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30 años de Fisioterapia en el CEIP Virgen del Carmen. Parla

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Subido el 11 de enero de 2023 por Cp carmen parla

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Video conmemorativo del departamento de Fisioterapia en el CEIP Virgen del Carmen. Parla.

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Nuestra peli está lista. El marciano Zarsbloop es amigo de las buenas posturas. ¿Estáis todos bien sentados y todas? 00:00:07
Vamos a investigar un poquito. A ver, a ver... ¡Uy! Por ahí hay alguna personita que no tiene buena postura. 00:00:16
Recordad, tenemos que echar bien el culete para atrás y los pies apoyados. 00:00:25
Bien, genial. Pues... ¡a por la peli! ¡Estira! 00:00:30
Hace 30 años, era así que se era, una fisioterapeuta llegó a una bonita escuela. 00:00:38
Estábamos rodeados de campo, con unos cuantos olivos y flores frescas. 00:00:44
Como mariposas blancas, todos vamos llegando al cole. 00:00:48
Unos aterrizamos en las pistas, otros nos posamos en el porche. 00:00:51
Unos volamos en ruta o tren, y otros en coche. 00:00:55
Buenos días, mariposas blancas. 00:00:59
En filas tranquilas y aún adormiladas vamos subiendo, por escaleras, ascensor o rampas. 00:01:01
Unos arriba y otros abajo nos repartimos por clases. 00:01:06
Vamos sacando cuadernos, libros y ordenadores. 00:01:10
Vamos preparando pinturas, tijeras especiales y rotuladores. 00:01:14
En la sala de fisioterapia trabajamos mucho y las actividades son muy divertidas. 00:01:58
Sandra, sacamos los polvos mágicos. 00:02:04
Vamos allá. 00:02:07
Vamos a conocer cómo se trabaja en la sala de fisioterapia y Estrella nos va a enseñar el camino. 00:02:08
En esta sala tan especial los chicos y chicas aprenden con el movimiento y realizan ejercicio 00:02:16
terapéutico. Se utilizan colchonetas, cuñas, pelotas, cama elástica, rampas, espalderas, 00:02:22
rocódromo para activar o relajar los músculos. Arrastrarse, rodar, saltar, deslizarse son 00:02:29
acciones que mejoran la postura. Para aprender a escribir hay que poner fuertes los músculos 00:02:36
de las manos. Por ello los niños y niñas que asisten a la sala de fisioterapia realizan 00:02:41
muchas actividades utilizando diferentes materiales, piezas flexibles, tuercas de colores, cubos 00:02:46
gigantes, cocodrilos caprichosos que si se despistan muerden suavemente, lentejitas frías 00:02:52
y cariñosas que les proporcionan sensaciones muy agradables. Álvaro nos enseña lo importante 00:02:58
que es conseguir un buen equilibrio para mejorar destrezas como el salto y la carrera. Con 00:04:15
la plastilina las manos adquieren fuerza y agilidad. Se experimentan diferentes acciones 00:04:20
que después van a contribuir a que se tenga una mejor manipulación. Aplastar, realizar 00:04:26
movimientos circulares para conseguir una bola, enrollar... ¡Qué bien se mueven Ethan 00:04:31
y Diego! La coordinación es muy importante para conseguir un buen desarrollo motor. A 00:05:03
través de la movilización se busca mantener en buen estado las articulaciones. Estimular 00:05:08
el movimiento con actividades divertidas como el boxeo, favorece la participación del brazo 00:05:13
que se mueve menos en la vida diaria. En esta secuencia, Neus y Miguel están trabajando 00:05:18
con sus manos, realizando una tabla de ejercicios de gimnasia mental. Imitan, piensan y ejecutan 00:05:41
el movimiento. De nuevo, la movilización que realizan las fisioterapeutas mejora el 00:05:47
recorrido articular de caderas, rodillas y tobillos. Y por supuesto, con el ejercicio 00:05:52
activo se potencia la musculatura para conseguir una marcha y un desplazamiento adecuados. Con los 00:05:57
chicos y chicas que asisten a la sala de fisioterapia se recurre al deporte adaptado 00:06:03
para trabajar una coordinación dinámica y un movimiento global. Son grandes deportistas y 00:06:08
expertos en baloncesto, hockey y petanca. Joel realiza ejercicios respiratorios para mejorar 00:06:13
su capacidad pulmonar y aprender a toser con eficacia. A Paula y a Scott les encanta bailar. 00:07:12
a través del baile se lleva a cabo un calentamiento estupendo antes de empezar la sesión. Utilizando 00:07:36
balones de diferentes tamaños se practica el bote, el lanzamiento o el pase. Como veis, 00:07:42
con Joel y Javier se sigue trabajando a través del ejercicio terapéutico, ya que se planifican 00:07:55
tablas de ejercicios que repiten movimientos corporales, posturas y actividades físicas. 00:08:00
Se combina el movimiento global con el trabajo manipulativo. Para afianzar la escritura se 00:08:05
recurre a actividades en pizarra y en mesa para trabajar diferentes formas de agarre, 00:08:11
coger una tiza, soltar y enganchar anillas. Con los más pequeños se buscan actividades 00:08:15
divertidas y motivadoras. Con el ejercicio terapéutico se previenen o corrigen alteraciones 00:09:36
físicas. Se restablece, se mejora o se potencia el funcionamiento físico. Con Luna, Eric, Irene 00:09:42
y Paul, se les anima a trabajar sobre colchonetas realizando diferentes desplazamientos y se 00:09:49
les prepara circuitos sensoriales. Son capaces de enrollar y desenrollar una botella y también 00:09:54
de hacer funcionar una linterna de luz haciendo mucha fuerza con las pizas de las manos. Cuando 00:10:00
se está aprendiendo a caminar, se pueden utilizar diferentes ayudas técnicas como 00:10:05
por ejemplo sillas de ruedas, muletas, andadores... Podremos ver a Luna caminando con su andador 00:10:09
posterior. Y a Natalia desplazándose hacia atrás sobre una rampa, trepando por espalderas 00:10:15
o caminando sobre zancos. ¡Feliz cumple, Natalia! ¡Menudo regalo! Jugar con la arena 00:10:21
mágica les encanta. Lidia y Martina son dos grandes amigas que se ayudan mucho. Como Martina 00:12:15
utiliza su silla a motor para desplazarse, es muy importante que se ponga de pie en la 00:12:32
sesión de fisioterapia. Se utiliza un andador especial y eso le permite bailar con Lidia. 00:12:36
Como son tan colaboradoras, se reservan momentos de juego y de manualidades especiales para 00:12:42
decorar el pasillo de fisioterapia. Antes de empezar actividades que necesitan una mayor 00:12:47
concentración, por ejemplo utilización de cubiertos o manejo de ordenador, se realizan 00:13:01
ejercicios de descarga. Como veis a Scott se le da muy bien. Javier es un campeón trabajando 00:13:06
por escaleras y pedaleando en el triciclo. Las fisioterapeutas tienen mucha imaginación a la 00:13:32
hora de diseñar circuitos personalizados para trabajar la orientación espacial, la coordinación 00:13:47
y el equilibrio. Izan y Joel son geniales y como veréis una vez más se combina el trabajo más 00:13:52
divertido con el trabajo más específico para poner fuertes brazos, piernas y tronco. 00:13:59
¡Que viva la rumba! ¡Que viva la rumba! ¡Que viva la rumba! ¡Rumba, rumba! 00:14:12
Con Estrella y Martina, aprender a manejar la tableta y el ordenador es muy importante. 00:14:36
Les ayuda en la comunicación y en la escritura. Martina utiliza un ratón de mirada para escribir. 00:15:01
Con el movimiento de los ojos maneja el ordenador. Mirad qué bien maneja Aizan los aros. Si se 00:15:08
consiguen este tipo de destrezas después resulta más fácil la escritura. Con Martina, Lidia, 00:15:29
Daniela, Paula y Dylan se prepara un cóctel de actividades muy interesante. Trabajan en camilla 00:16:04
y colchonetas para mantener en buen estado de forma músculos y articulaciones. Pintar es muy 00:16:10
emocionante y realizar un puzle tiene su misterio. Las manos se ponen muy fuertes y se van apretando 00:16:16
diferentes tipos de pinzas y se consigue mucha precisión cuando se buscan lentejas mezcladas 00:16:23
con arroz o arroz mezclado con lentejas. Aarón, Diego y Jorge nos van a mostrar nuevas habilidades. 00:16:29
¿Sabéis que los circuitos que se organizan con los aros se tienen que memorizar? 00:19:22
Trabajar con el papel y formar figuras se llama papiroflexia. 00:19:26
Esta tarea se tiene que planificar y esto ayuda a nuestros chicos y chicas 00:19:30
a conseguir un buen desarrollo de la coordinación motriz. 00:19:34
Repetir ritmos que se tocan con el djembe es muy divertido. 00:19:37
Y cómo no, saltar a la cuerda y a la goma. 00:19:40
Y ya las últimas secuencias en la sala de fisioterapia. 00:21:10
En algunas ocasiones, para mejorar la escritura, se utilizan adaptadores especiales. 00:21:12
Con los juegos de mesa y el deporte adaptado, se aprenden estrategias que les ayudan en la vida diaria, 00:21:18
respetan las normas del juego y se mantienen activos. 00:21:23
Como en los mejores gimnasios, se disponen de cintas elásticas y pesas para potenciar los músculos, 00:21:27
y en los circuitos encadenados ayudan a asentar todo el aprendizaje. 00:21:33
Pues ya conocéis qué es el ejercicio terapéutico. 00:21:38
Todos los chicos y chicas que entrenan con las fisioterapeutas 00:21:41
disfrutan mucho con sus compañeros cuando van a educación física, 00:21:44
pero ellos saben que tienen un rinconcito muy especial 00:21:48
cuando tienen que realizar sus ejercicios en la sala de fisioterapia. 00:21:51
¡Qué hambre me está entrando! 00:21:57
¡Sandra, yo ya tengo preparado mi plátano! 00:23:39
¡Fruitita rica para el patio! 00:23:42
tú trajes la nuestra vida, sin un momento de respiro para soñar, para poder recordar 00:23:47
lo que ya hemos vivido sin fin, tú eres un momento sin fin, no hay día sin fin. 00:24:02
Nos encanta ayudar a nuestros chicos y chicas en las clases, en educación física, en el gimnasio, en la sala de psicomotricidad y en la sala de música. 00:24:15
Es genial ver cómo son capaces de conseguir todo lo que se proponen. 00:24:25
La fisioterapia en la escuela es un gran proyecto. 00:24:31
Salir de la sala de fisioterapia para explorar en las aulas es un gran reto. 00:24:35
Llevar a cabo un apoyo en la asignatura de plástica, música, educación física y psicomotricidad es muy enriquecedor. 00:24:39
Se aprende a respetar el ritmo de los chicos y las chicas, ayudándoles a participar en las diferentes actividades teniendo en cuenta sus necesidades. 00:24:46
Y es que las mariposas blancas unas son más duras y otras son más blandas, unas vuelan al derecho y otras al revés, 00:24:55
unas hacia adelante y otras hacia atrás, unas boca arriba y otras boca abajo. 00:25:02
Pero si la inclusión fuera un delfín, nos subiríamos todos a su lomo para crecer juntos y nadar, nadar, nadar y nadar, 00:25:06
hasta nuestros sueños alcanzar. 00:25:16
A lo largo del curso, nuestro colegio se va transformando 00:28:07
teniendo en cuenta las diferentes celebraciones, como el otoño, Halloween... 00:28:11
En la semana de la discapacidad descubrimos capacidades diferentes. 00:28:17
Siento sirena, siento sirena, eres feliz, ellos trabajan sin parar y bajo el sol para variar, mientras nosotros siempre flotamos bajo el mar. 00:28:41
Los peces son muy felices. 00:28:58
Todo tiene un final, después de comer la ruta viene a por algunos chicos y chicas. 00:29:02
Nuestro cole está lleno de vida. Todos los días preparamos un cóctel cargado de entusiasmo y alegría. Esperamos pasar 30 años más de fisioterapia fabricando ilusión. 00:29:07
La Federación Madrileña de Deporte para Personas con Discapacidad Física 00:29:19
nos ofrece una actividad de multideporte dentro del proyecto Activa tu Capacidad. 00:29:40
Nuestros chicos y chicas participan dos días a la semana. 00:29:45
Os ofrecemos unas imágenes muy emocionantes de la jornada de puertas abiertas realizada al finalizar el curso. 00:29:49
Tiro con arco, petanca adaptada, baloncesto en silla de ruedas 00:29:55
o incluso una exhibición de fútbol en silla a motor 00:30:00
del equipo de Powerchair de Parla 00:30:03
Los chicos y chicas que asisten a la fisioterapia os quieren mandar un mensaje 00:30:06
Con todos vosotros, el super equipo de fisioterapia 00:30:30
¿Cómo se lo pasa Estrella? 00:30:34
Lo mejor es tener un buen humor. 00:30:38
Ni ganamos ni perdemos, lo importante es participar. 00:30:49
Hay que ponerse en el lugar de loco. 00:30:53
Queremos lograr nuestros sueños. 00:30:56
Me gustan los aplastos. 00:30:59
Me gusta el deporte. 00:31:02
No me gusta el ruido. 00:31:05
Los logros se consiguen con esfuerzo. 00:31:07
Nadie es más que nadie 00:31:10
De la guerra y de la victoria se aprende 00:31:13
No me rindo 00:31:16
No hay que correr por los pasillos 00:31:17
Para jugar al pilla-pilla no hay que correr tan rápido 00:31:20
Estoy aprendiendo a caminar 00:31:24
Es importante sentarse bien para cuidar nuestra espalda 00:31:26
Me gusta venir a fisio 00:31:31
Quiero deciros que no me llaméis pequeñín y que no digáis que tengo un año 00:31:33
No os asustéis cuando toso el juego, entonces si me quedo tranquilo, pues se me pasa. 00:31:38
Quiero que todos mis compañeros juguemos juntos y no nos peleemos. 00:31:46
Me gusta que mis compañeros sean amables y amigos. 00:31:52
¡Os quiero mucho! 00:31:57
Todos tenemos un talento especial. 00:31:59
¡Somos felices! 00:32:02
El patio es divertido si juegas con tus amigos. 00:32:04
si te quedas solo 00:32:07
es aburrido 00:32:09
otra vez 00:32:11
venga, otra vez 00:32:13
una, dos y tres, ya 00:32:15
hola chicos 00:32:16
estamos en fisio 00:32:18
os ha gustado 00:32:23
nuestra sala 00:32:26
y a ti también, ¿verdad? 00:32:27
y para despedirnos 00:32:30
les mandamos un beso muy dulce 00:32:33
suave y esponjoso 00:32:35
a las aulas girasoles y corazones. 00:32:36
Nuestro cole empieza una nueva etapa 00:32:40
donde conviven dos grandes proyectos. 00:32:42
Vamos a apostar por ellos. 00:32:44
Si tu imaginación dejas volar, 00:32:46
descubrirás de lo que eres capaz. 00:32:48
Y como en las buenas series, 00:32:51
tenemos pendiente una segunda temporada 00:32:52
donde podremos conocer experiencias 00:32:54
y vivencias de antiguos alumnos. 00:32:56
¡Hasta la próxima! 00:32:58
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Autor/es:
CEIP VIRGEN DEL CARMEN. PARLA
Subido por:
Cp carmen parla
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
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Fecha:
11 de enero de 2023 - 9:46
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DEL CARMEN
Duración:
33′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
1.26

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