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Modificación de contenidos digitales - Contenido educativo

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Arianna P.

4 visualizaciones

En este video se muestra la modificación de un contenido digital

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Hola a todos, mi nombre es Arianna Prudencio y os voy a mostrar una evidencia fundamental 00:00:00
relacionada con la creación y modificación de contenidos digitales educativos. En este 00:00:04
caso he creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Live Worksheets, 00:00:09
que es una página web donde los profesores suben, crean y suben, además de utilizar 00:00:14
Worksheets, fichas interactivas, en la que los alumnos pues completan estas fichas y 00:00:21
luego pueden ver su resultado al final. Entonces, esta ficha que he creado, este contenido digital 00:00:26
ha sido creado desde una plantilla que he cogido de otra página web llamada ESL Collective 00:00:32
para poder practicar el contenido de presente simple que se desarrolla en el módulo 1 perteneciendo 00:00:39
a la asignatura de inglés en el grupo de primero de la ESO en el curso 2022-2023. 00:00:45
Como podéis ver aquí, este es el aula de Bucamadrid que he utilizado con el grupo de 00:00:50
primero de la ESO y si fuéramos al módulo 1 podríamos ver que tras haber explicado 00:00:54
pues el presente simple, haber practicado, haber realizado un quiz, pues los alumnos 00:01:00
tienen la oportunidad de poder practicar el skill de listening junto al de gramática. 00:01:05
Para ello hacen clip en Sound Don't Give Up, presente simple, donde hay una breve descripción 00:01:13
previa para poder entender de qué va la actividad y una vez que ya han entrado dentro de la 00:01:17
actividad si vuelven a hacer click en el link, este les va a llevar a la actividad 00:01:23
que como pueden ver se compone de tres actividades diferentes donde como comentan se escribe primero 00:01:28
tienen que elegir la opción correcta y posteriormente rellenar los huecos, la diferencia entre actividad 00:01:34
la segunda y la tercera es que en la segunda son simples verbos y en la tercera es un poco 00:01:41
más complicado porque son palabras aleatorias. En este caso los alumnos practicarían el 00:01:45
presente simple de una manera muy breve tras escuchar la canción que ha sido insertada 00:01:50
con un vídeo de YouTube de Bruno Mars para finalmente repasar el presente simple sobre 00:01:57
todo la tercera persona singular y además repasar algún tipo de vocabulario. Es una 00:02:04
actividad muy fácil que una vez que haya sido completada pues los alumnos pueden hacer 00:02:10
click en finish y lo que hacen es completar con su nombre completo, el nivel y la asignatura 00:02:16
que han realizado. Además es importante tener en cuenta la accesibilidad, en este caso la 00:02:23
letra parecenarial tamaño 14 donde tiene un interlineado de 1,5 puntos y una alineación 00:02:29
hacia la izquierda también, bueno se ha hecho contraste en aquellas partes que son más 00:02:38
importantes para que puedan entender cómo realizar la actividad y están blanco y negro 00:02:41
por lo cual no hay confusión a la hora de utilizar diferentes tonos. Además en vez 00:02:46
de buscar el vídeo aparte en YouTube lo que se ha hecho es que se ha insertado el vídeo 00:02:51
aquí para que directamente hagan el click y de esa manera pueden escuchar la canción 00:02:56
tantas veces como lo necesiten. Y eso ha sido todo, espero que les haya gustado. 00:03:00
Idioma/s:
es
Autor/es:
Arianna Prudencio Guerrero
Subido por:
Arianna P.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
4
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 14:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CARLOS BOUSOÑO
Duración:
03′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
53.32 MBytes

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