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AYUDAMOS A COCO - Contenido educativo

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Subido el 13 de octubre de 2024 por María Belén S.

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¿Qué decía el mensaje de esa botella? 00:00:03
Había un mensaje. 00:00:04
¿Qué decía el mensaje? 00:00:06
A ver, a ver. 00:00:07
¿Qué decía el mensaje? 00:00:10
Que yo no sé leer. 00:00:12
Que yo no sé leer. 00:00:13
¿Qué decía? 00:00:14
Un medio de transporte. 00:00:18
¿Un medio de transporte? 00:00:21
¿Dónde? 00:00:27
Pero si Pipo vive en el agua. 00:00:30
¿Creéis que es a su casa? 00:00:32
Pero a lo mejor es de otra persona 00:00:33
Chicos, chicos, hay que estar sentados 00:00:39
Porque vamos a ver 00:00:41
Que nos ha dicho que nos traía aquí 00:00:42
Alguna sorpresa 00:00:44
Por eso ha quitado la bolsa de basura del 00:00:45
Bater 00:00:48
Espera, le pregunto una cosa 00:00:49
Pregúntame, ¿qué quieres preguntarme, Basti? 00:00:52
Mira, te digo lo que hay 00:00:54
En el mapa de la botella 00:00:56
También hay conchas 00:00:59
¿Muchas conchas? ¿Os han regalado? 00:01:00
Sí, nos ha regalado Lía unas pocas y otras nos ha regalado Pipo 00:01:02
Y Gine, como sabía que había que ir en un medio de transporte 00:01:07
Y no había que llegar al mar, porque el otro día lo vimos, ¿a que sí? 00:01:13
Gine ha hecho un mapa, cuéntanos ese mapa, Ginebra 00:01:16
Cógelo, sí 00:01:20
A ver, que nos cuentas 00:01:23
¿Ves que hay que ir con las botellas aquí? 00:01:25
Sí 00:01:30
Y hay que ir, este es el puente, y por aquí hay el camino, y hay que andar muchísimo y llegar hasta el descanso. 00:01:30
¡Oh, qué bien, qué ilusión! Pues yo aquí también tengo una cosa que me he encontrado que creo que es muy importante para ese viaje. 00:01:46
Está intentando decir otra cosa Ginebra del mapa y no me he enterado. ¿Qué has dicho, Ginebra? 00:01:55
Que también hay que llegar a Coco y hay que llevarnos las cosas de algo para hacer magia. 00:02:04
Pues eso habrá que prepararlo. 00:02:20
O está caminando otra vez hasta llegar al tesoro. 00:02:21
Muy, pues eso habrá que prepararlo. 00:02:25
Bueno, ¿queréis que abramos lo que hay aquí? 00:02:26
Sí. 00:02:28
Pero no te lo puedes comer, Coco. 00:02:29
Ojo, es que tengo un poco de hambre. 00:02:30
Que no, Coco, que esto es para nosotros. 00:02:32
Ojo, es que yo lo quiero. 00:02:33
Coco. 00:02:35
Te van a traer un pez, venga, Basti, trae un pez 00:02:35
No, no, no, con uno basta, con uno basta 00:02:38
Que si no luego le va a doler la tripa 00:02:40
Con uno basta 00:02:41
Una 00:02:42
Que la mano de Coco, que no te comas su mano 00:02:43
Que no te comas su mano 00:02:50
Pero que no te comas la mano, Coco 00:02:52
Ahí 00:02:55
Bueno, vamos a abrir 00:02:55
A ver, ¿queréis que digamos la canción? 00:03:05
Sí 00:03:07
Venga, pi, cha, cha 00:03:08
A ver, ¿cuál decimos yo primero? 00:03:10
Cha, cha, cha, cha, cha, cha 00:03:11
Esta caja se abrirá 00:03:15
Cha, cha, cha, cha, cha, cha 00:03:18
Esta caja se abrirá 00:03:22
Pichi, pichi, pichá 00:03:26
Pichá, pichá, pichí 00:03:29
Que esta caja se abra por aquí 00:03:32
A ver lo que hay 00:03:36
A ver, pero si está el tiburón del otro día 00:03:38
Esto no es 00:03:42
Esto ya lo habíamos visto, que sí 00:03:44
Esto no es 00:03:45
Te estás haciendo un lío, Coco 00:03:47
Esto no 00:03:50
Que hay una nota 00:03:51
Hay un tren 00:03:54
A ver, a ver 00:03:55
¿Queréis que la leamos? 00:03:58
A ver que dice 00:03:59
A ver que yo la pueda leer 00:03:59
Dice, hola amigos, menos mal que Lía ha encontrado la botella con el mensaje 00:04:01
Así no tenéis que venir hasta el mar porque no es necesario 00:04:09
Ahora que tenéis ese mensaje 00:04:13
Deberéis de pensar a qué lugar tendréis que ir 00:04:16
Y buscar más pistas importantes 00:04:21
Y que os servirán para el viaje 00:04:24
Aquí os dejo un tren 00:04:28
Y por otras clases 00:04:31
Tendrás que buscar 00:04:34
Cuando consigas llegar hasta el número 00:04:36
¿Qué número es ese? 00:04:38
El 7 00:04:40
¿Y cuál tenemos aquí? 00:04:41
Solamente tenemos ¿Cuántos? 00:04:44
Uno 00:04:47
Nos falta el 00:04:47
Dos, tres, cuatro 00:04:48
Cinco, seis 00:04:52
¿Queréis que vayamos a buscaros 00:04:54
A las clases? 00:04:56
Venga, vamos 00:04:57
Vamos a preguntarle a Estela, por favor 00:04:58
El mapa 00:05:00
El mapa, pero que no lleva a Gin y lleva a Gin el plano 00:05:01
Venga, vamos 00:05:04
Preguntarle a Estela si tiene un vagón de tren para nosotros 00:05:05
Un tren 00:05:08
Y a ver qué pone, qué número pone 00:05:12
¿Qué pone? 00:05:14
¿El número? ¿Tú ves un número, Yusen? 00:05:16
Un seis 00:05:18
¿Un seis? 00:05:19
Sí 00:05:21
Bueno, pues vamos a buscar más 00:05:21
Ya tenemos dos 00:05:25
¿Ya tenéis los vagones? 00:05:26
Hay que buscar ahora el 3, el 4, el 5, el 6 y el 7. 00:05:28
Nos falta tener un montón, 5. 00:05:32
Oye, ¿para qué vais a usar el tren? 00:05:33
Es que no sé, que nos han dicho que no hay... 00:05:35
¿Un vagón? 00:05:36
Es que, pero contadle por qué necesitamos un vagón. 00:05:38
Es que yo voy a ir en tren. 00:05:39
Tenemos que ir en tren. 00:05:45
Estos chicos están buscando un vagón porque os vais a ir en tren. 00:05:46
Eso parece, es que nos han dejado unas pistas. 00:05:50
Alía el otro día en la playa que encontró, ¿a que sí? 00:05:53
Una botella con un tesoro y había un mensaje que decía que había que ir en tren 00:05:56
y habían dibujado un molino. 00:06:00
¿Habéis visto un 3? 00:06:02
¿Habéis visto una foto de una imagen? 00:06:05
¿Dónde rían? 00:06:07
A ver, ¿dónde? 00:06:08
Como esa, mira, yo sentí una 00:06:10
Puede ser esa 00:06:11
Ya tenemos 2 00:06:14
Y hay que llegar al 7 00:06:15
Hay que encontrar 7, pues, entonces 00:06:18
Chicos, tienen 2 00:06:19
Tenemos 2 00:06:21
2 y esa es la 3 00:06:22
Nos faltará la 00:06:25
La 6 00:06:28
Y la siete. 00:06:31
Os faltan unas poquitas, hay que seguir buscando. 00:06:34
Vamos a... Pues muchas gracias. 00:06:36
Nada, adiós. 00:06:38
Hasta luego. 00:06:39
Adiós, adiós. 00:06:40
Mirad, ¡ay! Mirad lo que tiene. 00:06:41
¿No será esto? 00:06:44
¡Ay, sí! Ya tenemos... ¿Cuántos tenemos? A ver, yo sé, tú tienes cuatro y el de la clase cinco. 00:06:45
Nos falta el seis y el siete. 00:06:50
Sonia, ¿tú tienes alguna clase? 00:06:53
Sí, sí. 00:06:56
¿Tiene más? 00:06:58
Sí, está abierta. 00:06:59
¿Tú tendrás en tu clase a lo mejor algún vagón? 00:07:01
Vamos a ir a mirar. 00:07:02
Venga, a ir a mirar, chicos, a ver si hay un vagón. 00:07:03
Vale, vale, vale. 00:07:05
Gracias. 00:07:08
Vamos a esta clase, aquí hay otra clase. 00:07:09
Adiós, muchas gracias. 00:07:11
Vamos a preguntar aquí. 00:07:13
Hola, buenas. 00:07:15
Mira, es que estamos buscando... 00:07:18
¿Qué estamos buscando? 00:07:19
Vagones. 00:07:21
Vagones. 00:07:21
Y es que tenemos cinco, nos faltan el seis y el siete. 00:07:22
Pues sí. 00:07:26
¿Sí? 00:07:27
He venido en la clase y digo, pero ¿quién ha dejado aquí? 00:07:27
Pues habrá sido Coco que nos ha dejado un poco de pista 00:07:31
Si no sabemos si ha sido él 00:07:33
¿Quién es eso? 00:07:34
Sí, sí, la tengo, sí, sí 00:07:37
Están aquí, encima de la mesa 00:07:38
Ahí está, en la cocinita 00:07:41
Ah, ¿sí? 00:07:42
Estaba en la cocinita, la he recogido 00:07:43
A ver, a ver, a ver cómo es 00:07:45
Estaba en la cocinita, mira, pero la he recogido 00:07:46
Es este 00:07:49
Pues puede ser, mira, ya tenemos otro más 00:07:51
Sí, pero dejamos a ver a que lo coja otro amigo 00:07:53
Genial 00:07:56
Estaba en la cocinita 00:07:57
Pues ya tenemos seis, solamente nos falta el siete 00:07:58
Pues es que nos ha dicho Sonia que tiene una clase ella 00:08:00
Vamos a ver si en su clase pudiera estar 00:08:03
Porque hemos ido a todas las clases 00:08:05
Pues en todas 00:08:07
Por lo tanto queda todo junto 00:08:08
Hasta luego 00:08:11
¿Hay algo ahí? 00:08:14
¿Y aquí por aquí? Vamos a ver por aquí 00:08:19
Vamos a mirar bien por arriba 00:08:22
Por abajo 00:08:23
Por la ventana 00:08:25
¡Ay! ¡He encontrado a Asli! 00:08:26
¿Qué número es? 00:08:28
A ver, Asli 00:08:32
El 2 00:08:32
Ya tenemos todos, que es esto, vamos a colocarlo 00:08:34
Venga, vamos a la clase, que ya tenemos todos 00:08:36
Vamos, vamos, vamos 00:08:38
A ver si tenemos 7 00:08:39
Pero hay que colocarlos por orden, ¿no? 00:08:41
¿Cuál tendremos que poner primero? 00:08:46
¿Cuál es este? 00:08:49
El 1 00:08:50
¿Y después del 1 cuál tendremos que poner? 00:08:51
El 2 00:08:54
¿Y después del 2? 00:08:54
Este 00:08:57
El 3. 00:08:58
¿Y después del 3? 00:08:59
El 4. 00:09:00
El 7. 00:09:02
¿Y después del 4? 00:09:03
El 5. 00:09:05
¿Y después del 5? 00:09:06
El 6. 00:09:07
El 6, muy bien. 00:09:08
¿Y el último? 00:09:09
El 7. 00:09:11
El 7. 00:09:13
Oye, es Coco. 00:09:15
Coco, que ya los hemos colocado. 00:09:16
Uy, ¿qué ha salido ahí? 00:09:18
¡Una rompida! 00:09:20
En la locomotora. 00:09:21
¿Dónde habrá que poner la locomotora? 00:09:22
Ahí. 00:09:23
Estaba en su boca. 00:09:24
Ahí. 00:09:25
Ahí, en el primero. 00:09:25
Muy bien. 00:09:27
A ver, vamos a ver si tenemos bien colocados. 00:09:27
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete. 00:09:30
Pero aquí tiene una letra escondida. 00:09:37
Mira, ¿qué letra es esa? 00:09:38
La T. 00:09:39
Esa la O. 00:09:41
Esa la B. 00:09:44
Esa la O. 00:09:47
Esa la O. 00:09:50
Como la de Ginny. 00:09:53
Esa la A. 00:09:54
Y como la de Hugo, muy bien 00:09:56
Pero tú no tienes la G, ¿no? 00:09:58
No, la G 00:10:01
Sí, pero no, Hugo no tiene la A 00:10:02
Hugo tiene la G como Gine 00:10:04
Tú tienes la A 00:10:06
Hugo no tiene la A 00:10:08
Él no tiene la A 00:10:10
Él tiene la U y la U 00:10:12
Vale, y mirad cuál es esta 00:10:14
La N 00:10:16
A ver, ¿queréis que leamos lo que pone aquí? 00:10:18
A ver lo que pone 00:10:21
To-bo-gan 00:10:22
¿Tobogán? 00:10:28
¿Tobogán? 00:10:31
¿Tobogán? 00:10:32
¿Qué habrá que hacer? 00:10:34
Mira, por aquí nos tiramos 00:10:35
¿Pero qué tendremos que hacer? 00:10:36
¿Se dice algo de tobogán? 00:10:38
¿Aquí hay algún tobogán? 00:10:39
¿No hay ningún tobogán? 00:10:40
¿Pero dónde habrá un tobogán? 00:10:42
¿Sabes por qué? 00:10:45
Mira, por aquí nos tiramos 00:10:46
Sí, pero digo en el cole 00:10:48
¿Habrá algún tobogán? 00:10:49
¿No hay ningún tobogán en el cole? 00:10:50
¿Sí? ¿Dónde? 00:10:52
En el patio 00:10:54
Vamos a ver lo que hay en el patio 00:10:55
Hay dos 00:10:58
Vamos a ver 00:10:59
Es verdad 00:10:59
No se lo coma, ¿eh? 00:11:03
No se lo coma, ¿vale? 00:11:11
Venga, vámonos 00:11:15
Está en el tobogán grande, el de la jirafa 00:11:16
Mira Belén 00:11:23
Puedes coger 00:11:25
A ver si está en el tobogán de la jirafa 00:11:27
Pero miradlo en todos los lados 00:11:30
Sí, gracias 00:11:32
Miradlo por todos los lados, a ver si está 00:11:33
¿Está? 00:11:35
Y en el otro tobogán 00:11:36
¿Mirad arriba está? 00:11:38
Pero no hay nada 00:11:42
¿Y en el otro tobogán hay algo? 00:11:43
¿Tampoco? 00:11:45
¿Qué hay? 00:11:46
¡Que ya sé lo que es esto! 00:11:48
Una basura 00:11:52
¿Una basura? ¿No? ¿Qué era? 00:11:54
¡La casa de Coco! 00:11:55
¡La casa de Coco! 00:11:57
A ver aquí, vamos a abrirla, vamos a abrirla, vamos a abrirla. 00:11:58
¡La casa de Coco! 00:12:01
Ahora ya tenemos todo y aquí tenemos a los personajes. 00:12:10
¿Vamos a la casa de Coco? 00:12:14
¡Sí! 00:12:15
¿Y nos comemos lo que nos ha regalado? 00:12:16
¡Sí! 00:12:18
¡Guau! 00:12:19
Después del comedor. 00:12:19
Después del comedor, sí, sí. 00:12:20
Bueno, pues le damos un aplauso porque hemos sido súper rescatadores. 00:12:22
¿Pero está Coco dentro? 00:12:36
Sí, porque veo su cola. 00:12:38
¿Ves a su cola? 00:12:39
¿Has visto su cola? 00:12:40
¿Ves la cola? 00:12:41
No es de coco 00:12:44
Era la colita verde 00:12:45
Con fuego 00:12:48
¿Hay fuego? 00:12:51
Está coco, ¿le veis? 00:12:52
A ver, ahora le toca a quién 00:12:54
Se está quemando su casa 00:12:55
¿Se está quemando su casa? 00:12:58
Habrá que llamar a los bomberos 00:13:00
Sí, es que viene algo verde 00:13:02
¿Algo verde? 00:13:04
Es coco 00:13:05
¿Está ahí coco metido? 00:13:06
Sí, un bombero llamado 00:13:07
He visto la cola 00:13:09
¿Su cola has visto? 00:13:11
Sí, es el cumpleaños 00:13:13
¿Es un cumpleaños? 00:13:15
O sea, el cumpleaños de Coco 00:13:16
Tiene luces 00:13:17
Tiene luces, mira lo que dice 00:13:21
A ver, ¿a quién le toca ahora? 00:13:22
La casa tiene luz 00:13:27
¿Tiene luz? 00:13:30
¿Te has mirado ya, Daira? 00:13:32
¿Y qué has visto? 00:13:34
He visto, yo creo que estaba 00:13:35
La casa quemada 00:13:38
¿Con la casa quemada? 00:13:39
He visto. 00:13:41
¿He visto? 00:13:42
No, no he visto. 00:13:43
Un cacahuete de chocolate. 00:13:45
¿Cacahuetes de chocolate, por favor? 00:13:47
Pero bueno, este coco. 00:13:48
A ver, a ver, a ver. 00:13:49
Coco, coco. 00:13:52
No veo a Coco. 00:13:53
No veo a Coco. 00:13:55
Estrellas. 00:13:55
Sí, ¿eh? 00:13:56
Sí, estrellas de mar. 00:13:57
Que ha cogido estrellas de mar. 00:13:58
No me lo puedo creer. 00:13:59
Ginny, ¿por dónde tenemos que ir, por favor? 00:14:08
Por allí. 00:14:11
¿Seguro? 00:14:12
A ver si no vamos a perder. 00:14:13
No lo sé. 00:14:16
ella ha traído un mapa y que tendremos que ir a buscarlo. 00:14:17
Bueno, a lo mejor encontramos un monstruo 00:14:22
y no un tesoro. 00:14:24
A ver, enséame el mapa. 00:14:27
A ver, ¿dónde dices que hay que ir? 00:14:29
Hay que ir por aquí. 00:14:31
Por ahí. 00:14:32
Y vamos a pasar por aquí. 00:14:33
Sí, sí. 00:14:35
Pero a la prueba 00:14:37
¿va a haber un oso? 00:14:38
¿Va a haber un oso? 00:14:40
No, en la prueba no hay nadie. 00:14:42
¿Seguro? 00:14:44
No, en esa prueba dice que hay que 00:14:44
¿Esto no? 00:14:47
No, eso no es 00:14:50
¿O es esto? 00:14:51
No, no es esto 00:14:52
Pues cuéntame, ¿qué puede ser? 00:14:53
¡Vele, mira! 00:14:55
Esto es la cueva 00:14:56
¡Ah! ¡Esta es la cueva! 00:14:57
Y aquí tengo las cosas para hacer magia 00:14:59
¿Ah, sí? Pues venga, hacemos las cosas para hacer magia 00:15:03
¿No? 00:15:05
Hay que buscar 00:15:07
¿Hay que buscar el qué? 00:15:08
Mañana 00:15:10
¿Mañana otra vez? 00:15:10
Tengo que buscar mis zapatillas 00:15:12
Vale, vale 00:15:13
Sí, mirad, a ver si hay cocodrilos, a ver quién se anima. 00:15:15
¡Cocodrilo! 00:15:25
¡Cocodrilo! 00:15:27
¡Cocodrilo! 00:15:28
¡Pero no gritáis! 00:15:30
A ver si lo vais a despertar. 00:15:31
¿Por aquí, Iván? 00:15:34
No lo sé. 00:15:35
A ver. 00:15:36
¿Perdiste un plumero, Eleni? 00:15:37
¿Perdiste un plumero? 00:15:38
¿Avejar? 00:15:40
¡Ahí! 00:15:41
A ver. 00:15:42
Pues venga, meteros. 00:15:43
A ver quién nos encuentra. 00:15:45
¿Dónde? 00:15:46
Mira, por ahí, por ahí 00:15:48
Yo creo que por aquí 00:15:54
¿Dónde? 00:15:55
Ahí dentro 00:15:58
¿Qué es eso? 00:15:59
¡Oh, rampa! 00:16:03
¿Qué es eso? 00:16:04
¿Qué es eso? 00:16:07
A ver 00:16:12
Dice Ginny que salgo de su mapa 00:16:13
A ver 00:16:15
Eso es esto 00:16:16
A ver 00:16:19
Es igual 00:16:20
Ay, se parecen un montón, es verdad, a ver, enséñalo 00:16:21
Es igual, igual 00:16:23
¿Por qué vías hay que ir? 00:16:23
Hay que ir por pared 00:16:29
Hay una 00:16:30
¿Para qué vienes algo tú en tu mapa? 00:16:30
A armios 00:16:33
A ver, bueno, pero ya lo estoy viendo 00:16:34
Aquí hay un tren 00:16:35
¿A dónde? 00:16:37
Pues porque hay un tren 00:16:38
Mira, hay un tren 00:16:39
Y mira lo que también tiene 00:16:42
Pero aquí también hay otro tren 00:16:43
Sí 00:16:44
Pues hay que ir en dos trenes 00:16:45
Uy, tendremos que hacer la magia. 00:16:48
¿Queréis que lo leamos? 00:16:50
A ver si hay más. 00:16:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
María San Martín Horcajo
Subido por:
María Belén S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
14
Fecha:
13 de octubre de 2024 - 10:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DE LA PAZ
Duración:
17′ 05″
Relación de aspecto:
0.80:1
Resolución:
1080x1350 píxeles
Tamaño:
332.21 MBytes

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