LMS-Leoncio Delgado-Aguilera Sánchez
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Explicación de como está organizada mi A.V. en menos de 5 minutos.
Hola, me llamo Leoncio Delgado Aguilera Sánchez y actualmente trabajo como profesor en el IES
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Vallejo de Salvanes, donde gestiono distintos cursos, bien como profesor, bien como TIC.
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Utilizamos en nuestro caso el aula virtual. Voy a explicar lo que sería el curso de cuarto
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de leso de digitalización, cómo está organizado. El curso se encuentra organizado en sistemas
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perfectamente compactado y lo que voy a hacer ahora es analizar el curso de arriba a abajo.
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En el apartado general nos encontramos el foro y lo primero luego es siempre la guía
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de digitalización. En esta guía los alumnos van a ver cómo se fundamenta la materia, qué contenidos
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van a ver, cómo se secuencian y temporalizan los contenidos en esta materia, qué criterios de
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calificación van a tener, cómo son los distintos tipos de tareas y pruebas evaluables que se van
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a encontrar y además los distintos tipos de evaluación. Van a ver una evaluación por parte
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mía, una otra evaluación, una co-evaluación entre ellos a través de rubricas, cuando proyectemos
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trabajos de ellos en la pantalla digital y una otra evaluación viene a través de videotutoriales,
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viene a través de actividades, por ejemplo, un Excel Learning.
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La metodología que voy a utilizar es una metodología activa y el aprendizaje basado en proyectos.
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Luego nos encontramos el libro de calificaciones.
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El libro de calificaciones es un ojo de cálculo que tienen que descargar, que está programada por mí.
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Siempre está perfectamente anonimizada de tal manera que cada alumno tiene un código y solamente él conoce ese código.
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Luego nos encontraríamos un Genialis sobre etiquetas, protección de datos y bienestar digital, puesto que van a entrar constantemente en la red.
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Y por último tenemos un tutorial de accesibilidad que les va a servir de gran utilidad para muchos elementos y recursos del curso.
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Vamos a empezar ya con el tema cero, la competencia digital en plataforma de EducaMadrid.
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Si nosotros entramos en ella nos encontramos primero explicándoles cuál es el potencial de la plataforma EducaMadrid.
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Les hablamos de la aplicación del móvil, organizamos nuestra materia tanto en el pendrive como en el cloud puesto que van a hacer trabajos colaborativos.
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Y siempre terminaríamos con un fondo.
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Al introducirnos en el tema 1 lo que nos vamos a encontrar es la unidad de arquitectura de ordenadores, dispositivos móviles, software y redes
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Vamos a ver vídeos de YouTube, conversores en línea, traductores binarios, la propia calculadora del ordenador
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y van a realizar tanto tareas como pruebas evaluables a través del aula virtual
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por lo que van a tener una calificación que luego tendrán que incorporar a su libro de calificaciones de la hoja de cálculo
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que les proporcioné a principio del curso
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Ahora nos encontraríamos ya lo que sería el tema 2 de aplicaciones de productividad, es decir, van a ver la hoja de cálculo, las bases de datos y también van a ver el Word con gran cantidad de tutoriales, videotutoriales en formato PDF y que les va a servir de gran utilidad para el futuro.
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Nos centramos ya en lo que sería
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El creación y edición de contenidos multimedia
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Van a ver el GIMP, el ODACI y el VirtualDAF
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Pueden descargarse todos los programas
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Tienen gran cantidad de tutoriales con todos los recursos
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Las imágenes, los vídeos, etc.
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Además tienen que presentar
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Algunas pruebas de evaluación intermedia
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En las que siempre van a contar con rubricas
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Para que sepan perfectamente
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Cómo se les va a evaluar
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Luego entraríamos en la publicación y fusión de contenidos
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En este caso van a aprender a hacer páginas web
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Es decir, van a empezar con formatos, links, mapas de imagen, tablas y van a tener que hacer una prueba de evaluación intermedia en la que van a hacer una página web que tendrán que enviar a través del cloud.
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Terminamos, como siempre, con un foro.
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En el tema de ciberseguridad empezaríamos lo que sería una infografía, que les parece a ellos muy interesante, donde se organiza todo el tema.
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Haríamos visualización de vídeos, debates, tienen que hacer un tutorial, un PowerPoint sobre ciberseguridad y para hacerlo tienen desde tutoriales,
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su propia rúbrica como tenemos aquí, aquí la tenemos la rúbrica y terminaríamos como siempre en un foro, en este caso tenemos una encuesta de seguridad hecha a través de formularios de EducaMadrid.
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En el siguiente tema lo que nos encontraríamos ya sería lo que sería la interactividad en la red, en este caso lo que vamos a hacer es empezar con una tarea sobre redes sociales,
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voy a mostraros un channel sobre Instagram
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que ellos tendrán que hacer otro siguiendo la
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rúbrica que yo he utilizado para hacer este mismo
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tenemos un Excel Learning con gran
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cantidad de contenidos, actividades
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para que ellos puedan
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comprobar los contenidos
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que han ido adquiriendo
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si son buenos o no
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y tenemos una serie de programas, de tutoriales
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en PDF y videotutoriales sobre
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Javascript, tenemos al final
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una actividad muy interesante sobre
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búsquedas de internet con búsqueda facetada
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Y tenemos ahí el foro sobre la red. Finalmente terminaríamos en todas las unidades, vamos a hacer pruebas de evaluación intermedia que les van a dirigir hacia el EVARO, que son muy interesantes.
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Y por último tendríamos lo que es el cuestionario de satisfacción, que lo tendríamos aquí. Y siempre terminaríamos en nuestros temas, siempre les voy a dar y proporcionar una serie de prácticas solitarias en la red, una serie de vídeos que les pueden servir de gran utilidad. Espero que os haya parecido interesante.
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- Autor/es:
- Leoncio Delgado-Aguilera Sánchez
- Subido por:
- Leoncio D.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 8 de julio de 2024 - 21:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VILLAREJO DE SALVANÉS
- Duración:
- 04′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 93.08 MBytes