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PROGRAMA MENTOR ACTÚA- CEIP CONDE DE ROMANONES - EEI EL PILAR (Autor Jose San Mateo Muñoz)
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Video del desarrollo del programa mentor actúa 0-3 del curso 2022/2023 entre el CEIP Conde de Romanones y la EEI El Pilar
Este es nuestro amplio patio de esparcimiento y de representaciones de teatro, en el lado de allí está la zona de bebés, luego está la zona de arena de 1-2 junto con este otro espacio que tenemos aquí de suelo y de césped y luego toda la parte de abajo y el circuito de aumento y este es un espacio de huerto.
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Es el aula de bebés y, bueno, pues es un espacio diáfano, sobre todo porque esto es zona de movimiento, de actividad.
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Por las mañanas tenemos, bueno, los gimnasios para los críos, hay una zona de descanso también para dar biberones.
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Tenemos la butaquita y hay una zona donde están las salas de las cunas, que está por aquí, una zona muy tranquila donde los niños tienen cada uno su cunita.
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Bueno, pues estamos en la clase de uno o dos años y bueno, pues como se puede comprobar hay muchísimo espacio diáfano,
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donde no hay muebles que interrumpen la visión ni su propio movimiento.
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Tenemos la zona de alimentación donde come cada uno en su sillita, una mesa de herradura donde nosotros nos podemos posicionar en medio y ayudarles.
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Tenemos aquí también una zona de lavado de manos, bien para actividades de manipulación o antes de comer, que es muy cómoda, nos sentamos, ellos incluso llegan con sus manitas y se lavan ellos solos y favorecemos la autonomía.
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Luego aquí tenemos la zona de aseo con un ventanal grande para poder, mientras que estás cambiando, observar al resto de niños en el aula, cómo juegan y si hay algún problema o algún conflicto en el que tengamos que intervenir.
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Y luego todo, pues, adecuado a su tamaño, tanto inodoros que ellos aún no usan porque son pequeños y para colocar las pañales, sí, todo a su altura.
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Este es uno de los aulas de 2-3, el aula de osos
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y como podéis ver, igual que las otras aulas de otros niveles
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es un espacio bastante diáfano para fomentar el movimiento
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aunque en ocasiones se va convirtiendo y modificando ese espacio
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para irnos adaptando a las necesidades de los niños
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Este lugar de aquí es la asamblea o el corno donde ya vamos incorporando poco a poco pequeñas cositas relacionadas con el proyecto que estamos trabajando
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También para la lectura de cuentos y todo el tema de la expresión oral
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La zona de juego que se distribuye por diferentes lugares y aquí la zona de juego presimbólico o de juego simbólico
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Como podéis observar, todo el material está puesto a su altura para fomentar su autonomía
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y está etiquetado con sus fotos y con sus nombres para que sea fácilmente identificado.
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Aquí tenemos el lugar de la alimentación, donde todo el mobiliario está adaptado a ellos, las sillas,
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que poco a poco ya vamos fomentando también su autonomía para que vayan cogiendo cada uno su silla
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y vayan colaborando en el momento de la alimentación, recogiendo los platitos, las cucharas, repartiendo.
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Y luego ya por último el baño, que lo único que se diferencia con el de uno o dos
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es que este tiene incorporados ya los orinales, porque poco a poco vamos comenzando con el control del cintero.
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Hola, bueno pues este es el aula de bebés y a pesar de ser un espacio reducido,
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Tenemos un orden estratégico para que los bebés puedan desarrollar integralmente todas sus habilidades.
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Tenemos un poco la zona de movimiento con un triángulo de pícler, sensorial, de construcción y aquí un poquito de relajación.
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Con una alfombrita para evitar que coja frío ahora que hace tanto fresquito.
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Aquí a la derecha tenemos la zona de mi veronería, que está bastante bien, la verdad.
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Este es el aula de 1-2, que es la zona de la cambiea.
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Por las mañanas se reacciona aquí a ver quién ha venido al cole, quién se ha quedado en casa.
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Y bueno, pues también hacen su momento de canciones y cuentos.
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Aquí tenemos las colchos para echar la siesta.
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se ponen alrededor y bueno, como el aula es muy chiquitita, pues se va adaptando en función de la necesidad del momento.
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A la hora de comer lo que hacemos es, esas mesas, traerlas hacia este lado para que quede más espacio
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y también tenemos las zonas para que coman los más chiquititos, les ponemos su bandeja
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y es una zona que también se usa para otros tipos.
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Luego aquí está el cambiador, muy chiquitito también, con su lavabo y su cola para guardar todas las cosas de los niños.
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Este es el aula de los tres. Aquí tenemos la zona de la asamblea, donde por la mañana hacemos un encuentro, cantamos canciones, contamos cuentos.
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Luego también tenemos varios rincones de juego simbólico, como allí pueden estar los bebés.
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o aquí tenemos también la zona de la cocinita.
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Aquí a su alcance tienen un coche de juegos y actividades.
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Tenemos también ahí la zona de mesas que luego utilizamos para la comida.
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Normalmente las disponemos aquí en el centro de la comida.
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En aquella zona está también la zona de colchonetas
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que luego a la hora de dormir o de descanso las extendemos por el aula
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para que puedan dormir y aquí tenemos la zona de aseo donde tenemos un cambiador.
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- Autor/es:
- CEIP Conde de Romanones y EEI El Pilar
- Subido por:
- Jose S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 45
- Fecha:
- 15 de mayo de 2023 - 20:11
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI CONDE DE ROMANONES
- Duración:
- 09′ 14″
- Relación de aspecto:
- 1.74:1
- Resolución:
- 640x368 píxeles
- Tamaño:
- 51.05 MBytes
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