaje. Investigaremos como cada dos o tres alumnos un animal y tendremos 00:01:24
que realizar en casa un vídeo realizado con el móvil o una presentación, lo que ellos 00:01:31
quieran, que graben a los peques y luego lo veremos en nuestra pizarra digital, cuando 00:01:35
cada peque sea su encargado, de tal manera que cada amigo nos contará cosas características 00:01:39
sobre ese animal. 00:01:44
En la actividad cuatro realizaremos la creación de un rincón de la granja 00:01:47
que lo que hacemos es que ponemos diferentes materiales, 00:01:50
ya sea de lo que ellos han encontrado como juguetes o pequeños libros 00:01:53
para seguir profundizando sobre nuestro tema. 00:01:58
En la actividad número cinco saldremos a la granja 00:02:01
y visitaremos la granja de los cuentos que se encuentra en Fuenlabrada 00:02:04
para vivenciar nuestros contenidos que hemos estado aprendiendo. 00:02:07
Como siempre hacemos, realizaremos tras la visita a la granja y para ver todo lo que estamos aprendiendo y lo que hemos aprendido, 00:02:11
una asamblea en gran grupo donde cada uno veremos diferentes aspectos sobre lo que hemos aprendido y si queremos saber algo más. 00:02:18
Como cierre de proyecto visitaremos nuestra aula del futuro que se encuentra en el edificio de primaria y vamos a jugar con el Linus, 00:02:25
que es un juego interactivo en el que se juega en el suelo y ellos en este caso, como se puede ver en la foto, 00:02:32
pues tienen que ir saltando encima de los animales 00:02:36
que sí que son de la granja 00:02:38
es una pantalla que se proyecta en el suelo 00:02:40
que les gusta mucho 00:02:42
y por último la evaluación 00:02:43
vamos a hacer una diana de evaluación 00:02:44
como aparece en nuestro pictograma 00:02:46
es como siempre la ponemos 00:02:47
es una evaluación que realizamos 00:02:49
de manera individual o en parejas 00:02:51
en co-evaluación 00:02:54
y la hacen los peques sobre lo que más 00:02:55
y lo que menos les ha gustado 00:02:57
luego también realizaremos una evaluación 00:02:58
para las familias en cuanto al proyecto 00:02:59
que les ha parecido el trabajo que han hecho en casa 00:03:01
a través del aula virtual 00:03:02
y por último evaluaré mi práctica docente a través de una rúbrica de evaluación. 00:03:03
He metido poca letra y pictogramas para adaptar mi infografía 00:03:08
a un niño que tengo necesidades educativas especiales 00:03:15
con el cual trabajamos siempre a través de pictogramas 00:03:18
que es como él recibe la información y siempre se utilizan los mismos pictogramas 00:03:20
pues por ejemplo como se puede ver para asamblea o cuando vamos de excursión. 00:03:23
Bueno, en este caso es la excursión que vamos en autobús 00:03:27
y fuera de la que vamos andando salen unos niños caminando 00:03:29
o cuando vamos al aula del futuro. 00:03:31
Pero también estos pictogramas sirven para adaptar a aquellos niños de ritmo más bajo o que tienen más dificultades en la comprensión, pues como es un material que utilizamos a diario en el aula, les sirve para comprenderlo mejor. Por eso no he utilizado otro tipo de imágenes, sino los pictogramas que utilizamos a diario. Muchas gracias. 00:03:32
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
NURIA LÓPEZ MADRIGAL
Subido por:
Nuria L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
14 de junio de 2023 - 12:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI BENITO PEREZ GALDOS
Duración:
03′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
15.10 MBytes

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