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VIVES LA RADIO_CEIP Luis Vives (Parla) - Contenido educativo

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Subido el 25 de junio de 2023 por Radio cp luisvives parla

84 visualizaciones

Vives la Radio es el proyecto de Radio Escolar del colegio. Es un proyecto interdisciplinar que da cabida a todas las áreas del curriculares y que pone su énfasis principal en las destrezas comunicativas, tanto escritas como orales, siendo estas uno de los pilares fundamentales del proyecto académico del centro.

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¡Vives la radio! 00:00:01
La mesa de la cola que estabas esperando. 00:00:16
El CIPLUS Vives de Parla ha comenzado en el curso académico 22-23 00:00:20
un proyecto de radio escolar que hemos bautizado como Vives la radio. 00:00:25
El proyecto ha sido concebido con un carácter interdisciplinar que da cabida a todas las áreas curriculares 00:00:30
y que tiene como objetivo desarrollar las distintas destrezas comunicativas, tanto escritas como orales, 00:00:37
siendo esta una de las pirales fundamentales del proyecto académico de nuestro centro. 00:00:44
Con este proyecto de Vives la Radio, el alumnado de nuestro centro trabaja todas las competencias de nuestra legislación actual, 00:00:51
destacando la comunicación lingüística a través de la expresión escrita y la expresión oral, 00:00:58
la competencia digital a través de las herramientas digitales de nuestro centro 00:01:04
y la competencia emprendedora tras haberles permitido a nuestros alumnos ser los protagonistas principales de este proyecto. 00:01:08
La primera temporada de Vives la Radio ha estado compuesta por siete programas temáticos 00:01:16
y por entrevistas a rostros conocidos como los comunicadores Javi Nieves, Fernando Timón o Cristina López Slicin. 00:01:20
También el actor Juan José Ballesta visitó los estudios de Vives la Radio. 00:01:28
Poder entrevistar a Javi Nieves fue una experiencia maravillosa. 00:01:34
Me encantó ver cómo se lo pasaba bien con nosotros y lo cariñoso que fue con todos. 00:01:37
Juanjo me pareció muy simpático y cercano. 00:01:41
Me impresionó mucho cuando nos habló de la parte de la fama que no conocemos y cómo él la vive. 00:01:43
Es importante destacar también el papel de las herramientas digitales en este proyecto, ya que la coordinación entre alumnos y profesores coordinadores del proyecto se basa en las aulas virtuales de Educamadrid. 00:01:47
Además, los alumnos conocen las herramientas de audio con las que estamos grabando, las herramientas de grabación de vídeo y todo ello queda enmarcado en el plan digital de nuestro centro. 00:02:01
Este proyecto está diseñado por y para toda la comunidad educativa, ya que en él se da voz a todos los miembros del centro. 00:02:12
Equipo directivo, maestros, alumnos, familias, personal no docente y miembros de su entorno. 00:02:19
A lo largo del curso he formado parte del equipo radio. 00:02:26
Durante estos meses he podido descubrir todas las posibilidades que tiene. 00:02:29
He empezado a escuchar la radio en casa y he disfrutado mucho trabajando en equipo. 00:02:32
La radio une y esta está siendo nuestra experiencia a lo largo del curso 00:02:36
al ver cómo está uniendo a toda la comunidad educativa en torno a esta radio escolar 00:02:43
Os invitamos a escuchar todos los contenidos de Vives la Radio 00:02:49
que se encuentran en la Mediateca de EducaMadrid 00:02:52
y no os perdáis el programa especial titulado Vives la Educación Vial 00:02:55
que nos ha permitido llegar a ser finalistas en los premios Gonzalo Estefanía 00:03:01
organizados por la Fundación COPE. 00:03:05
¡Larga vida a la radio! 00:03:07
¡Vives la radio! 00:03:09
¡Vives la radio! 00:03:19
¡La misa de la Coday que estabas esperando! 00:03:20
Idioma/s:
es
Autor/es:
Jesús Ángel Pindado y Miguel Ángel Chavero
Subido por:
Radio cp luisvives parla
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
84
Fecha:
25 de junio de 2023 - 23:17
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
https://site.educa.madrid.org/cp.luisvives.parla/index.php/etapas/proyectos/vives-la-radio/
Centro:
CP INF-PRI LUIS VIVES
Duración:
03′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
244.13 MBytes

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