Vídeo Tarea 6 CDDA2 - Contenido educativo
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Muy buenas tardes, soy Núria Hidalgo. Voy a explicar las tareas 3, 4 y 5, que es lo que nos pide la tarea número 6 de este curso de artes de cumplencia digital.
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A través del enlace, entrando en el enlace de la ola virtual, tenemos la plantilla de la situación de aprendizaje.
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La plantilla es la que nos han dado en el curso. Mi situación de aprendizaje es sobre los instrumentos musicales.
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Está pensada para niños de 5 años, con una pequeña justificación inicial de la importancia de la música.
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Vamos a conocer los tipos de instrumentos, a reconocer sonidos, para que los niños se diviertan aprendiendo todo lo importante que tiene toda esta parte del aspecto musical.
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En la plantilla aparecen las competencias específicas, los saberes básicos y contenidos que están sacados del currículum,
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según las áreas y la metodología que vamos a llevar con los agrupamientos.
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Y las actividades a realizar.
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En la infografía de la situación de aprendizaje, lo hemos hecho a través de Canva,
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presentando cómo vamos a presentar los diferentes instrumentos, tipos de instrumentos que vamos a presentar,
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las tres familias de instrumentos, los contenidos, la melodía, actividades de baile, qué metodología vamos a utilizar y los agrupamientos.
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Esta sería la tarea número 3.
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Pasamos ahora a la tarea número 4.
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Vamos a través de, entrando en calificaciones, pues aparecen las actividades que se han preparado para esta tarea,
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que hice los apartados como pidieron, y las actividades de H5P, que están en la primera y segunda evaluación.
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Aquí estamos. La primera es un verdadero falso.
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Después hay otro de arrastrar palabras.
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Y la evaluación final, que está hecha a través de cuestionario, de la herramienta cuestionario,
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donde hay varias preguntas dentro de este cuestionario para poder realizarlas.
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Después nos vamos a la tarea número 5, que la hemos preparado a través de Canva,
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introduciendo unos enlaces en inicio.
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Es el enlace que nos lleva a la mediateca, con las instrucciones y actividades que van a llevar distintos ritmos de aprendizaje.
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Seguimos en la tarea número 1.
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Empezamos con un sencillo vídeo, donde nos cuenta, es un cuento que habla sobre los instrumentos.
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Y aquí empezaría el vídeo.
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¿Vale?
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La tarea número 2 es un...
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Hemos preparado un Geniali de los instrumentos musicales.
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Y va pasando, y los tipos de sonidos y demás.
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La tarea número 3 es para identificar sonidos de instrumentos.
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Es un Live Worship.
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Y esta es la que utilizaremos para...
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En pizarra digital, donde los niños irán haciendo, traducir instrumentos y sabiendo cuál es el instrumento que van a producir.
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Intentaremos en el aula también tener instrumentos para que sean más reales.
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Luego, como repostaje, hay un vídeo que es para resumir todo lo que hemos estado trabajando,
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para así poder dar cabida a los diferentes ritmos de aprendizaje que tengamos en el aula.
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Es un pequeño resumen.
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De todo lo que se ha trabajado.
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¿Vale?
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Y luego, como tarea final, como plafón de la actividad, cerraríamos nuestra situación de aprendizaje con un cajut sobre instrumentos de la orquesta.
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Y con esto ya concluyo la tarea número 6.
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Muchísimas gracias por todo lo que hemos podido aprender.
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- Autor/es:
- Nuria Hidalgo
- Subido por:
- Nuria H.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 20 de febrero de 2024 - 17:51
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC JUAN PABLO II
- Duración:
- 04′ 16″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 81.32 MBytes