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clase_serie_paralelo_1 - Contenido educativo

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Subido el 18 de octubre de 2023 por Marcos H.

10 visualizaciones

Clase online, 15 alumnos en aula 15 en sus casas conectados.
Clase serie paralelo parte 1 explicación.

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A ver, en un circuito, los componentes de un circuito pueden estar en serie, en paralelo o en ninguna de las dos cosas, ¿vale? 00:00:00
Entonces la primera cosa que hay que decir es que la asociación de componentes, serie o paralelo, no es o están en serie o están en paralelo, sino que pueden estar en serie, en paralelo o de ninguna forma, ¿vale? 00:00:09
Te os pongo un ejemplo. Voy a poner un circuito. A ver, de este circuito que tengo, R1, R2, R3... 00:00:20
Profe, no estás compartiendo pantalla. 00:00:34
Ah, pues muchas gracias por decírmelo porque si no... A ver, ¿qué tal? ¿Lo veis ahora? 00:00:38
Sí, ahora sí que lo veo. 00:00:54
Perfecto, bueno, entonces tenemos este circuito de ejemplo que os pongo, ¿vale? 00:00:55
Vamos a ver, luego al final os doy la definición correcta, la definición precisa para distinguir claramente 00:01:01
cuándo dos componentes están en serie y cuándo dos componentes están en paralelo, ¿vale? 00:01:06
Entonces, de todas estas resistencias que tengo por aquí, ¿cuáles están en serie y cuáles están en paralelo? 00:01:12
A ver, por aquí, compañera, Paula, no, Sergio 00:01:18
Vale, aquí me dicen que R4 y R5 00:01:25
Están en serie 00:01:29
Voy a apuntarlo aquí, vale 00:01:29
De momento, son opiniones, eh 00:01:31
Hasta que no las confirmemos 00:01:34
Me dicen que 4 y 5 00:01:35
Están en serie 00:01:38
Más 00:01:39
1 y 4 están en paralelo 00:01:41
Alguien dice por aquí 00:01:44
Que 1 y 4 están en paralelo 00:01:46
R1, se pone así 00:01:48
Paralelo, R4 00:01:50
Más opiniones, venga, a ver 00:01:52
R1 y R3 en paralelo 00:01:53
Dicen por aquí, R1 está en paralelo con R3 00:01:55
Más opiniones 00:01:59
R2 está en paralelo con R3 00:02:02
¿Alguna opinión más? 00:02:08
¿Los de casa? 00:02:10
No, bueno, vamos a dejarlo así de momento 00:02:13
Vamos a ver 00:02:16
¿Cómo sabemos cuando dos componentes están en serie? 00:02:16
Voy a ir poniendo aquí las definiciones 00:02:21
Y así lo tenemos clarito 00:02:23
¿Vale? 00:02:25
Venga, ¿cuándo dos componentes están en serie? 00:02:32
Alguien que haga comentarios. 00:02:39
Si yo pregunto que si están seis dos resistencias en serie, ¿cómo sé yo si están en serie? 00:02:41
¿O cómo sé si están en paralelo? 00:02:45
Si es el mismo cable. Es un poco impreciso. 00:02:51
¿Qué significa si es el mismo cable? 00:02:53
O sea, si pones un cable recto y dos resistencias, son en serie. 00:02:55
¿Y la definición cómo podríamos ponerla? A ver. 00:03:00
Con un cable. 00:03:04
Vale, no podemos empezar a poner 00:03:04
Pon un cable, no pon un cable 00:03:15
Explica para arriba, para abajo 00:03:17
Eso es bastante impreciso y no sabemos cómo hacerlo 00:03:19
¿Vale? 00:03:21
Definición, dos componentes están en paralelo 00:03:22
Si tienen los mismos extremos 00:03:25
O sea, si sus nodos, si sus extremos 00:03:31
Están conectados en los mismos nodos 00:03:37
Así de fácil 00:03:39
Por eso es importante 00:03:40
Saber colocar bien los nodos 00:03:42
¿Y cuándo están en serie? 00:03:44
A ver, alguien de casa que conteste 00:03:51
Si les atraviesa la misma corriente 00:03:52
Por eso es importante marcar bien las corrientes eléctricas 00:04:04
¿Vale? 00:04:07
Cuando digo la misma, no es el mismo valor numérico 00:04:09
Porque puede haber dos corrientes distintas 00:04:12
Que tengan el mismo valor numérico 00:04:14
Dos corrientes de 3 amperios 00:04:16
¿Cuánto vale I1? 3 amperios 00:04:18
¿Cuánto vale I7? 3 amperios 00:04:20
Pero no están en serie 00:04:22
si por uno circula I1 00:04:24
y por el otro I7, ¿vale? 00:04:26
es decir, cuando digo la misma corriente 00:04:29
es la misma, la misma flecha 00:04:31
con la misma letra que le pongo 00:04:33
en el circuito 00:04:35
¿vale? entonces 00:04:36
volvemos al circuito, a ver, entonces 00:04:38
¿cómo puedo averiguar yo 00:04:40
de estas cosas que he puesto aquí 00:04:42
cuáles están en serie y cuáles están en paralelo? 00:04:44
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Marcos Hidalgo González
Subido por:
Marcos H.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
18 de octubre de 2023 - 20:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ATENEA
Duración:
05′ 02″
Relación de aspecto:
5:4 Es el estándar al cual pertenece la resolución 1280x1024, usado en pantallas de 17". Este estándar también es un rectángulo.
Resolución:
720x576 píxeles
Tamaño:
19.74 MBytes

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