Saltar navegación

Proyecto el bosque encantado - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 17 de diciembre de 2022 por Ana G.

45 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Lucía, cuéntanos, ¿qué nos has traído? 00:00:10
Un árbol. 00:00:14
¿Y ese árbol, Lucía? 00:00:17
Ajá. 00:00:20
Los olivos nos dan aceitunas. Muy bien. 00:00:32
¿Qué más? 00:00:36
¿Y el almendra de dónde sale? 00:00:40
De un árbol que se llama... 00:00:42
Almendro. 00:00:44
¿Y el tercero cuál es? ¿El de abajo? Que no lo veo bien. 00:00:46
Ah, ¿cómo se llama? 00:00:50
La encina nos da bellotas. Muy bien. 00:00:55
¿Qué más? 00:00:59
Oye, Lucía, ¿ese árbol que tú has hecho tiene muchas hojas? 00:01:02
Sí 00:01:07
¿Sí? ¿Y de qué color son? 00:01:07
Muy bien, ¿y por qué se le han cambiado las hojas de color a tu árbol? 00:01:10
Porque es otoño 00:01:17
Porque es otoño 00:01:18
¿Y os acordáis de cómo se llamaban los árboles a los que en otoño se les caen las hojas? 00:01:20
Sí, a los de hoja caduca 00:01:24
Muy bien, o sea que has hecho un árbol, Lucía, de hoja caduca 00:01:30
Oye, ¿nos puedes decir dónde están las ramas del árbol? 00:01:32
Por arriba, muy bien, que es donde nacen las hojas 00:01:37
¿Y el tronco? ¿Dónde está el tronco? 00:01:40
¡Ay, fenomenal! 00:01:44
Y oye, Lucía, no las tiene 00:01:45
¿Por qué las árboles no se caen, Lucía? 00:01:48
¿Qué es eso que les sujeta al suelo? 00:01:55
Las raíces 00:01:57
Las raíces 00:01:58
Y enséñanos, porque estoy viendo que en el tronco de ese árbol hay algo más 00:02:00
Y una seta 00:02:04
Muy bien 00:02:09
Que también crecen en el bosque, ¿verdad? 00:02:10
¿Nos cuentas algo más, Lucía? 00:02:13
Claro, porque la... 00:02:15
Espera, vamos a escuchar a Lucía 00:02:17
Ábrele un poquito más el árbol, que casi no se le ve 00:02:18
Ahora 00:02:20
Fenomenal 00:02:22
O sea que Lucía nos ha traído un árbol 00:02:24
Y nos ha presentado tres árboles 00:02:26
El olivo 00:02:28
La encina 00:02:30
¿Y cuál era ese que no me acuerdo? 00:02:33
Al almendro 00:02:36
Que nos daba 00:02:38
Almendro 00:02:39
Oye, le damos un aplauso a Lucía 00:02:42
Que nos ha encantado 00:02:44
Muchas gracias, Lucía 00:02:45
Martín, ¿qué nos has traído? 00:02:47
¿Sobre qué? 00:02:57
Del bosque encantado 00:03:01
Pone ahí 00:03:03
A ver, cuéntanos 00:03:03
¿Y de qué son esos nombres? 00:03:05
Pues venga, dinos lo que pone 00:03:15
Esa otra que está ahí 00:03:17
Como una especie del agua azul 00:03:33
¿Cómo se llama? 00:03:34
¿Cómo? 00:03:37
Ondinas 00:03:40
¿Y qué son las ondinas? Cuéntanos 00:03:40
¿Son como hadas? 00:03:43
¿Sí? 00:03:51
¿Qué más? 00:03:52
Sigue, sigue, ya estás haciendo muy bien, Martín, ¿qué más? 00:03:53
¿No sabes cómo se llama? 00:04:02
Ahora lo miramos 00:04:05
¿Y qué más hay ahí, Martín? 00:04:06
¿Se abre y pone algo o qué? 00:04:12
Ah, pues ahora me voy a leerlo 00:04:19
¿Quieres? 00:04:25
¿Lo hacemos juntos? 00:04:27
¿Y ahí también? 00:04:29
Oye 00:04:32
Entonces nos vas a hablar de personajes 00:04:32
Del Bosque Encantado 00:04:35
Porque nosotros por ahora 00:04:36
Solo conocemos a quién 00:04:39
A Tintín, que es un 00:04:40
Duende 00:04:43
Y a las hadas, ¿verdad? 00:04:44
Pero ahí vienen algunos más 00:04:46
A ver, vamos a ver qué ponen 00:04:47
Inés, cuéntanos, ¿qué nos has traído? 00:04:52
¿Las tienes ahí las billotas en la cartulina? 00:05:15
¿Dónde están? Que no las veo. 00:05:17
Ah, de todos los frutos que tienes ahí, unos se comen y otros no, ¿no? 00:05:31
¿Cuáles se comen? Espera, Pablo, vamos a dejar a Inés. 00:05:35
Pero Inés, ¿cómo se llama? 00:05:41
¿Cómo se llama? ¿Cómo se llama, Inés? 00:05:43
¿Cómo se llaman los que se pueden comer? 00:05:47
El madroño 00:05:51
Mira, enséñale las bolitas del madroño 00:05:53
¿El madroño se come, Inés? 00:05:55
Sí 00:05:59
El madroño sí se come 00:06:01
Y enséñales dónde está el madroño en la rama 00:06:03
Ahí 00:06:06
Esas bolitas, chicos, son madroños 00:06:06
Y mi abuelo no se come 00:06:10
Vale, Pablo, vamos a dejar a Inés 00:06:12
¿El qué, Inés? 00:06:14
Esa es bebé 00:06:16
Habría que dejarla que creciera más, ¿no? 00:06:18
Entonces comemos los madroños 00:06:20
Las bellotas, ¿y qué más, Inés? 00:06:23
¿Tienes ahí aceitunas? 00:06:26
Ah, es verdad 00:06:29
Un momento, no 00:06:31
Las aceitunas 00:06:32
¿Y tienes otra cosa? 00:06:33
Ah, el olivo, ahí lo veo 00:06:37
¿Deseñales dónde está la aceituna? 00:06:38
No, las aceitunas 00:06:40
Ahí, esas son las ramas del olivo con una aceituna 00:06:42
¿Y qué es lo que no se come, Inés? 00:06:45
Estos frutos 00:06:50
¿Y esos frutos de qué planta son? 00:06:52
Que lo pone ahí 00:06:55
¿Qué pone? 00:06:56
Desde aquí no lo leo 00:07:00
¿Pone a Beto? 00:07:01
No, eso es 00:07:05
¿Cómo se llama esto de Navidad? 00:07:06
Espera que me voy a acercar 00:07:10
¿Escuchamos a Inés? 00:07:11
Es el acebo, que no nos acordábamos del nombre 00:07:13
El acebo 00:07:15
¿Y eso qué es? 00:07:16
¿Sí? 00:07:18
Muy bien 00:07:26
¿Y qué más nos cuenta Inés? 00:07:27
Venga, las bellotas salen de dónde? 00:07:29
Ese tipo de bellotas salen de un árbol que se llama encina. 00:07:38
¿Qué más? 00:07:45
¿Qué más? 00:07:45
Ese es otro tipo de bellotas. 00:07:53
¿Cómo se llama el árbol? 00:07:54
¿Y cómo se llamaba ese árbol? 00:07:58
Que empezaba con la R. 00:08:01
Ro. 00:08:03
El roble. 00:08:05
Muy bien, Inés. 00:08:06
¿Y las aceitunas de dónde salen? 00:08:07
Sí, de ese árbol que se llama olí... 00:08:10
Olivo. 00:08:17
Acordaros. 00:08:18
Ya hay muchos en Mora. 00:08:19
Que por eso a las aceitunas se les llama olivas en realidad también. 00:08:20
Muy bien. 00:08:24
¿Y los madroños cómo se llama el árbol? 00:08:25
Es muy fácil. 00:08:28
¿Sabes por qué? 00:08:29
Madroño. 00:08:30
Se llama igual. 00:08:31
Muy bien, Martín. 00:08:31
Se llama madroño. 00:08:32
Fenomenal. 00:08:35
Y luego el acebo. 00:08:36
O sea que todas esas frutas del bosque 00:08:37
Inés 00:08:40
¿Los encontraste en un paseo con tus abuelos? 00:08:41
¡Guau! 00:08:45
¡Qué chulo! 00:08:46
¿Nos quieres contar algo más Inés? 00:08:48
¿No? 00:08:51
Oye chicos, le damos un aplauso a Inés 00:08:51
Que lo ha hecho fenomenal 00:08:53
¿De qué nos vas a hablar María? 00:08:54
¿De los animales del bosque? 00:09:05
Venga, dinos 00:09:09
¿Y dónde se está metiendo el conejo María? 00:09:10
Abajo de la tierra 00:09:22
¿Os acordáis que los conejos hacían sus casitas por ahí? 00:09:23
¿Cómo se llamaba? 00:09:26
Eso es, Pablo. Son madrigueras. 00:09:27
¿Qué más, María? Cuéntanos. 00:09:30
¡Serpientes! 00:09:33
¡Setas! 00:09:36
¡Serpientes! 00:09:36
¿Qué más, María? 00:09:38
Vamos a escuchar a María, ¿vale, Noa? 00:09:39
Un búho. 00:09:44
¿Un búho? 00:09:46
¿Qué más, María? 00:09:48
¿Batón? 00:09:50
Mariposa. 00:10:00
¿Dónde está el pájaro, María? 00:10:06
¿Pero dónde está? 00:10:10
En un... 00:10:11
¿En un? 00:10:12
En un... 00:10:13
¿Ni? 00:10:15
En un nido. 00:10:16
Muy bien. 00:10:19
¿Qué más, María? 00:10:21
Vamos a seguir escuchando a María. 00:10:25
Flores. 00:10:40
Muy bien. 00:10:41
Una ardilla. 00:10:47
¿Qué más hay animaditos ahí por ahí? 00:10:52
Serpiente, también hay una serpiente, muy bien 00:11:07
Un pez en el lago, muy bien 00:11:10
¿Cómo se llamaba ese? 00:11:17
Gastón 00:11:24
Gastón 00:11:26
Que vimos que construía las fresas en el río con los troncos 00:11:29
Que es el mío 00:11:33
¿Qué más, María? 00:11:35
Hojas 00:11:44
Oye, María, ¿esas hojas de qué color están? 00:11:45
Marrones 00:11:51
Y si las hojas se han vuelto marrones 00:11:51
¿En qué estación está ese bosque? 00:11:54
¿Eh, María? 00:11:58
Cuando las hojas se volvían marrones 00:12:00
¿En qué estación de...? 00:12:02
¿Eh? 00:12:04
En otoño 00:12:06
Muy bien 00:12:07
Venga, ¿qué animales más hay por ahí arriba? 00:12:08
Muy bien, más árboles. 00:12:17
Anda, mira. 00:12:19
Esos árboles no tienen las hojas de color marrón, ¿verdad María? 00:12:20
¿De qué color tienen las hojas? 00:12:24
María, pues esos árboles a los que no se les cambian las hojas de color y no se les caen, ¿cómo se llamaban? 00:12:28
Vale, son pinos, pero son árboles de hoja... 00:12:36
Perenne, porque no se les caen. 00:12:38
Muy bien. 00:12:42
María, ¿qué más animales hay para allá arriba? 00:12:44
Arriba del camino 00:12:47
Un ciervo, muy bien 00:12:48
¿Qué más, María? 00:12:54
¿Qué árbol? 00:13:17
Hay unos frutos en el árbol que está al lado del lago 00:13:19
¿Qué son? 00:13:22
También hay ahí como un niño, ¿no? 00:13:33
Una niña 00:13:35
Ah, eres tú en ese bosque tan chuli que has hecho 00:13:36
Oye, María, y estoy viendo como unos carteles 00:13:43
¿Eh? 00:13:46
María. 00:13:52
¿Esos carteles qué son? 00:13:53
María. 00:13:56
¿Y qué más pone en el cartel, María? 00:13:57
Que no tenemos papeles y al lado hay otro cartel que pone, ¿qué? 00:14:01
Uno que tiene ahí dibujado como un fuego. 00:14:14
¿Lo ves? 00:14:17
Señálanoslo para que lo vean todos. 00:14:18
¿Qué significa ese cartel? 00:14:26
Que no se puede hacer fuego, ¿dónde? 00:14:30
En el bosque. 00:14:32
¿En el bosque? 00:14:33
¿Por qué no se puede hacer fuego en el bosque, María? 00:14:35
María 00:14:37
Claro, los animales 00:14:39
Se pueden hacer daño con el fuego 00:14:46
Y se pueden quemar 00:14:48
Claro, y se quema todo, ¿por qué se quemaría todo el bosque 00:14:50
Si hiciéramos fuego? 00:14:52
Porque habría un incendio 00:14:54
Y ya no hay los bomberos 00:14:58
Porque hay ramas 00:15:00
Y las ramas y los croncos de los árboles 00:15:02
¿De qué son? 00:15:04
De madera 00:15:05
Creo que María nos quiere decir algo 00:15:07
A ver María 00:15:10
¿Hay algo más que no nos hayas contado? 00:15:10
Papás 00:15:19
Es que es María la que le toca ahora 00:15:20
¿Qué? 00:15:23
¿Qué es esto tan bonito que nos has traído? 00:15:25
Un bosque 00:15:47
Es como una maqueta de un bosque 00:15:48
¿Con qué lo has hecho, Emma? 00:15:50
¿Pero es plastilina plastilina como la del cole? 00:16:02
Es otra diferente que mola un montón 00:16:04
Que se seca 00:16:07
Que se seca y ya no se vuelve a usar, ¿verdad? 00:16:08
no se puede reutilizar 00:16:11
bueno, cuéntanos, ¿qué hay en tu voz? 00:16:12
que enséñanos 00:16:15
¿qué es eso? 00:16:15
un búho, enséñanoslo a todos, ponlo así arriba 00:16:21
para que lo vean todos 00:16:23
hay un búho, mira, con sus alas 00:16:24
sus patas 00:16:27
parece como una hoja 00:16:29
¿qué más, Emma? 00:16:30
¿qué hay más ahí por ahí? 00:16:33
vamos a dejar 00:16:36
que Emma nos lo enseñe todo 00:16:37
uy, un árbol 00:16:39
¿Qué más, Emma? 00:16:43
¿Qué es eso? 00:16:50
Un oso 00:16:52
Bueno, qué oso más chulo 00:16:52
Lo ha hecho papá 00:16:55
Lo ha hecho papá, me encanta 00:16:57
Otro oso 00:16:59
Una familia de osos 00:17:04
Bueno, es que es muy difícil modelar 00:17:06
¿Qué más animales hay por ahí, Emma? 00:17:10
A ver, ¿qué es eso? 00:17:16
Un pez 00:17:17
Y el pez le ha puesto en el lago 00:17:20
Claro, en el agua 00:17:23
¿Y eso qué es? 00:17:24
¿Y eso? 00:17:35
¿Qué es eso, Emma? 00:17:44
Una bellota, qué chula 00:17:48
Ah, esa es de verdad 00:17:49
Venga, enseñanos más animales 00:17:55
Bueno, espera, Pepe 00:18:01
Primero enseñanos más animales 00:18:02
Uy, pues hay que tener cuidado 00:18:03
Que ya, hombre, estamos jugando 00:18:08
Así son las serpientes 00:18:14
¿Qué más, Emma? 00:18:21
Oh, una mariposa 00:18:26
¿Cómo vuela? 00:18:32
¡Uy! ¡Ese es precioso! 00:18:42
¿Ese qué es? 00:18:48
¡Un ciervo! 00:18:49
¡Un ciervo! 00:18:51
¡Qué bonito está hecho ese! 00:18:53
¿Y eso? 00:18:58
¡Un águila! 00:19:00
¡Fijaos cómo tiene el pico! 00:19:03
¡Así como las águilas! 00:19:04
¡Qué chulo! 00:19:07
¡Un oso lindo! 00:19:08
¡Ay! 00:19:11
¿Y ese cuál es? 00:19:12
Un lobo. 00:19:13
¡Uy! 00:19:14
¡Un lobo! 00:19:15
Sí, así hace un lobo. 00:19:17
¿Y ese qué es? 00:19:22
Un conejo. 00:19:31
¡Uy, un conejo! 00:19:32
La coneja y el bebé. 00:19:33
¡Ay, la mamá y el bebé! 00:19:35
¡Qué mono! 00:19:37
¿Y eso? 00:19:42
¿Qué es eso, Emma? 00:19:44
¿Qué es? 00:19:48
Dime, Gato. 00:19:49
¡No! 00:19:52
Venga, Emma, dile a un lobo que nos quede sentigados. 00:19:53
¡Un sabanito! 00:19:56
Creo que Diego ha acertado. 00:19:58
Diego, díselo. 00:20:00
Un jabalí. 00:20:01
Un jabalí. 00:20:02
Sí, señor. 00:20:05
Es un patrón jabalí. 00:20:07
Oye, ¿cómo nos gusta lo que nos ha caído Emma? 00:20:12
¿Le damos un aplauso? 00:20:14
Que nos ha encantado. 00:20:16
Yo primero. 00:20:18
A ver, a ver. 00:20:19
Cuéntanos. 00:20:37
Es un bosque encantado. 00:20:38
Venga, cuéntanos, ¿qué le has puesto? 00:20:44
¿El qué? 00:20:46
Mariposas 00:20:50
¿Qué más? 00:20:54
Alas 00:20:56
¿Dónde está el unicornio? Que no le veo 00:20:57
Ay, es verdad 00:21:01
¿Qué más? 00:21:03
Ajá 00:21:08
Una huella de oso 00:21:09
¿Dónde está? 00:21:14
¡Anda! 00:21:17
Ah, entonces son dos 00:21:19
Oye, qué grandes 00:21:20
¿Cómo? 00:21:22
Ah, una es del oso y la otra es del pájaro 00:21:25
Chiquita 00:21:27
Un cascar comiéndose 00:21:34
Muy bien 00:21:39
¿Qué más has puesto, Cesar? 00:21:42
La casa de los duendes, me encanta 00:21:52
¿Qué son? 00:21:57
¡Cetas! 00:22:02
Los duendes como Tintín, el que vino a vernos, ¿verdad? 00:22:04
Algunos viven en setas 00:22:07
¿Qué más? 00:22:09
Oye, yo veo por ahí arriba 00:22:09
Un bichito que tiene alas 00:22:26
Un insecto con alas 00:22:28
¿Eso qué es, César? 00:22:30
Una abeja 00:22:31
¿Lo ves? 00:22:31
Sí 00:22:36
¿Una? 00:22:36
Una luciérnaga 00:22:40
Que ilumina por la noche 00:22:42
Qué guay 00:22:46
Hay unas setas 00:22:47
¿Unas? 00:22:52
Setas, es que desde aquí no las veo bien 00:22:55
¿Verdad? Son setas 00:22:57
¡Guau! Oye, que de seres fantásticos 00:22:58
Viven en el bosque, ¿verdad? 00:23:07
Las hadas, los duendes 00:23:09
Los gnomos 00:23:11
Que tiene mucha magia, ¿o que no? 00:23:12
Claro 00:23:24
La magia de las hadas, los duendes 00:23:25
¿Has terminado? 00:23:28
Oye, le damos un aplauso a César 00:23:34
Está súper bonito, nos ha encantado 00:23:35
Muchas gracias 00:23:37
Marcos, espera un momento 00:23:38
Cuéntanos, ¿qué nos has traído? 00:23:39
Sí, pero es un mural en el que vienen, ¿el qué? Las estaciones del año, ¿no? 00:23:43
Venga, Marcos, te lo vamos a dejarle a él, ¿vale, Martín? 00:23:56
Anda, ahí que ya se están pasando las hojas. 00:24:02
¿Y cómo se llama esa estación? 00:24:06
Otoño. 00:24:10
Otoño, muy bien. ¿Qué más tienes ahí de otoño? 00:24:10
Unas águilas, muy bien 00:24:16
Esa es la estación de otoño 00:24:19
Que es la que estamos ahora, ¿verdad Marcos? 00:24:26
A ver, dinos otra 00:24:28
Osos 00:24:29
Oye, ahí que frutos salen 00:24:32
¿Cómo se llama esa estación? 00:24:37
Verano 00:24:44
¿Y en verano los árboles tienen hojas? 00:24:44
¿Los árboles de hoja caluca? 00:24:47
Marcos, ¿en verano tienen hojas los árboles? 00:24:50
Sí 00:24:55
¿Y qué más tienen? 00:24:55
¿Esas cositas rojas que has puesto, qué son? 00:24:57
Ponte a un lado, Marcos, que si o no vemos 00:25:01
Son frutos 00:25:03
¿Y los animalitos que hay por ahí? 00:25:04
¿Qué has puesto? 00:25:07
Y palomas 00:25:09
Oye, un montón de animalitos hay en verano, ¿verdad? 00:25:20
Uno 00:25:23
La primavera, cuéntanos qué pasa en primavera 00:25:23
Salen las flores y los animales que se habían ido a dormir 00:25:28
Salen también 00:25:36
Muy bien 00:25:37
Y esa otra, nos falta otra estación 00:25:38
El invierno 00:25:42
Muy bien, Marcos 00:25:47
¿Qué hay qué? 00:25:48
Nieve 00:25:51
¿Y qué hace en invierno? 00:25:52
Frío 00:25:55
Muy bien 00:25:55
Oye, mira ese árbol, ¿cómo está? 00:25:56
Con nieve 00:25:59
¿Y tiene hojas? 00:26:02
¿Y qué animales has puesto? 00:26:04
¿Qué animales has puesto? 00:26:06
Oye, Marcos, míranos 00:26:10
Que habíamos dicho que hacía el oso en invierno 00:26:16
¿Dónde se iba? 00:26:18
¿El oso pardo? 00:26:21
¿Qué hace en invierno, chicos? 00:26:22
Se va a dormir 00:26:26
Muy bien, Inés 00:26:29
Se mete en su cueva 00:26:30
A invernar 00:26:31
Muy bien 00:26:34
Seguimos escuchando a Marcos 00:26:35
Ahí hay flores 00:26:38
Porque esa que estación era 00:26:43
Primavera 00:26:44
Oye Marcos, entonces 00:26:49
¿Cuántas estaciones tenemos en el año? 00:26:50
¿Eh? 00:26:55
Cuéntalas 00:26:58
Ah, ¿cuántas tenemos? 00:26:59
Cuatro estaciones 00:27:05
Sí señor 00:27:07
Cuatro estaciones 00:27:08
Muy bien 00:27:10
Marcos, ¿nos cuentas algo más? 00:27:12
Un momento Marcos 00:27:15
Ah, un arbusto hay 00:27:18
Muy bien 00:27:19
Oye Marcos, si yo desde aquí veo que el nombre de las estaciones de primavera, verano, otoño, 00:27:21
invierno, lo has puesto en español, pero también lo has puesto en inglés, ¿tú te 00:27:35
lo sabes? 00:27:40
No. 00:27:41
¿Eh? 00:27:42
No. 00:27:43
Ah, bueno. 00:27:44
Digo, a lo mejor no sé. 00:27:45
¿Y vosotros lo sabéis? 00:27:46
No. 00:27:47
A ver, si estamos en otoño, ¿cómo se dice? 00:27:48
en otoño? ¿Cómo se dice 00:27:53
otoño en inglés? 00:27:54
¿Otom? Muy bien, Emma. 00:27:57
¿Y cómo se dice 00:27:58
verano? ¿Alguien lo sabe? 00:28:00
Yo. ¿Cómo? 00:28:02
Summer. 00:28:07
Bueno, luego que el Pierre os lo diga mejor. 00:28:08
¿Y la primavera? 00:28:11
Otro. 00:28:13
Spring. 00:28:14
¿Y el invierno? 00:28:16
Winter. 00:28:18
Winter. 00:28:19
Bueno, le damos un aplauso 00:28:21
a Marcos, que lo ha hecho fenomenal. 00:28:23
A ver, Álvaro, cuéntanos 00:28:24
¿Qué pone ahí? 00:28:33
Que es oxígeno 00:28:42
A ver, Álvaro, mira, vamos más despacio 00:28:47
Ahí pone 00:28:49
¿Qué obtenemos del bosque? 00:28:50
Álvaro nos va a contar, chicos y chicas 00:28:52
¿Qué cosas nos da el bosque, verdad? 00:28:55
Lo primero que nos ha dicho es que nos da 00:28:57
¿Cómo se llama eso? ¿Has dicho? 00:28:59
Oxígeno 00:29:00
Porque con el bosque 00:29:04
Con las plantas del bosque 00:29:05
Se renueva el aire, ¿verdad? 00:29:07
Muy bien 00:29:09
¿Qué más, Álvaro? 00:29:10
¿Qué más nos da el bosque? A ver 00:29:12
¿Eh? Plantas medicinales 00:29:14
Muy bien 00:29:20
¿Te sabes el nombre de alguna? 00:29:21
Romero 00:29:23
Muy bien 00:29:24
La manzanilla 00:29:30
Manzanilla, muy bien 00:29:31
¿Qué más? 00:29:33
ah y eso que es álvaro muy bien las plantas ornamentales chicos una cosa son 00:29:39
las que usamos para hacer medicinas verdad álvaro y las otras son para 00:29:50
decorar muy bien álvaro 00:29:54
el acebo muy bien que ya lo vimos el otro día y qué más 00:30:01
dile borja espera no aplaudas todavía que no hemos terminado 00:30:05
venga a eso es eso que es frutos secos que más 00:30:11
setas que no son venenosas borja vamos a dejar a álvaro que lo haga oye pero alvaro una pregunta 00:30:30
álvaro álvaro que hacemos con los frutos secos y con esas setas que dices que no son venenosas 00:30:41
Ah, o sea que el bosque también nos da 00:30:47
¿Qué, chicos? 00:30:51
Alimentos, comida 00:30:53
Muy bien 00:30:54
¿Y qué más? 00:30:56
¿Qué pone arriba? 00:30:59
¿Qué más nos daba el bosque? 00:31:01
¿Arriba de los alimentos? 00:31:04
¿Qué has puesto? 00:31:05
Ahí, ahí, ¿eso qué es? 00:31:11
Que empieza con la M 00:31:14
Madera 00:31:15
Madera 00:31:17
Álvaro 00:31:18
Álvaro, ¿de dónde dijimos que salía la madera? 00:31:20
De los árboles 00:31:23
¿Pero qué toca, Álvaro? 00:31:24
¿De las hojas? 00:31:26
De los árboles 00:31:28
¿Pero Álvaro, de las hojas o de dónde? 00:31:29
Del tronco de los árboles, muy bien 00:31:34
Álvaro, ¿nos vas a contar algo más? 00:31:37
Ahí pone, ¿qué obtenemos del bosque? 00:31:50
Y es todo lo que nos has contado 00:31:53
Los medicamentos 00:31:55
Muy bien, ¿esos son otros frutos del bosque? 00:31:57
Muy bien, que no son frutos secos 00:32:05
Pero son otras frutos 00:32:06
Oye, y ahí 00:32:08
Al lado de los arándanos 00:32:11
Hay una hoja verde 00:32:13
Y otra planta 00:32:15
¿Qué pone ahí? 00:32:17
Esto 00:32:19
Sí, ¿qué son? 00:32:20
¿Y qué son? 00:32:22
Ah, le echas a tu papá la pizza 00:32:24
Ay, chicos, ¿cómo se llama eso? 00:32:26
Que es así verde 00:32:29
Que se echa 00:32:30
Sí, pero ¿cómo se llama? 00:32:32
Bueno, el laurel se usa para otras cosas 00:32:35
Yo creo que a la pizza 00:32:38
Creo que le echáis una cosa que se llama 00:32:39
Ore... 00:32:41
Oregano 00:32:42
Y lo otro es laurel 00:32:44
Que el laurel se usa también para cocinar 00:32:50
Pero para hacer 00:32:52
Sí, pues por ejemplo cuando haces unas lentejas 00:32:53
Se le echa una hojita de laurel 00:32:56
O arroz 00:32:58
O arroz, para la pasta también la uso yo 00:33:00
Muy bien 00:33:02
Álvaro, ¿algo más? 00:33:04
Oye, ahí en las plantas que nos dan medicamentos 00:33:14
Hay más nombres, ¿te lo sabes? 00:33:20
¿O los leo yo contigo? 00:33:22
¿Eh? 00:33:30
Ximena 00:33:30
Vale, lo leemos juntos 00:33:31
Chicos, ¿le damos un aplauso a Álvaro que lo ha hecho fenomenal? 00:33:38
¡Qué bien! ¡Muchas gracias! 00:33:42
la nuez cae del nogal muy bien venga que más pablo pablo venga otra cosa voló a 00:33:44
la mesa 00:33:57
a una nuez sin abrir fenomenal venga más y claro queremos ver esas cosas que hay 00:34:02
ahí dentro que tienen gorros y no sé qué es cierto lo despacito 00:34:14
¡Mirad qué chuli! 00:34:19
¿Con qué lo has hecho? 00:34:20
¡Nomo malo! 00:34:22
¿Cómo? 00:34:22
¡Nomo malo! 00:34:24
¿Por qué es malo? 00:34:25
Oye, Pablo, ¿con qué has hecho ese duende y ese nomo? 00:34:32
¡Con piña! 00:34:34
A ver, enseñad si lo vieron a los amigos. 00:34:35
¡Con piña! 00:34:37
¿Eh? 00:34:40
¡El cuerpo es una piña! 00:34:42
¡Qué chulo! 00:34:44
¿Y qué más hay en la caja? 00:34:45
A ver, ponlos fuera. 00:34:46
Hay unos búhos. 00:34:49
a ver qué es eso pablo qué es es un animal del bosque y cómo se llama 00:34:50
bueno pues enseñar bien a ver señalarlo bien 00:35:02
por qué 00:35:08
Subido por:
Ana G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
45
Fecha:
17 de diciembre de 2022 - 17:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JOSEP TARRADELLAS
Duración:
35′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
640x360 píxeles
Tamaño:
711.19 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid