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Video la radio

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Subido el 19 de julio de 2023 por Yolanda J.

8 visualizaciones

video explicativo sobre una secuencia didáctica en una infografía

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A continuación vamos a explicar la secuencia diástica de la radio, que es un proyecto 00:00:00
integrado en nuestra ola virtual que tendrá lugar en el tercer trimestre en las 16 sesiones. 00:00:06
Consta de seis pasos donde se va explicando a los niños los distintos pasos de la realización 00:00:12
del proyecto. El primero es comenzamos con las ideas previas, cómo eligen el nombre 00:00:18
de la emisora con grupos cooperativos. El segundo paso será qué queremos realizar, 00:00:25
qué queremos en este proyecto hacer, que será un programa de radio y el porfolio de 00:00:30
trabajo que se ha diseñado y que se realizará en grupos cooperativos. Este porfolio contiene 00:00:35
la mayoría de las actividades que van a tener que hacer, desde el nombre del equipo, quién 00:00:42
lo forma, las ideas previas, la entrevista al locutor, las investigaciones sobre la radio, 00:00:47
las melodías, el guión, la difusión del programa y luego cómo se realizará la evaluación. 00:00:57
En el punto número 3 de la infografía les vamos a explicar cómo lo haremos. Punto número 00:01:05
4 será propiamente la investigación que tendrá lugar en el aula de futuro, menos 00:01:13
la visita del locutor, que serán las aladosos múltiples para poder organizarlo en gran 00:01:17
grupo. En esta investigación además se realizará el vídeo, verán el vídeo del proyecto de 00:01:21
radio para poder ver qué elementos tienen y se realizará un cajud para ver que todos 00:01:29
los contenidos están asimilados. Punto número 5 les explicamos cómo se tienen que organizar, 00:01:36
compartir los roles, grabar el podcast a través de Audacity, etcétera. Y por último 00:01:42
la evaluación en la que revisaremos todo lo aprendido a través de un cuestionario 00:01:49
en el aula virtual, la wiki o evaluación del trabajo con la diana de evaluación del 00:01:54
grupo cooperativo, la entrega del porfolio y la evaluación de grupos cooperativos que 00:01:59
se hace a través de un cajud que está en el aula virtual. También decir que en el 00:02:05
encabezado tenemos la programación del proyecto, muy útil para el docente, donde está la 00:02:11
justificación, competencias, instrumentos de evaluación, situaciones de aprendizaje, 00:02:18
contenidos, metodología, etcétera. 00:02:23
Subido por:
Yolanda J.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
8
Fecha:
19 de julio de 2023 - 23:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO FONTÁN
Duración:
02′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.46 MBytes

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